语文S版三年级下学期语文期末综合复习综合练习题

1、 PAGE 页码 20 / NUMPAGES 总页数 20语文S版三年级下学期语文期末综合复习综合练习题班级：_ 姓名：_ 拼音词组1. 读拼音，写词语。nng jng q gun wi xin hi shn（_） （_） （_） （_）gng j xn s hu tu chng t（_） （_） （_） （_）2. 拼一拼，写一写。1爷爷手里一边摇着p shn，一边fng q地说：“老喽，不中用了。”2我正在wn shu，突然听到妈妈hn 我回家。3我非常喜欢百花shng ki 的春天。4yng gu著名作家狄更斯平时很注意gun ch生活。3. 看拼音写词语f zhun u z yn li

2、o pi li li li zh zh ji mn l zh 4. 认真拼读，规范书写。pn cu chu f gn j chn r s lu（_） （_） （_） （_） （_）u r j lng w hi p jun hu p（_） （_） （_） （_） （_）形近字词5. 比一比，再组词。郊（_） 惜（_） 诚（_） 秦（_） 社（_）胶（_） 借（_） 城（_） 春（_） 杜（_）6. 比一比，再组词。 虾（_）既（_）烈（_）福（_）苔（_）吓（_）即（_）列（_）副（_）台（_）7. 细心辨一辨，再组词。载（_） 孤（_） 浸（_） 遍（_） 栽（_） 狐（_） 侵（_） 编（_

3、） 8. 比一比组词。载（_） 臂（_） 票（_） 奏（_） 栽（_） 壁（_） 飘（_） 凑（_） 补全词语9. 请在括号里补全四字词语并选择合适的词语填在下面的句子中。学（_）五车 双龙（_）珠 名扬中（_）（_）目共睹（_）所未有 一干二（_） 丰富（_）彩 热闹（_）凡1中国的万里长城，雄伟壮观、历史悠久，早已_。2六一儿童节到了，学校举行了_的活动，同学们都非常高兴。10. 把词语补充完整，并完成练习。摇（_）晃（_）张（_）舞（_） 提（_）吊（_）（_）疾（_）快 （_）红（_）赤 （_）干（_）燥（1）我发现所填的字都是_。类似这样的四字词语我还积累了：_、_。（2）为了让小表

4、弟尽快明白这个道理，我讲得_。（3）幸好他_，把花瓶接住了，要不然准摔得粉碎。11. 把下列词语补充完整，并选词填空。金桂（_）香天高云（_） 层林（_）染果（_）累累 五谷（_）登 秋高气（_）1秋天到了，果园里（_），好一派丰收的景象。2秋天的香山，漫山红遍，（_），好似烈火在燃烧一般。3今年风调雨顺，又是一个（_）的好年景。12. 补充词语。绚（_）多（_） （_）人（_）目 手脚（_）（_）一（_）正（_） 白发（_）（_） （_）载而（_）句子训练营13. 根据要求完成下列句子练习。（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（换一种说法，意思不变）_（2）我们生来就是盛东西的，并不是

5、来互相碰撞的。（用加点的词语造句）_（3）铁罐说：“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”（改为转述句）_（4）鹿把凶恶的狮子远远地甩在了后面。（缩句） _14. 按要求做题。1.我们是学生，怎么能不遵守学校的纪律呢？（改为陈述句）_2.妈妈从超市里买回了西红柿、黄瓜、菠菜和苹果等蔬菜。（修改病句）_3.课堂上，同学们针对老师提出的问题进行了强烈的讨论。（修改病句）_4.狡猾的狐狸吃了从乌鸦嘴里掉下来的那块肉。改为“把”字句：_改为“被”字句：_5.我偷偷地拿走了外婆的红璎珞。改为“把”字句：_改为“被”字句：_15. 按要求写句子。1方帽子 为什么 戴 圆圆的头 呢 （连词成句，并加上标点

6、）_2老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”(改为转述句)_3顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”(体会带点的部分，也仿照着写一句)_4您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。(用加点词造句)_16. 我能按要求改写句子。（1）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）_（2）修改下面的句子。妈妈送了我漂亮的一个文具盒。 _（3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）_（4）马儿跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）_课内填空17. 默写古诗，按要求填空。1.默写惠崇春江晚景。惠崇春江晚景竹外_三两枝，_鸭先

7、知。蒌蒿_，正是_。2.这首诗写的是_季的景色。3.这首诗的景物有动有静，静态景物有_、_、_、_和_。动态的景物有_和_。4.前两句诗的意思是_18. 根据课文内容填空。1垂柳把溪水当作_，山溪像_，人影给_，钓竿上立着一只红蜻蜓。2这地方的火烧云变化极多，一会儿_，一会儿金灿灿的，一会儿_，一会儿半灰半百合色。3诗中传情。从“_，遍插茱萸少一人”中，我感受到了诗人思念亲人、孤独落寞的感情；从“_，正是河豚欲上时”中，我读出了诗人对春天的喜爱之情，从“清明时节雨纷纷，_”中，我体会到了行人伤心欲绝的心境。4通过这一学期的学习，我了解了世界闻名的石拱桥_，知道了不同的花_是不同的，“中医四诊”

8、指的是_，还认识了_的陶罐和_的铁罐。此外，我还积累了一些八字成语，如：_。19. 按课文内容填空。1.惠崇春江晚景是一首题画诗，是宋代诗人_根据名僧惠崇的画作_而写的，画面景物有动有静，静得景物有_、_、_、_等，动的景物有_、_等。诗人通过这些景物的描写，展现了一幅美丽的春江图。2.池子与河流告诉我们的道理是：_3.花钟这篇课文向我们介绍了花儿开放时间不同的原因，是和_、_、_和_有关，赞扬了植物学家高超的_和聪明的_。20. 根据课文内容填空。1绝句和惠崇春江晚景都是描写的_（季节）的景色，里面描写的动物有_。2清明这首诗描写的是_节时路上的情景，“借问酒家何处有？”的下一句是_。3在我

9、变成一棵树一文中，英英不想回家吃饭，想的是自己变成_。4犯错不要紧，只要知错能改就是好孩子。关于“改过”的名言我知道有：_。21. 课文在线。 1.“因_耒而_，冀复得兔。”选自_，这是一则_，从这篇文章中我明白了_。我还知道的寓言故事有_、_。 2.陶罐和铁罐一文，刻画了一个_、_的铁罐，_、_的陶罐，最后铁罐_，而陶罐还是那样_、_、_，告诉我们：_。 3.鹿_差点儿送了它的命，可_却让它狮口逃生。阅读理解22. 现代文阅读。水柳村的抱抱树（节选）东山山脚下的水柳村，河道两旁长着成排的柳树，柳条映在清澈的河水上，干净又漂亮。 最近，水柳村有了大麻烦。 十字河道口的一棵老柳树，不知犯了什么毛

10、病，谁经过他那里，他便伸长柳条，紧紧一抱，直抱到满意了才松手。他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头老柳树变成了抱抱树，河道口的交通变得无比拥堵，水柳村的人伤透了脑筋。 终于，人们要去和老柳树谈判了。村长说：“老柳树，你不能再乱抱了，你知道你惹了多少祸吗？要是你不听，我们就要把你的柳条统统剪掉啦！” 老柳树终于忍不住哭起来，柳条乱掀乱舞，吓得村民们都往后退了退。 “我喜欢你们，给我抱抱吧。你们小时候，不都和我抱得紧紧的吗？”老柳树又哭又笑，“你们都长大了，个个都忙，没时间和我招呼。但是我喜欢你们，想跟你们抱一抱。” 水柳村的村民们慢慢地靠过来，没一个敢

11、嬉笑，一个一个走过去让老柳树抱一抱。如今，老柳树开心极了，没事还是抱一抱，它还抱过几个溺水的小孩呢！1水柳村的大麻烦是（ ）。A老柳树不知道犯了什么毛病 B老柳树随意抱人 C河道口交通拥堵2老柳树都抱了谁？造成了怎样的结果？请你用横线在短文中画出来。3老柳树还会抱谁？请你展开想象力，写一写。 _4老柳树为什么要抱人们？ _5根据短文内容判断正误，对的画“”，错的画“”。 水柳村的人们都很讨厌老柳树。（_） 听了老柳树的话，人们很害怕老柳树，无奈地过去和他抱一抱。（_） 一开始，水柳村的人们有些烦恼，后来听了老柳树的话，大家都知道错了，用实际行动抱一抱来向老柳树道歉。（_）23. 阅读下文，完成

12、下列小题。 水柳村的抱抱树（节选） 东山山脚下的水柳村，河道两旁长着成排的柳树，柳条映在清澈的河水上，干净又漂亮。 最近，水柳村有了大麻烦。 十字河道口的一棵老柳树，不知犯了什么毛病，谁经过他那里，他便伸长柳条，紧紧一抱，直抱到满意了才松手。他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头老柳树变成了抱抱树，河道口的交通变得无比拥堵，水柳村的人伤透了脑筋。 终于，人们要去和老柳树谈判了。村长说：“老柳树，你不能再乱抱了，你知道你惹了多少祸吗？要是你不听，我们就要把你的柳条统统剪掉啦！” 老柳树终于忍不住哭起来，柳条乱掀乱舞，吓得村民们都往后退了退。 “我喜欢你们

13、，给我抱抱吧。你们小时候，不都和我抱得紧紧的吗？”老柳树又哭又笑，“你们都长大了，个个都忙，没时间和我招呼。但是我喜欢你们，想跟你们抱一抱。” 水柳村的村民们慢慢地靠过来，没一个敢嬉笑，一个一个走过去让老柳树抱一抱。如今，老柳树开心极了，没事还是抱一抱，它还抱过几个溺水的小孩呢！1水柳村的大麻烦是（ ）A老柳树不知道犯了什么毛病B老柳树随意抱人C河道口交通拥堵2老柳树都抱了谁？造成了怎样的结果？请你在短文中找出来。_3老柳树还会抱谁？请你展开想象力，写一写。_4老柳树为什么要抱人们？_5根据短文内容判断正误，对的画“”，错的画“”。 水柳村的人们都很讨厌老柳树。_听了老柳树的话，人们很害怕老柳

14、树，无奈地过去和他抱一抱。_一开始，水柳村的人们有些烦恼，后来听了老柳树的话，大家都知道错了，用实际行动抱一抱来向老柳树道歉。_24. 阅读下文，回答问题。 美丽的季节你悄悄走来，默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累

15、，有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄红扑扑、黄澄澄、紫盈盈好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜你悄悄走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感。我迷恋你啊，我赞美你啊，你是美丽的季节，也是收获的季节。1（理解词语）联系上下文，理解下列词语的意思。光彩夺目：_硕果累累：_2（提取信息）根据短文内容填空。作者描写了_、_、_、_等地方秋

16、天的景色。果园里有红扑扑的_和_，黄澄澄的_，紫盈盈的_。3（品读句子）读下面的句子，体会作者是如何把景物描写得优美生动的，并填空。近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。作者运用_的修辞手法，对_、_、_等农作物寄托了人们秋天收获的_之情。4（理解内容）下面说法正确的一项是（ ）A霜叶像镀上了一层金色。B田间只种了五种谷物。C文中的“你”指秋天。5（语言积累）仔细读短文，找出相关的句子，写在横线上。（1）描写菊花开得很美丽的比喻句：_（2）描写果园硕果累累的排比句：_6（语言运用）你能仿照短文中的写法，写一写生机勃勃的春天吗？春天悄悄地走来，走进_，走进_，走进_，走进_，一切都那么

17、美好。25. 课外阅读。花宴我永远不会忘记外祖父那小小的庭院，那儿是花的世界。外祖父常常拉着我的手，带我在花丛里漫游。我认识了玫瑰、藤萝、白玉兰，还认识了腊梅、曼陀罗、夹竹桃我记得第一次见到外祖父，他给我吃玫瑰酱。那是他在春天里采下花辩，捣碎以后，加糖腌制的。我还记得，外祖父看着我咂咂地吃着，他笑得那样开心。我越吃越高兴，便问外祖父：“所有花的花瓣都能做这样好吃的酱吗？”外祖父告诉我：“美丽的花不一定都能吃。”他指着曼陀罗、夹竹桃说：“那是有毒的，而绣球花有怪味。”以后，我每到外祖父家做客，他都请我吃掺有花儿做的食品，有时候他请我吃藤萝饼，有时候又用萱草花炒菜，还请我喝过香甜的桂花粥。我记得，

18、外祖父说如果有一座花园，他能给我开一百个花宴哩！我还记得，有一次，外祖父送我一串茉莉花的项链。我戴着它，走到哪儿，人们都说：香姑娘来了！”回到家里，妈妈告诉我，茉莉花可以熏茶的。我高兴地把那串茉莉花送给她了。外祖父那小小的庭院，在我童年的记忆里，是一片永远走不到尽头的世界，那里有花香、色彩和慈爱。1用“每到都”造句。_2在外祖父那里，“我”认识了哪些花？_3外祖父用花给“我”做了哪些食品？_4为什么说“外祖父那小小的庭院，在我童年的记忆里，是一片永远走不到尽头的世界，那里有花香、色彩和慈爱”？_26. 阅读下文，回答问题。 白天鹅与黑天鹅水草丰茂的沼泽地带，居住着一群白天鹅。它们以雪白的羽毛、

19、高雅的姿态、嘹亮的歌声，获得周围人们的喜爱，白天鹅感到幸福与自豪。一天，扑簌簌飞来几只黑天鹅。白天鹅群顿时出现了骚动，它们窃窃私语，这只生气地嘀咕，“啊呀，那不是乌鸦的颜色么？”另一只愤慨地表示，“黑得像木炭，太丢天鹅的脸了。”白天鹅们商量着如何驱赶黑天鹅，不再让它们在这里露脸。然而，闻讯赶来的人们，见到黑天鹅，无不欣喜若狂，赞不绝口：“黑天鹅，黑天鹅，多稀罕的品种，见到你们真是大开眼界。” “雍容华贵，端庄秀丽，太可爱了。”白天鹅们开头是惊呆，继而是自卑，它们暗自叹息道： “看来，人们十分看重黑天鹅，我们将一钱不值了。谁知，人们爽朗的话语清晰地传来：“白天鹅，黑天鹅，黑白相间，交相辉映，大自

20、然蕴含着的美，多么令人心荡神驰呀！”白天鹅感动极了，它们欢唱着迎向了黑天鹅；黑天鹅分外快乐，扑打着黑油油的双翅，高歌奔向白天鹅。从此，白天鹅和黑天鹅很快融合在一起，成了亲密无间的好朋友。1从文中找出合适的词语填空。 _的羽毛 _的姿态 _的歌声2联系上下文，写出下列词语意思相近的词。 稀罕_ 爽朗_ 分外_3“绝”在字典中的解释有：断；穷尽；极，最；走不通的，没有出路的。“赞不绝口”中的“绝”应该选_种解释；“绝处逢生”中的“绝”应该选第_种解释。4白天鹅感到幸福与自豪，是因为_；后来，白天鹅感到自卑，是因为_。5读了这个寓言故事，你明白了什么？ _写作27. 习作展示。以下面几种事物为主人公

21、，想象一下他们之间可能会发生什么事，编一个故事写下来。树林 虫子 小鸟要求：题目自拟，语句通顺把故事写清楚。_28. 按要求写作。题目：自拟提示：你喜欢吃水果吗？水果营养又健康，选择一种你最熟悉的水果，写下来。要求：语句通顺，标点正确，书写端正，300字左右。_29. 习作天地。题目：气球的旅行开头：我是一只漂亮的气球，自由自在，想去哪儿就去哪儿，今天我要去旅行啦！要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，继续写下这只气球在旅途中会发生什么有趣（或伤心、或感动）的故事。习作时，注意语句通顺，标点符号使用正确，300字左右，试着分段写。_答案1、宁静 器官 危险 海参 攻击 迅速 后退 长

22、途2、1蒲扇 风趣 2玩耍 喊 3盛开 4英国 观察3、服装 规则 颜料 排列 流泪 蜘蛛 救命 蜡烛4、拼凑 吹拂 赶集 春日 洒落 偶尔 聚拢 乌黑 疲倦 活泼5、郊外 珍惜 诚意 秦国 社会 胶卷 借出 城市 春色 杜鹃6、小虾 既然 热烈 福气 苔藓 吓唬 立即 列车 一副 平台7、记载 孤单 沉浸 遍地 栽树 狐狸 侵入 编写8、装载 手臂 门票 演奏 栽树 墙壁 飘扬 凑数9、富 戏 外 有 前 净 多 非 名扬中外 丰富多彩 10、头 脑 牙 爪 心 胆 眼 手 面 耳 口 舌 和人的身体部分有关 眉开眼笑 手舞足蹈 口干舌燥 眼疾手快 11、飘 淡 尽 实 丰 爽 果实累累 层

23、林尽染 五谷丰登 12、烂 彩 掩 耳 利 索 本 经 苍 苍 满 归 13、我们还是和睦相处吧，没什么可吵的。 他提出的要求是非常合理的，并不是无理取闹。 铁罐说，和陶罐在一起，它感到羞耻，陶罐算什么东西！ 鹿把狮子甩在了后面。14、我们是学生，必须遵守学校的纪律。 妈妈从超市里买回了西红柿、黄瓜、菠菜等蔬菜。 课堂上，同学们针对老师提出的问题进行了激烈的讨论。 狡猾的狐狸把从乌鸦嘴里掉下来的那块肉吃了。 从乌鸦嘴里掉下来的那块肉被狡猾的狐狸吃了。 我偷偷地把外婆的红璎珞拿走了。 外婆的红璎珞被我偷偷地拿走了。 15、圆圆的头为什么戴方帽子呢？ 老婆婆说，她什么都不怕，就怕漏！ 例：石头梆的

24、一声落在地上。 示例：他所取得的成绩，让人不得不对他另眼相看。16、尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。 妈妈送了我一个漂亮的文具盒。 操场上的人可真多，有的在跳绳，有的在跑步，有的在打羽毛球。 马儿跑得越快，离楚国越远了。17、桃花 春江水暖 满地芦芽短 河豚欲上时 春 竹 桃花 蒌蒿 江水 芦芽 鸭 河豚 竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉到初春江水回暖。18、梳妆的镜子 绿玉带一样平静 溪水染绿了 红彤彤的 半紫半黄 遥知兄弟登高处 蒌蒿满地芦芽短 路上行人欲断魂 赵州桥 开放的时间 望闻问切 谦虚 骄傲 不人虎穴，焉得虎子19、苏轼 春江晚景 竹子 桃花 蒌蒿 芦芽 鸭

25、子 河豚 人要勤劳，不能懒惰，天才不利用是要被磨灭的，它会一天天地衰落下去，当它被懒惰所支配时，它的事业就无法恢复起来了 温度 湿度 光照 昆虫的活动 园艺技巧 智慧20、春天 燕子、鸳鸯、鸭、河豚 清明 牧童遥指杏花村 一棵树 见善则迁，有过则改21、释其 守株 守株待兔 寓言故事 只有通过自己的努力，才能有所收获。 画蛇添足 自相矛盾 傲慢 自大 谦虚 友好 无影无踪 光洁 朴素 美观 尺有所短，寸有所长 美丽的角 难看的腿22、1B2他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头3河里的螃蟹上岸来，他也照抱不误，螃蟹的大钳子剪了他的手指头他都忍着疼痛不撒

26、手。4因为老柳树喜欢大家，可是现在大家都忙碌，没有人和他打招呼，他很寂寞。5 23、1B2画：他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头3例：河里的螃蟹上岸来，他也照抱不误，螃蟹的大钳子剪了他的手指头他都忍着疼痛不撒手。4因为老柳树喜欢大家，可是现在大家都忙碌，没有人和他打招呼，他很寂寞。5（1） （2）（3）24、1 形容光彩鲜明耀眼。 指秋天丰收时树上的果实特别多的样子。 2 花园 田间 果园 山坡 柿子 山楂 鸭梨 葡萄 3 拟人 稻谷 高粱 玉米 喜悦 4 C5 它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。 看，树

27、上硕果累累，有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄 6 田野 果园 山冈 小溪 25、1每到中秋时节，我都十分思念远在异地的父母和朋友。2我认识了玫瑰、藤萝、白玉兰、腊梅、曼陀罗、夹竹桃等。3玫瑰酱，藤萝饼，萱草花炒菜，桂花粥。4因为外祖父给了我无穷的关爱，教我认识了许多花。26、1雪白、高雅、嘹亮2稀奇、爽快、格外3 4 白天鹅雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声，获得周围人们的喜爱； 黑天鹅，是稀罕的品种，雍容华贵，端庄秀丽，让人们大开眼界。 5不能被所谓的常理拘束和限制。27、范文：森林里发生的事呼呼的北风已经过去啦，冰雪渐渐的融化，泥土发出清新的气息，太阳正徐徐的升起

28、春天到了，灿烂明媚的阳光照射着大地，好像一切生物从寒冷中苏醒，小河的水哗哗的流淌着，树枝上吐出了嫩绿的芽，有的桃花的花蕾正含苞欲放，小草从湿润的泥土里冒出了尖尖的芽，土拨鼠从洞里探出的头，呼吸清新的空气，微风吹拂着大地，就像是在给整个世界带来暖暖的气息。在电线上，站立着几十只麻雀，有的在叽叽喳喳的叫做同伴来晒太阳，有的在梳理羽毛，有的在嬉戏，还有几对年轻的情侣在谈情说爱，有的突然的飞起，向空中的一只早起的白蚁飞去，一个矫捷的动物就逮住了白蚁。树林里有几只画眉，还有几只乌鸦，画眉正在寻找树上的小虫子，因为一整个冬天都没有吃到昆虫了，想起虫子的美味，画眉在树林了不停的穿梭，在枝头上跳跃，把正在酣睡的松鼠惊醒了，松鼠从树洞里穿出