2022年一级医院管理规章制度

1、第PAGE5页共NUMPAGES5页2022年一级医院管理规章制度(一)贯彻执行_年卫生部颁发的医院工作制度与医院工作人民职责有关护理工作的规定，结合医院实际，认真制定和严格执行以下制度:1、各级护理人员岗位责任制。2、护理工作制度。3、查对制度。4、值班、交接-班制度。5、分级护理制度。6、执行医嘱制度。7、消毒隔离制度。8、护理文件书写制度。9、护理差错、事故登记报告制度。10、物品、药品、器械医学教育网搜集整理管理制度。11、卫生宣教制度。12、饮食管理制度。13、病房管理制度。14、有条件的应包括门诊、急诊室、手术室、供应室管理制度。(二)有相应的疾病护理常规和护理技术操作规程，并认真

2、执行。医院工作制度与人员岗位职责行政管理制度一、医院领导干部深入科室制度(一)经常深入科室调查研究1、医院领导干部要经常深入所分管的科室，调查研究，直接掌握情况，抓好典型，协助总结推广先进经验。2、深入科室，围绕患者安全，重点抓医疗、护理、后勤保证以及服务质量、病人生活等工作。征求科室及各类人员对医院管理工作(包括医院长远规划和近期目标)的意见和建议，表扬好人好事，改进工作。3、院领导要参加部分业务实践，如查房、重大手术、疑难病例的会诊、危重病员的抢救及其他有关业务活动等。(二)医院领导行政查房1、医院领导至少每月主持一次行政查房，各相关职能科室负责人参加，深入到一线科室，重点检查医疗、护理、

3、后勤保障及科室管理等方面的工作情况，听取病员和临床科室职工的意见和要求，发现问题及时解决。2、行政查房前，相关职能科室要到基层了解情况，听取意见反映，作好准备。每次查房要确定主题，围绕主题展开。3、行政查房所涉及的内容，需要形成书面简报，相关科室必须限期给予答复和反馈，并在下一次查房时作汇报。(三)领导班子集体专题研究医疗质量与安全管理工作1、医院领导班子集体至少每季度一次，讨论在保持医院的质量方针和质量目标、质量指标过程中存在的问题，提出改进意见与措施，并有反馈记录文件。2、紧密围绕医疗质量与安全管理的重点与目标，对存在的不良事件与缺陷，要从管理的体系、运行机制与制度程序中提出有针对性的整改

4、意见，形成良好的医院安全文化氛围。3、每年至少召开一次有医院领导班子集体参加的医疗质量与安全管理全院专题工作会议，以及不同层次多种形式的工作会议。二、会议制度1、院务会:由院长主持，全体院级领导、各科负责人和有关人员参加。每二周一次，传达上级指示，研究和安排工作。2、院周会:由正、副院长主持，科主任(负责人)、护士长及各科负责人参加。每二周一次，传达上级指示，小结上周工作，布臵本周工作。3、科主任会:由正、副院长主持，科(室)主任或负责人参加，汇报研究及交流医疗、管理、科研、教学等工作情况。4、科周会:由科室正、副主任主持，病房、门诊负责医师等和护士长参加。每周一次，传达上级指示，研究和安排本

5、周工作。5、科务会:由科室正、副主任主持，全科人员参加。每月一次，检查各项制度和工作人员职责的执行情况，总结和布臵工作。6、护士长例会:由护理部正、副主任或正、副总护士长主持，各科室、病区护士长参加。每二周一次，总结上周护理工作，布臵本周护理工作。7、门诊例会:由医务科或门诊部正、副主任主持，所有在门诊工作的各科负责人参加，每月一次，研究解决医疗质量、工作人员的服务态度、急诊抢救、病人就诊以及门、急诊管理等有关问题，协调各科工作。8、晨会:由病房负责医师或护士长主持，全病房人员参加。每晨上班十五分钟内召开，进行交接-班，听取值班人员汇报，解决医疗、护理以及管理工作中存在的主要问题，布臵当日工作

6、。9、住院患者座谈会:由病房护士长或指定专人召开，患者代表参加。2022年一级医院管理规章制度（二）1、有良好的师德师风，遵纪守法，使用文明规范的语言开展教育教学活动。2、遵循教学规律，认真做好教学各环节工作。3、积极主动吸收先进的教育思想、探讨和运用适合课堂教学的方法和手段。4、加强业务进修，积极参加教师继续教育，不断提高教育教学业务水平。5、积极协助教研组长、高级教师完成校本教研任务，每学期至少写出一篇教学论文心得、体会、总结、在校内交流或在教育报刊杂志上公开发表。6、具有承担班主任工作的能力，并主动承担班主任工作。7、主动承担学校安排的公开课、示范课、专题讲座、竞赛辅导等任务，做到有计划

7、，教案。8、积极履行培养和指导中学安级教师的职责。1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。3、承担或组织年级的教育教学研究工作。二、小学一级教师岗位任期目标1、掌握学科的基础理论和文化专业知识，并运用于教学工作中。2、掌握教育学生的原理、原则和方法，对学生进行思想品德教育，能胜任班主任和少先队辅导员，组织辅导学生课内外活动，承担好学校安排的其他任务。3、系统掌握所教学科的教学大纲、教材及重点、难点;因材施教，合理设计教学过程、备课，讲授知识准确明白;定期考核学生成绩，编写好测试题和训练题，承担学校安排的教学任务。4、积极参加政治学习，组织教研活动;能承担和组织教育教学研究工作。指导二、三级教师工作，能编写好所教学科的工作计划、总结和教案，每学期向学校上交一篇有一定