大班美术优质课教案及教学反思《有趣的水果包装网》

1、大班美术优质课教案及教学反思有趣的水果包装网大班美术优质课教案及教学反思有趣的水果包装网活动目标1、能根据水果包装网的特点，展开想象并进行造型。2、能独立大胆地想像、添画使画面内容丰富。活动重难点重点：能根据水果包装网的特点进行想象造型难点：添画合适的形象使画面完整活动准备经验准备：了解水果包装网的特点物质准备：范例，大量水果包装网，旧挂历，辅助工具活动过程一、引出课题出示几种水果包装网，请幼儿说说它们像什么?有什么用?二、欣赏范例请幼儿看看范例有什么特别的地方，说说自己想用水果网做成什么。三、创作要求1.可以用水果包装网做一样完整的东西，也可以只用它做某样东西的一分。2.先想后做。3.先把水

2、果包装网做成的东西粘贴到有色背景纸上，再做其他添加。四、幼儿制作引导幼儿根据水果包装网的颜色、大小等进行想象和制作，提醒幼儿及时将用品归位。五、作品评价1.互相看看都做了些什么?喜欢哪一张作品，为什么?2.说说生活中还有哪些废旧物品可以用来作画。活动延伸将剩余物品和其他可利用的废旧物品投放在美工区供幼儿自由活动时操作。活动反思一、设计意图“初步感受并喜爱生活中的美”是艺术教育的重要目标之一，引导幼儿注意、认识水果包装网这一“废物”的美，并运用它的美去制作成艺术作品来“美化自己的生活”，正体现了以上艺术教育目标的精神。本次活动通过使幼儿认识生活废物的美，创造出物质形式的艺术美，更培养激发了幼儿节

3、约资源，保护环境的情感。实现了美育的形式美和精神美的教育的完美统一。丰富幼儿的感性经验，激发幼儿创造美的情趣，本活动通过收集具有网状结构的实物和图片，既丰富了幼儿的感性经验，又为幼儿展开想象和创造打基础。想象和创造不能凭空实现，也不能漫无边际地实际，“水果包装网”为幼儿提供了想象创造的出发点和线索，使想象和创造得以顺利地实现。二、活动效果活动中，幼儿思维活跃，想象丰富，积极性高，由“水果包装网”联想出物品有“菊花”、 “雪花”、篱笆、鱼、鱼网、吊床、围墙、蒲公英等，利用有色纸作背景，节约了幼儿涂色的时间，增强了画面的整体效果，活动取得了圆满成功。大班美术优秀教案及教学反思小动物也需要家活动目标

4、：1 、激发幼儿进一步探索动物世界的噢秘。2 、引导幼儿观察、发现不同的居住地，了解动物居住地与其生活性的关系。3 、指导幼儿用废旧材料给小动物做个家。活动准备：1 、搜集准备大纸盒、皱纹纸、橡皮泥、废旧布料、美术纸、剪刀、胶水、彩纸等制作材料。2 、背景音乐磁带、动物卡片玩具若干。活动过程：1、教师说“小朋友，今天老师收到了一封邀请函，是大森林里的小动物邀请咱们小朋友去参加他们的联欢晚会，你们高不高兴呀？开动我们的小汽车，赶快出发吧。”2、伴随音乐，学开小汽车进教室。3、教师说“小朋友咱们到了，哎，咱们的好朋友都到哪去了？”出示手偶，小老鼠皮皮。4、小老鼠皮皮说“嗨，小朋友们你们好呀，欢迎你

5、们来到我们动物王国做客大家快请坐吧。”“我还有三个好朋友，他们到哪去了？”5、由三个小朋友分别扮演皮皮的好朋友小白兔、小象、小鸟。大家伴随音乐垂头丧气的走来。6、师问“你们怎么都不高兴了”小白兔说：我是小兔，住在山下的树动里，人们把大树砍倒了，我没有家了，你们说我可不可怜呀。小象说：我才可怜呢，我的家在清清的小河边，人们把赃西西的垃圾全仍到小河里了，我该怎么办？小鸟说：你们都没我可怜，我在大树上有一个很舒服的家，人们把大树都砍了，我那也去不了了。7、引出小动物为什么没有家了，幼儿展开讨论，怎样解决。8、师说“你们别急，我们大家来帮你们”教师带领幼儿进行分组制作，充分利用不同的材料为小动物制作家

6、，教师巡回指导。9、制作结束伴随音乐为小动物送家，活动结束。活动反思：既培养了幼儿的审美感和欣赏力，又有助于发挥幼儿的观察力、创造力和表现力。幼儿的好奇、想象中，萌动着可贵的创新意识和创新精神，在今后的美术活动中，我要抓住每一次机会，把它转化成强大的动力，发展幼儿的创造力。幼儿园大班下学期美术教案春天来到我们班含反思活动目标：1、感受刮画活动的奇妙和乐趣。2、能大胆地用各种线条表现自己想象中的春天。3、发展幼儿的想象力和创造力4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。活动准备：1、多媒体课件2、彩带若干3、记号笔若干4、作品展板一块活动过程：一、以春姑娘的礼物导入课题，激发幼儿兴趣。

7、1、认识春姑娘，引出春姑娘的礼物线条T：今天我们班来了一位非常美丽的客人，小朋友们想认识她吗？点击课件，出现春姑娘的画面T：她是谁呢？竖起你的小耳朵仔细听好了，她会告诉你点击课件，春姑娘说话：嗨！我是春姑娘，今天我来你们班做客了，小朋友们欢迎我吗？我还给你们带来了一份礼物呢！T：春姑娘到底给我们带来了什么礼物呢？一起来看看吧！点击课件，出现春姑娘的礼物线条2、观赏线条动画，感受线条的趣味变化T：春姑娘说这可不是一根普通的线条，它是一根神奇的线条，它还会为小朋友们表演节目呢！表演就快开始了，咱们一起来欣赏吧！点击课件，欣赏动画短片线条猫T：谁能告诉我，刚才小线条为我们表演了一个什么故事呢？二、与

8、线条共舞，体验线条的多样变幻1、和线条共舞T：小线条看到小朋友们这么高兴，它也特别开心，现在它想邀请小朋友们和它一起跳个舞呢！请小朋友们每人选一根你最喜欢的彩色线条，跟着音乐，一起跳起来吧！点击课件，幼儿随音乐用彩带舞蹈2、说说线条的多样变化T：小朋友们和小线条一起跳得真开心啊！谁能告诉我，你的小线条是怎么跳的呢？拿着你的小线条来表演一下吧！请幼儿个别来表演小线条的舞蹈3、画画线条的舞蹈T：春姑娘说小朋友们跳得太棒了！她还香请小朋友们用笔把你的小线条跳舞的样子画出来吧！幼儿在纸上画出各种线条的形态三、线条的魔术1、看看春姑娘的线条变出的魔术T：春姑娘也特别喜欢小线条，她说她可以用小线条变出多姿

9、多彩的春天，一起来看看她都变出了什么？点击课件，出示线条的各种造型第一幅：线条太阳T：春姑娘说：她用圆圆的线条变成了太阳的脸，用尖尖的线条变成了太阳的.光芒第二幅：线条花T：春姑娘说：她用弯弯的线条变成了美丽的花瓣，你还看到其他的东西是什么线条变的呢？第三幅：线条宝宝T：你能告诉我，这个娃娃是春姑娘用哪些线条变的呢？2、想象自己的线条可以变出哪些春天的事物T：刚才小朋友们也画出了各种各样的线条，那你想想，你能用哪些线条变出什么呢？四、刮画活动我心中的春天1、认识活动材料竹笔和刮画纸，强调竹笔使用过程中的安全2、刮画活动五、分享活动1、和好朋友说说自己画的春天2、互相欣赏作品将幼儿作品贴在展板上

10、，供幼儿互相欣赏，也让幼儿充分体验成功的喜悦！活动反思：本活动来源于幼儿对于周围生活中细节的认识和把握。活动中幼儿的积极性很高，能够大胆地讲述春天里特有的事物，美丽的植物，可爱的动物，人们的活动，从而了解春天里是个美丽的季节。第一分的讲述活动让幼儿讲述自己所知道和了解的春天里的一些事物，第二分的课件准备教师将幼儿没有说到或是讲到的一些内容进行补充和提升。充分的讲述活动是为之后的绘画做了铺垫，让幼儿学会主题绘画，选定一个主题就绘画这个主题中的内容。绘画的技巧悬空画需要教师中的重点把握，因为这个活动中将内容绘画在纸筒上，和以往幼儿绘画在平面的白纸上是有所不同，教师在讲述作画要求的时候除了让幼儿注意主题