2022年学校学生管理五项规定

1、第PAGE6页共NUMPAGES6页2022年学校学生管理五项规定一、关于学生上课点名的规定1、坚持上课点名制度。任课教师上课清点学生人数，及时将迟到、缺席、早退记入班级日志。2、班主任委托班长保管班级日志，并及时提醒任课老师填写。学生处每周检查班级日志记载情况，每月统计学生迟到、缺席、早退情况，按月报教务处记载。3、学生点名情况列入学生综合素质评价，记入学生档案，对于违纪的，对照学生处分条例给予相应的纪律处分。二、关于学生请假、停课、辍学的规定1、学生因事、因病需请假半天及其以上的，由班主任办理学生请假批准手续，报年级、教务处、年级分管校长审批，特殊情况来不及办理手续的，事后补办手续。教务处

2、备案。2、学生因违纪或其它原因作停课处理的，由班主任办理停课手续，报年级、学生处、分管年级校长室批准，教务处备案。3、学生要求辍学的，班主任、年级主任必须三顾学生家门，并及时向年级分管校长报告，尽最大努力动员学生复学。实在动员不了的，必须查明原因，填写学生辍学报告单，报校长处理。隐瞒不报，或不及时报告，将追究班主任、年级主任、分管校长的责任。教务处必须及时备案。三、关于学生偶发事件处理的规定1、班主任、年级组长、主任和分管年级校长必须参与处理，学生处介入。2、处理要及时，在第一时间内搞清事实，及时填报学生偶发事件报告表，报分管政教处校长，由校长室研究处理，处理结果学生处备案。3、在事实没有搞清

3、楚之前不要告知家长，更不得责令家长立即赶到学校。4、需要派出所参与处理的，必须报校长批准。5、班级学生发生触犯东台市富腾学校学生违纪处分条例的，班主任必须填报学生违纪处分审批表，按级审查批准。6、学生违纪需请家长来校配合教育的，要把握好时间和分寸，在年级主任认为妥当并批准的前提下，方可请家长来校处理。夜晚不得通知家长来校处理学生，严禁限定家长在很短的时间内赶到学校。与学生纠纷中受害方家长交换情况要谨慎，一般不得在第一时间告知，要做好疏导和善后处理工作。四、关于学生因事出校门的规定1、学生临时出校门，必须按规定填写出门证，由班主任、年级主任和学生家长签字方可出校门。学生无家长陪带不得出校门。2、

4、学生停课达半天及其以上出校门，必须报分管年级校长批准，教务处备案。3、学生带行李离校(包括到宿舍取行李)，必须经教务处、学生处开具学生离校(签章)单方可放行。五、关于违反规定的责任追究不能严格执行以上规定的，一律视为工作失职或失误，列入教育教学常规、行政人员常规管理考核；造成不良后果的，按学校责任事故追究处理办法处理。2022年学校学生管理五项规定（二）为更好的贯彻落实中学生守则、中学生日常行为规范、州温艺术学校普通高中学生成长记录与综合素质评价实施细则，合理的规范学生日常行为习惯，强化责任意识，养成良好的品德操守，让德育工作更趋近科学化、规范化、制度化，增强德育管理的实效性与针对性。同时为了

5、完善多元评价机制，为学籍系统学生行规素养评价提供考评依据，特制定本办法。一、行规素养赋分细则州温市艺术学校学生行规素养(思想品德)量化评估实施办法累积记分周期(即记分周期)为一个学期，满分为_分，从每学期开学之日起计算。(一)减分项目及扣分细则依据违纪行为的严重程度，一次扣分的分值为：_分、_分、_分、_分、_分五种。1.有下列违纪律行为之一，一次记_分(1)受记大过及以上处分的；(2)住校生住校期间擅自离校留宿校外的；2.有下列违纪律行为之一，一次记_分(1)受记过处分的；(2)晚自习无故旷缺的；(3)住校生周末留宿未履行留宿申请手续的3.有下列违纪律行为之一，一次记_分(1)受校纪警告处分

6、的；(2)上课无故早退或旷课的；(3)晚自习迟到的；(4)住校生在寝室里私拉绳索或电线，违规使用大功率电器的；4.有下列违纪律行为之一，一次记_分(1)上课、午间休息、晚自习期间使用手机等电子产品的；(2)晚自习有睡觉、交谈、走动等行为的(3)住校生未按规定时间即21:30前归寝的；(4)住校生未按时熄灯或熄灯_分钟后仍在室外活动的；(5)住校生未在规定时间即早上6:50前离开宿舍的(6)住校生床上乱挂衣物或被子叠放不整齐的；(7)住校生学习用品或生活用品(书本、文具、洗漱用品、鞋子等)摆放不整齐的；(8)住校生值日生未打扫寝室内卫生的；5.有下列违纪律行为之一，一次记_分(1)进校未打卡的；

7、上学迟到的(超过_分钟记旷课)；(2)带餐食、饮料、食品、外卖进校的；(3)进校未穿校服、未戴校牌的；在校服校牌上涂鸦的；(4)佩戴首饰的；烫(染)头发的；化妆(包括涂指甲油)的；(5)旷缺课间跑操活动、晨会、课外活动的；(二)奖励项目及加分细则1.学生干部(1)学生会核心成员、团委委员、部长，每学期加_分，学生会干事每学学加_分，由团委审核。(2)班长、团支书每学期加_分，班委成员、小组长、课代表每学期加_分，由班主任审核。(3)学生干部在履行工作中如评价为不能胜任或违纪处分的不予加分。2.竞赛获奖各类比赛加分标准如下表：名次国家级省级市级一等奖643二等奖432三等奖321注：1、_名视为

8、一等奖；_至_名视为二等奖；_至_名视为三等奖。如团体获奖，参赛人员均加分，标准参照上表折半计算。3.其他加分项目和分值(1)勇于对打架或损坏公物的同学进行劝阻；敢于揭发和检举坏人坏事并获得确认为属实；视情况加1_分。(2)经常做好事，如：助人为乐，拾金不昧等，视内容轻重分三个层次：一般加_分，较好加_分，特别好加_分。(3)积极承担学校派遣的公务，并能圆满完成任务的每次酌情加1_分。(5)积极参加社团(训练队)活动，每社团(训练队)每学年加_分，若比赛获奖，则和竞赛获奖累计加分。二、行规素养得分使用管理体系(一)建立行规素养补修制度(1)行规素养得分于低于规定底线(_分)的，必须由本人提交书面补修申请，再由政教处具体安排。(2)行规素养内容与方法：根据每个学生考核的实际情况，按照缺什么补足什么的原则，针对不足的方面，加以学习与提高。主要采用自学理论知识(中学生守则、中学生日常行为规范、州温市艺术学校学生手册等)撰写心得体会、书面考试与社会实践相结合的办法。(二)行规素养得分的使用(1)行规素养得_分为优秀(A)、_分以上为良好(B)、_分以上为合格(C)_分及以下为不合格(E)，并作为学籍系统综合素养(行为习惯，责任意识，品德操守)评价的重要参考依据。(2)行规素养与成长评价、评先评