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文档简介
1、第二单元 中国古代文艺长廊第 7 课 汉字与书法教 案教学目标:通过学习本课,了解汉字的实用性和艺术性两种特性,尤其是汉字的独具民族风格的书法篆刻艺术。要求学生掌握汉字和发展演变大体进程的事实;在欣赏异彩纷呈的篆刻书法作品的同时,将书法放在时代大背景下进行思考,分析时代变迁对书法风格的影响;理解书法、篆刻作为艺术的特征、审美生的审美素养。教学重点:汉字、书法和篆刻的发展历程和民族风格;通过欣赏书法和篆刻作品,提高学教学难点:书法艺术的特点与历史特征的关系安排:1教学过程:导入:假设现在一个没有文字的社会,那么你觉得自己的生活会发生什么变化呢?(无法清楚地知道历史上发生的事情,不能看书,无法与好
2、友书信交流等)文字的重要性便从这些小而重要的身边事情中体现出来。一、文字的发展历程文字以一定的可视符号系统,将人们的社会生活经验、情感、语言、等下来,并大大突破了口头语言的时间、空间限制,使人类文化得以在空间上代,对人类社会文化的积累和发展有着巨大的推动作用。交流和在时间上世中国古代有 “字”的,据说发明文字的时候,“天为雨粟、鬼为夜哭、龙乃潜藏”(天下起了谷子,鬼在夜里哭泣,龙藏了起来)。指导学生阅读课后【与探究】认为文字认为是字;认为结绳记事精致细密,应为女子;丁山和是古代劳动人们日常生活的创造。中国古代长期流传的“字” 的,反映古人对文字发明的意义的认识和体验。但事实上文字决不是一个人所
3、能独创,而是在社会发展到一定阶段,需要有文字记事的时候,人们在集体生产劳动过程中经过观察自然的事物,并根据所要表达的内容而创制出来的。汉字是个庞大繁复的体系,不经过长时间的思考和改造是不能创制成功的。请浏览第一部分的内容思考一下:新石器时代、商周时期、春秋战国时期和秦朝四个阶段文字的发展情况。1、新石器时代陶器上的刻画符号指导学生阅读插图:半坡遗址陶器上的符号和大汶口文化陶器上的符号初步具备了文字的雏形。2、商周时期甲骨文、籀文(大篆)目前所知最早的成熟汉字是甲骨文(插图:商代甲骨文)。甲骨文又称“卜辞”或“殷墟文字”等,是指殷商时代刻在龟甲兽骨上的文字。随着商朝的和商都变成废墟而长期于,后世
4、当地居民耕田于此,时有发现,并把它当作“龙骨”卖给药材商店。直到 1899 年才被发现,得知是殷墟遗物。经过多次发掘,至今出土的甲骨已达十多万片。甲骨文中有象形字、形声字和会意字等(举例:日、河、明、十二生肖图)商周时期浇铸在青铜器上的文字,被称为“”。始于商代,盛行于两周。西周晚期,一位史官对汉字进行系统地整理,形成了的标准字体“籀文”即大篆。(插图:西周散氏盘铭文)籀文的特点:笔画匀称,行款整齐,有了较为固定的结构。3、春秋战国时期文字指导阅读春秋战国时期文字的图:战国七雄的“马”、“安”字有七种写法。从这个图中可以看出状况,文字的削弱了汉字的交流功能,不利于文化的发展产的进步。基于这样的
5、原因,到秦4、秦朝小篆、隶书阅读“书同文字”的内容。时,实行文字的政策。以小篆为基础,文字,后又推广书写简便的隶书。据载,隶书是改造的,因当时获罪,而秦时称罪徒为“隶”,所以便将程邈改造后的文字称为隶书。秦朝以后,文字继续发展,出现了楷书、行书、草书等汉字形体。其演变总趋势由繁到简,字形字体逐步规范化、稳定化。二、书法艺术与其它文字不同,汉字不光具有使用价值,还极具美感,从而形成了东方独有的书法艺术。1、出现的原因及特征单体汉字字形丰富、数量庞大、线条多变为富于个性化的艺术再创造提供了可能性和前提条件;具有艺术素养和精神追求的知识群体的形成和壮大,则为发展汉字书法艺术提供了人力准备,这也是书法
6、艺术不断推陈出新、异彩纷呈的动力。特征以笔墨黑白空间和线条的刚柔枯润,来表达作者的情感、志趣。2、书法艺术发展历程(1)自发阶段(实用性为主)时期书法艺术处于自发阶段,这个时期秦小篆汉隶的特点(结合地图册中秦泰山刻石和汉石门颂思考):秦小篆圆润纤细,布局均匀;隶,但汉隶雄放洒脱,浑厚深沉。由于秦时刚文字,所以当时文字比较重视实用性。书法进入自觉阶段是在魏晋南北朝时期。书法进入自觉阶段后,其发展情况怎样?请阅读书中相关内容,完成下表:(2)魏晋南北朝自觉阶段魏晋南北朝时期,社会不安,朝代更替频繁。在对反省的同时形成一个特立独行士人群体,书法成为士人表达自我对意境、风骨追求的理想形式,笔墨纸张等文
7、具的改进,也为书法艺术的发展提供条件。这个时期的典型代表作品是“书圣”的天下第一行书兰亭序(地图册中插图),具有飘逸飞扬、灵动的特点。及文具的改进灵动(3)隋唐新的(书法理论日趋成熟)这个时期具有代表性的书法名家有、等。插图草书和多宝塔碑:的草书较为张扬个性、意绪狂放,的楷书端庄浑厚、雍容大度,继承了的楷书则是遒的草法,把草书艺术推向了。朝代时代风貌书法名家艺术特色魏晋南北朝隋唐宋代劲森严、另创新意。较之颜体,柳体则稍清瘦,故有“颜筋柳骨”之称。为什么唐代会有这种不拘一格的书法风格?它与什么有密切关系?(时代风貌)当时的时代风貌:国家一统,经济发达,文化繁荣,开放,兼收并蓄,整个社会充满,激荡
8、着一种盛世气象,书法也体现出大国盛世气象。、狂放不羁、注重规范法度(4)宋代有意无法市民阶层兴起,社会生活丰富多样,崇文风气浓厚,又因当时理学的发展,使人们在文艺审美上也出现了新的特点:强调表现心境和意趣。这个时期的代表有“宋四家”,即法作品)豪放逸丽,追求自然、。(地图册中、的书入古出新,用笔锋利,给人以善写行书,笔力爽利而沉着落笔精丽,使人心醉节奏感宋四家中,苏、黄、米都以行草、行楷见长,而喜欢写规规矩矩的楷书。社会生活丰富多彩宋四家有意无法(5)个性化随着商品经济的发展,市民阶层的壮大,书法呈现平民化、世俗化、个性化趋势,较有代表性的人物:温柔婉约,如春日、(插图)。书法潇洒,如斜雨疾风
9、;书法。书法作品与社会环境之间的关系 一定时期的文化总是一定时期社会存在的反映。社会平民化、世俗化 三、篆刻艺术的发展、强调个性化汉字可赏,不仅表现在书法艺术上,还表现在篆刻艺术上。篆刻:即是用篆书刻成的是一种实用艺术品。1、:标志性时期篆刻的特点:雍容大度,精致不拘,以小篆为主汉印方正质朴,端庄豪放,以小篆为基础,又融合了隶书的风格2、明中叶以后:成为独立艺术,虽然篆刻可算后世篆刻艺术的“宗师”,但此时篆刻却还未成为独立的艺术门类。宋元以后,书画家开始用来给书画作品加印,但篆刻还没有从它的实用功能中分离出来直至明中叶以后,以文彭等人为代表,篆刻才和书法、绘画一样成为一种专门的艺术门类。课堂小结:本课主要讲述的是汉字、书法和篆刻的发展历程。汉字形体演变的序列是甲骨文、篆书、隶书、楷书,在阶段,出现草书和行书。汉字的演变总趋势是由繁到简,其字形字体逐步规范化、稳定化。书法艺术经历从到明清各个阶段的发展,时期的书法大多还是实
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