八年级上册生物重点复习资料最新汇总

1、第 PAGE7 页 共 NUMPAGES7 页八年级上册生物重点复习资料最新汇总八年级上册生物重点复习资料最新汇总第十六章有关于动物的我们在这里给同学们一一介绍。1、动物的行为：动物体在内外刺激下所产生的活动表现。如动物的运动、鸣叫、身体姿态或颜色的变化动物的行为：受神经系统与激素的调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化(自然选择)中逐渐形成。根据动物行为的发生，动物的行为可分为先天性行为和后天学习行为。最简单的学习行为是一种习惯化(乌鸦见到稻草人前后行为的变化)。2、根据动物行为的功能，动物的行为可分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为、社群行为等。(懂得举例和分辨

2、)注意： 攻击行为与防御行为的本质区别为： 是否为同种动物。记住： 动物行为有利于个体生存和种族的延续。特别记住社群行为(判断动物群体是否是一个社群：群体中是否有领袖，群体中是否有分工合作) 判断群体的行为是否是社群行为，就看它的行为是否为群体效劳，如工蜂的“群起而攻之”从个体上来说是一种防御行为，从群体上来看，是一种社群行为，还有工蜂的觅食行为也是一样的情形。3、动物行为的研究：研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。(懂得分辨)要明白做一些实验验证某一问题时的步骤：提出问题(假设)根据假设，设计实验观察实验现象，作记录通过分析p 实验现象，经过推理总结作出结论。那么为了减少偶尔性，一般要设

3、置一个对照组。 动物行为研究案例：法布尔对昆虫的研究(观察法为主)(法国昆虫学家)弗里施对蜜蜂色觉的研究(实验法)(奥地利利动物学家，动物行为学的出色学者)通过颜色卡片来验证蜜蜂的色觉。廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究(英国籍荷兰动物学家)劳伦斯对小野雁学习行为的研究(奥地利学者，“现代动物行为学之父”) 观察法与实验法的本质区别：是否对研究对象(动物)施加外界影响。联络：实验法是以观察法为根底，离不开观察法。总结：以上只是对动物的功能，动物的行为，动物的特点进展的研究，还需我们做做探究性的研究。第十七章本节要点，动物在动物圈中的作用，动物多样性的.。生物圈中的动物约有150多万种。我国脊椎动物

4、的种类有6300多种，占世界脊椎动物种类的14%。1、动物在生物圈中的主要作用：A 促进生物圈的物质循环(将直接或间接以绿色植物为食，所以被称作为消费者)B 对植物的积极作用：帮助植物传播花粉，使植物顺利受精，促进植物的生长与繁殖C 在维持生态系统的生态平衡中起着重要的作用。生态平衡：在生态系统中，各种生物的数量与各自所占的比例总是维持在相对稳定的状态食物链与食物网：在一定自然区域内各种生物之间，各种生物之间的复杂的捕食与被食的营养联络形成食物链与食物网。生物之间这种互相依赖、互相制约的关系，使各种生物种群的数量趋于平衡，从而促进生物之间的协调开展。生物圈中的任何一种动物，与它栖息的环境都是互

5、相作用的。动物不仅适应环境，从环境中获得生活必须的物质与能量，而且可以影响和改变环境2、我国的动物资：我国许多的特有珍稀动物： 哺乳类大熊猫、金丝猴、扭角羚、白唇鹿、白鳍豚。鸟类褐马鸡、黑颈鹤。爬行类扬子鳄。两栖类大鲵。鱼类白鲟、中华鲟。大熊猫哺乳类，国家一级保护动物，只见于我国四川、甘肃、陕西等省。在四川省建立了卧龙自然保护区;扭角羚国家一级保护动物，只见于四川、甘肃、陕西、等。褐马鸡国家一级保护动物，主要分布在山西吕梁山脉与河北西北部等山地。扬子鳄古老的爬行类，被誉为“活化石”。动物多样性包括：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。其中，遗传多样性是根底;生态系统多样性为生物的生存提供栖

6、息环境。保护动物的多样性要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施。最根本的是保护生态系统多样性。动物多样性的保护措施包括：就地保护、易地保护、法制教育和管理。其中就地保护是主要措施;易地保护是补充措施;法律法规包括：环境保护法、野生动物保护法、森林法、自然保护纲要 就地保护的主要措施是建立自然保护区总结：保护动物多样性已刻不容缓，如今我国动物正面临着危险，需要我们来号召同学们来保护。初二生物上册知识点之血液生理功能概括起来说血液是机体的营养、兴奋、调节、防御机能的根底，是人体生长、生存、繁衍、行为、活动和抵御疾病的物质根底。1.运输功能：可将自肺部吸入的氧气和自消化道吸

7、收的各种营养成分(如葡萄糖、氨基酸、矿物质等)，经过血液运输到全身各个脏器和组织，同时将各个脏器和组织产生的各种代谢产物(如C02、尿素等)，通过血液输送到肺、肾等排泄器官排出体外。2.协调功能：将各种激素、酶类运输到相关组织器官，实现对全身各组织器官功能活动的协调。3.维护机体内环境稳定：通过循环与身体各部位广泛沟通，对体内水电解质平衡、酸碱平衡、体温恒定有重要作用，使机体保持一个适宜而稳定的理化环境医学教育网搜集整理。4.防御功能：白细胞、抗体、补体、细胞因子具有强大免疫功能。血小板、凝血因子具有止血和凝血作用。总结：血细胞也是神经内分泌系统的一个重要组成部分，它们和体内各内分泌腺分泌的激素对机体部分起着不容无视的调控作用。八年级生物复习资料之光合作用下面是教师对八年级生物复习资料之光合作用的总结学习，希望同学们好好学习了。光合作用：条件：光能、叶绿体 原料：二氧化碳、水 产物：有机物、氧气光能公式：二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气叶绿体 初中地理 (储存能量)光合作用原理在消费上的应用：合理密植、增加光照、进步二氧化碳浓度等“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：暗处理(耗尽叶