七年级语文上册现代文阅读训练语文版(通用)

1、现代文阅读训练好好活着就是爱李晓21 年前的 3 月 26 日凌晨，一个年轻男人躺在了山海关的铁轨上，一辆呼啸而来的火车碾轧过他的身体。 那天，正好是他 25 岁生日。这个男人， 就是写过 面朝大海，春暖花开的海子。然而这个叫做查海生的孩子，他在另一个世界不会知道，在他生日那天早晨，母亲已经在乡下的炊烟中熬好了一锅红米粥，以这种传统的方式为在北京的儿子默默祝福。在那个雨水淅沥的乡村三月，这个叫做查海生的男人的骨灰，被送回了母亲居住的乡村，就在房门前300 多米的松树林边，垒起了一座土坟。从此，母亲的视线一天也没有离开过儿子的土坟。陪同儿子入眠的，是她的灵魂。 在 21 年乡下的风雨声里， 母

2、亲为她的儿子海生哭坏了眼睛。海生 15 岁便考进了北京大学， 一个村子沸腾了，整个县城轰动了，母亲挨家挨户发放她深夜蒸好的白糕。这个儿子毕业以后，在北京成了一位诗人。第一次去北京，看见儿子留那么长的头发，母亲只是笑眯眯地说： “海生，去剪了吧！ ” 母亲走的那天， 这位贫困的诗人找人借了 300 元钱，执意揣进了母亲的包里。母亲的那个包，装了家里的 50 个鸡蛋，母亲在乡下为儿子养了一群小鸡。经过了几天几夜的火车颠簸， 到了北京，居然一个也没有破。母亲一直把装着鸡蛋的布包搂在怀里，因为她相信，儿子每吃下一个鸡蛋，他苍白的脸色就会多一丝红润。儿子塞给她的那 300 元钱，听说至今还在 80 岁的

3、母亲的怀里揣着。 母亲说，等她去世以后，用儿子的这300 元钱送她上路，就够了。海子自杀后，很多人惊呼，这是一颗彗星的陨落。然而，在母亲的眼睛里，根本没有彗星，只有连着她心房的一个生命。一个国家，可以失去一位诗 人；而一个母亲，根本不能失去孩子。 海子，他把最悲痛的一首诗，没有写进 他歌颂的土地里，而是嵌进了一个母亲 疼痛的血脉里、心房中。所以，我总觉得，在春天里怀念 这样一位诗人，其实对母亲来说，更像 一种剜肉剔骨的酷刑。浩瀚无际的天空 对广袤无垠的大地，如何表达深沉的爱 意与温柔的呢喃？我以为，那是密集的、 轻盈的雨水与雨丝。那么，一个孩子对 母亲如何表达最深的爱呢？我想，答案 只有一个：

4、好好活着，就是对母亲的爱。（选自读者2020年第6期）.把握文意。简要概括本文记叙的主要 内容。.理解记叙的顺序及作用。文章第两段能否删去？请简要说明理由。.品味词句。分析文中画线句所表达的.概括主旨。作者通过本文所要表达的 主旨是什么？（二）生命是一只铅笔（16分）如果说生活是一张白纸，等待我 们用血水和泪水描绘自己的奋斗和拼搏 的轨迹，那么生命便是一枝铅笔，它总 是用自己瘦瘦的身躯，在洁白的素笺上 流泻出笔底的风风雨雨生命之所以是一枝铅笔，而不是钢笔、 毛笔或者别的什么，是因为钢笔和毛笔 都可以多次使用，只要吸上墨水，它们 就能长时间写下去。而铅笔却不是这样, 这就犹如光阴从我们身边一日一

5、日地溜 走，并且永不复还。鉴于此，我们必须 珍惜自己的生命时光一一须知铅笔是越 用越短感情溪涧、幽幽鸟鸣。而从铅笔刀的刀口吐生命是一枝铅笔，而这枝铅笔，也常 常带来森林的气息。那木质的笔杆，更 像一棵苗条的小树，由此，派生出清清出的小小刨花，多像落叶，轻舒漫卷； 又像波浪，给生命镶上美丽的花边 生命如一枝铅笔，总是给你许多优美而 又深刻的遐想。生命是一枝铅笔，还意味着在人生这 篇文章里，如果因为某种原因而写出了 错字、别字甚至病句，你就可以用醒悟 的橡皮轻轻地擦去，再在擦拭一新的空 白处，重新斟酌，重新运笔，写下自己 新生后的火热心迹。一个人有了错误并 不可怕，可怕的是不敢、不愿正视它和 改正

6、它。生命是一枝铅笔，不管是对自己还是 别人，你都可以从从容容、认认真真地 进行速写或者素描。你可以在火热的生 活面前用J1）的行楷书写你的拼搏， 也可以在冰冷的世界面前用 J2）的 正楷书写你的执著生命是一枝铅笔，你可以用它为自己 的未来设计充满喜悦与渴望的蓝图，也 可以用灯下苦读的身影做细线条，自己的图画。生命是一枝铅笔，它还给予我们 这样一个有力的启示一一做人，要像它 一样，时时刻刻把腰杆挺直！1、贯穿全文的一个比喻句：（3分）2、第段与 段在结构上属于关系（2分）3、作者说“生命是一支铅笔”请你分别概括 第段和第段中“生命”与“铅笔”的相似 点。4分）4、选择恰当的词语，将其序号分别填入

7、 第段的空格处。（2分）A沉稳B洒脱5、阅读一段，把下面一句话补写完整。（2分）我们要善待生命，善用铅笔，不做 一支秃笔，不做一支闲笔；要做一支抒 写拼搏的铅笔，要做一支 ,紧张而丰富的生活勾勒出一幅充满活力要做一支。6、有人说“生命是一本书”，请结合文本 和自己的生活体验，谈谈这句话对你的启 示。（4分）（三）阅读下面文字，完成1-4题。（11分）早预算新年中必可接到你的信，我 们都当作等待什么礼物一般的等着。果 然昨天早上收到你（波10）来信，而且是 多少可喜的消息。孩子！要是我们在会 场上，一定会禁不住涕泅横流的。世界 上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺 术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和

8、心 传达出来的艺术！其次，我们也因为你 替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐 而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一 定有更大的成就，没有止境的进步，为 更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们 的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心 都要跳出来了！能够把不朽的大师的不 朽的作品发扬光大，传布到地球上每一 个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！ 孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我 更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词 与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众 人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有 减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没 有白费，你二十年的折磨没有白受！你 能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的 最好的证据），只要

9、你能坚强，我就一辈 子放了心！成就的大小、高低，是不在 我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠 天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕 挫折，不怕打击一一不管是人事上的， 生活上的，技术上的，学习上的一一打 击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况 事实上有多少良师益友在周围帮助你， 扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻 给你精神上的养料！孩子，从今以后， 你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕 的了！赤子之心这句话，我也一直记住的。 赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了， 会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！你那位朋友说得不错，艺术表现的动人

10、，一定是从心灵的纯洁来的！不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵？怎能打动听众的心灵？（节选自傅雷家书 ）1、傅雷接到儿子的来信非常高兴。高兴的原因具体表现在三个方面，请用简洁的语言概括出来。 （ 3 分）2、结合上下文，品味画线句子在文中的含义。 （ 2 分）3、 傅雷在这封信中对儿子寄予了怎样的期望？（ 3 分）4、假如你是傅雷的儿子，试写几句读了这封信后的感受。 （ 3 分）（四）不要让城市失去记忆李舫20世纪80年代初，英国皇家建筑学会主席在中国考察之后对城市规划界说： “现在全世界的城市建设都面临一个共同的危险，我们的城镇正趋向同一种模样，这是很遗憾的。希望中国的城市建设能够尊重

11、中国文化，尊重城市原有的特色。 中国历史文化的传统太珍贵了，不能允许它们被那些虚假、肤浅的标准概念的洪水淹没。我确信你们将会遭遇这种危险，你们要用全部智慧、决策和洞察力去抵抗。 ” 20 年后的今天，这个意味深长的警告不幸言中。目前，我国各地正在进行大规模的城市建设。 在热火朝天的城市建设中，襄樊古城的千年城墙一夜之间惨遭摧毁，曾是明代抗倭前线、清代鸦片战争主战场、宁波商帮发祥地的定海古城在“旧城改造”的名义下被夷为平地，作为北京民居灵魂的四合院也在减少朱门绿廊、雕梁画栋、青砖碧瓦早已成为遥远的过去，盲目的建设和更新正在使我们的城市失去记忆。当人类砍倒第一棵树的时候，文 明开始了；而当人类砍倒

12、最后一棵树的 时候，文明结束了。城市是复杂的，可 是往往也如此简单。厮杀声依然回荡不 已的古罗马角斗场，蛛网般交织的威尼 斯水巷，清冽蔚蓝的多瑙河，清秋远村 旷野平芜的圆明园废墟，横亘万里烽火 连绵的长城城市的生命与性格、历 史与记忆就蜿蜒在城市的每一方土地、 每一片草坪、每一道天际轮廓线无 数的城市史告诉我们，城市的记忆不是 历史教科书中枯燥的数字和资料，而是 活生生存留于城市空间和时间中的生命 的热度、岁月的痕迹、文化的积淀。城市不仅仅是单体建筑的简单集 合，不仅仅是高楼大厦、立交桥、高架 桥，更是一股从远古吹向未来的心灵之 风，是一个民族生存发展的记忆载体。 每个时代都在城市建设中留下了

13、自己的 痕迹，而保存城市的记忆，保护历史的 延续性，保留人类文明发展的脉络，是 人类现代文明发展的需要。建筑界有一句被建筑师们经常重复的话：“建筑创作从寻找城市开始。”韩国首尔市现代化建设初期，决策者填 平了蜿蜒于古城内的清溪川，建起了高 速公路。然而，人们发现，尽管现代化 建设带来了经济的腾飞，城市却越来越 失去其本身的文化内涵和历史价值。2020年，首尔市政府毅然决定炸掉高速 公路，重现清溪川古河道，追溯城市的 历史记忆，恢复城市的历史脉络。亡羊补牢，犹未为晚。中国城市史行进 到21世 纪已 经 进 入需城市失去记忆”？ （ 4分）要我们反思的阶段01、题目“不要让城市失去记忆”中“记忆”

14、 一词指什么？请用文中的语句 回答。 2、作者在第段列举了哪些具体材料证明城市“正在失去记忆”？请分条概括。（每I4、仿照文中划线的句子，以“校园”为 陈述对象，在下面横线处填入适当的语旬。（4分）校 园 不 仅 仅是,不仅仅 是,更 是, 是05、文章第段说“当人类砍倒第一棵树的时候，文明开始了；而当人类砍倒最后一棵树的时候，文明结束了，联系下面链接的材料，谈谈你对这句话的理解和认识。（4分）一一材料一：从历史发展的角度(1)(3)兽，因为在同一个蓝天下，同饮 一江水，共同生长在一块土地之 上；只是，由于人类的霸道和生3、从全文看，作者为什么强调“不要让存环境的不断恶化，鸟、鱼、兽渐渐退点不

15、超过10个字）看，任何一个原始城市必然有鸟有鱼有舍或渐渐灭绝至多也只做一个人，一个整个的人。做（舒乙都市精灵 ）材料二： “上帝创造了乡村， 人类创造了城市。 ”这是英国诗人库柏的诗句。但愿城市化不会把地球上的乡村消灭掉，因为那将意味着消灭了上帝最宝贵的创造。周国平人应当敬畏自然 ）材料三：人类将会杀死大地母亲，抑或将她拯救？如果滥用日益增长的技术力量，人类将置大地母亲于死地；如果克服了那导致自我毁灭的放肆的贪婪，人类则能够使她重返青春，而人类的贪婪正在使伟大母亲的生命之果包括人类在内的一切生灵付出代价。（阿诺德汤因人类与大地母亲）（四）阅读下面一组材料完成第 1 3题。 （10 分 ）【材料

16、 1】我希望诸君至少要做一个人，一个整个的人，有三种要素： （ 一 ） 要有健康的身体身体好，我们可以在物质的环境里站个稳固。诸君要做一个80 岁的青年，可以担负很重的责任别做一个 18 岁的老翁。 （ 二 ） 要有独立的思想要能虚心，要思想透彻，有判断是非的能力。 （ 三 ） 要有独立的职业要有独立的职业为的是要创造利益。会创造利益的人自然可以得到社会的报酬。陶行知学做一个人【材料2】最后，我要告诉你们的是：不要依赖任何人。不要因为有父母、知心的好友、有权势的亲戚可依靠，就自己松懈下来。在这一切都在变动的世界上，一切都会很快过去的，如果有那么一天， 我们再去依赖谁呢?孩子们对自己一定要有坚强

17、的信念，因为在这世界上没有人可以陪伴你一生。即使你有了人生伴侣你也终究会有孤独的一天。要在尽可能的范围内，尽可能地多充实自己，尽可能地养成自己的独立性。你 们知道吗？千万不能养成依靠别人的心 理.上帝也只帮助那些自己肯帮助自己 的人。孩子们.记住你们的命运是由你 们自己来掌握和主宰的，相信命运，只 不过是弱者的托词罢了 ！（美国）赵丽莲临别赠言【材料3】在我看来，人生中最重要 的是掌握独立的意义。荣辱的区别、君 子小人的区别.归根到底也在于其人是 否独立。人的智力有限.向他人请教是 理所当然的，而且人与人之间也有互助 的义务；但是人的一生可能遇到千般万 种的事情，只依赖他人，而缺乏独立思 考.

18、就等于自身似有而若无。惟听他人 之言以决定自身进退，这是无知之人的 所作所为。因此要完全掌握独立的意义， 就必须扩展自己的知识和见闻。你们在 学校已学习多年，今后走向社会对不熟 悉的事情向别人请教是理所当然的.但 是不可完全没有自己的独立思考，只借 用他人的智慧是不行的。我深信不疑的 是。你们是具备了独立要素的人。（日本）福泽谕吉告毕业生1、【材料2】中的“独立性”指的是“不 要依赖任何人”，【材料1】中的“独立”包括哪两个方面的内容？（4分）2、【材料2】提出“养成自己的独立性” 要“尽可能地多充实自己”，【材料3】 中阐释应该怎样充实自己的一句话是一一。（3 分）3、综合三则材料的内容，说

19、说三位教育家对我们的共同期望是什么。（3分）（五）阅读下面的段文，完成15题c（14 分）心中有景南山下有一座庙，庙里有一株古榕树。一天清晨，小和尚起来洒扫庭院，见古 榕树下落叶满地，不禁忧从中来，望树兴叹。忧至极处，便丢下扫把奔至师父的堂前， 叩门求见。师父闻声开门，见徒弟愁容满面，以为 发生了什么事，急忙询问：“徒儿，大 清早为何事如此忧愁？”小和尚满腹疑惑的说：“师父，你日夜 劝导我们要勤于修身悟道，可是，即使 我学得再好，人难免有死亡的一天。到 那时候，所谓的我，所谓的道，不正如 秋天的落叶、冬天的枯枝一样，被一堆 黄土所掩埋吗？”老和尚听后，指着古榕树对小和尚说： “徒儿，不必为此忧

20、虑。其实，秋天落叶和冬天的枯枝，在秋风刮得最急的时 候，在冬雪落得最密的时候，它们都悄 悄地爬回了树上，开成了春天的花，长 成了夏天的叶。”“我怎么没看见呢？”“那是因为你心中无景，所以看不见花 开。”面对落叶凋零而去憧憬含苞待放，这需 要一颗不朽的春心，一颗乐观的心。人的一生难免会遇到一些不幸，在你不 备的时候打击你，但是我们没有必要为 了等待这一天的到来而整日忧心忡忡， 自己跟自己过不去。以乐观的态度对待人生，不仅可以化解 烦恼与不幸，而且每天都会有一种愉快 的心情让自己的生命鲜活起来。只要心中有景，何处不是花香满径。1、小和尚见落叶满地，不禁“忧从中 来”、“愁容满面”，他为什么“忧 愁

21、”？请用自己的话概括回答。（2分） 答：2、老和尚为什么没有小和尚的“忧愁”？他是怎样面对生活、对待人生 的？ （4分）答：3、“秋天落叶和冬天的枯枝，在秋风刮 得最急的时候，在冬雪落得最密的时候， 它们都悄悄地爬回了树上，开成了春天 的花，长成了夏天的叶。”老和尚这番 含有哲理的话，不由得使我们想起近代 著名思想家龚自珍己亥杂诗中赞美落花精神的两句诗 ,”（2 分）4、结合全文，仔细体会划线句子的意思，说说“鲜活” 一词的具体含义。（2分）5、读了此文，你认为“心中有景”的真正含义是什么？对你有何启迪？ （ 4分）面试大学刚刚毕业的李欣到人才交流市 场找工作，足足守候了几个月，总算有 一家小

22、型电脑软件开发公司答应可以考 虑一下。这让李欣有些喜不自禁，眼瞅 着乡下父亲给自己寄来的几百元生活费 又快花光了，正犯愁呢！这不，时来运 转，工作好歹有了眉目。最后一关是面试。连同李欣共三个 人，全都是大学毕业生。下午两点半面试正式开始，当李欣 敲开经理室的门进去时，胖经理正在连 连打哈欠。胖经理随便问了李欣几个问 题，便示意李欣坐到旁侧的一张电脑桌 前，让李欣在15分钟内设计出一个相对 简单些的软件程序。这对计算机专业毕 业的李欣来说，无异于小菜一碟，于是 李欣优雅自如地操纵着电脑，娴熟地进 行着设计。正在此时，门忽然开了，进来一个 衣衫褴褛的乞丐，开口向里面的人行乞。 李欣估计这是公司经理

23、谋划好的一道加 试题。在经理厌烦的驱赶声中，李欣紧 走几步，递给行乞者一张50元面额的钞 票。然后，返回去，接着做完了软件设 计。对于设计的结果，李欣很满意，他 美美地想，经理一定会欣赏他的杰作。 可出乎意料的是，经理只是快速地扫了 一眼，冷着个脸，什么也没说。面试的结果令李欣沮丧之极。他竟 然没被公司选中！其余那一男一女也是 相同的结果。言谈中，经理对他们每个 人的技术都很满意，不满意的是他们像 是约定好了似的对行乞者的馈赠。胖经理皮笑肉不笑地对他们三人说： “商场如战场， 最应该考虑的是我们每个人的业绩。时间就是效益，就是金钱，可一个偶然出现的因素却吸引了你们的注意力，影响了软件制作成功的

24、时间，这种员工并不是本公司需要的，请你们另谋高就！ ”李欣和另两名面试者猜得很对，行乞者确实是公司故意设下的一道考题。不过它不是用来测试他们三个人的爱心，而是检测究竟谁能够把公司的利益放在首要的位置！（文 / 杨进修 选自微型小说选2020 年第 6 期，有删改）把握情节及主旨。试概括故事情节及作品主旨。分析人物形象。有人认为这篇小说的主人公是李欣， 有人认为是胖经理，你的看法是什么？请结合文章内容说说理由。分析环境描写。本文没有自然环境描写，但其社会环境描写却较好地烘托了人物形象，请对此加以简析。个性阅读。假如你也是一名面试者，你会怎样应对乞丐行乞的事呢？在唐诗中割麦刘怀远村长老王在地里转了

25、一圈，看到北坡上相隔不远的两块麦田开始泛黄，心里便火烧火燎。老王回到家，给在城里的女儿小菊打电话，让她星期天回来帮这两户人家割麦。女儿不肯，说她们旅行社最近太忙了， 忙得屁股都没坐过椅子。 老王说，抢收还要抢种，再忙你也要回来，不然爹就自己去收麦，累死也要去。说完不给女儿再说话的机会，啪地挂断电话。一会儿，女儿打回电话说，爸，我 星期天组织一些人回去割麦，但您要答 应我一个条件。只要你回来割麦，100个条件我都 答应。那好，您准备50把镰刀，50顶新 草帽。老王说，镰刀可以去借，可草帽 要买呀。女儿说，您买吧，到时候我给钱。一顶草帽好几块钱呢。老王本想不答应， 可想到成熟了的麦子，只有点头。星期 天，老王一早来北坡等候。八点过去了， 人没来。九点过去了，人还没来。老王急起来，看看越来越热的太阳， 往手心猛碎两口唾沫，抄起镰刀，咔咔 地割起来。这时，一辆豪华大巴车卷着黄土由 远而近，停在了坡边。老王直起腰看， 车门打开，下来女儿小菊。一看女儿， 老王鼻子快气歪了，这是来割麦的吗？ 小菊一身西装套裙，扎着领结，手里还 提着一个电喇叭。紧接着又下来一大帮城里的青