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文档简介

1、美学研究课程学习指南Syllabus of Baihua Zong Aesthetics Study课程（任课教师） 徐辉教师简介：1.，博士，2004 年 7 月毕业于哲学系，获哲学（美学）博士学位。2004 年 9 月2010 年 6 月，任职于中国传媒大学影视艺术学院；2010 年 9 月至今，任职于中国传媒大学艺术。主要从事美学、艺术美学、美学原理方面的研究。主要研究成果包括之宗现代“美学说”及其启示，载师范大学学报（2007年第一期）；美学的源初视野兼谈兹的“”概念，载现代（2010 年第七期）；镜头的内蕴兹分镜研究，载郑州大学学报（2011 年第一期）；个性化之维网络的艺术新特征，

2、载现代（2011 年第四期）等。：2.电子邮箱：办公：65783709答疑时间：利用、电邮，随时进行。课程基本信息：专业选修课程课程编码：美学研究Syllabus of Baihua Zong Aesthetics Study艺术学专业 01、02、03 方向课程名称：英文名称：授课对象：第二学年春季学期（第 4 学期）开课学期：开上间：间：上课地点：学分/学时：先修课程：3/64注： 上间和地点以院网上课表为准课程简介：本课程的研究对象是先生的美学，主要内容是意境论、意象论、论等。教学目标：培养学生立足于中国古典美学、融会西方相关研究问题的学术范式和研究相关问题的能力。教学方式：以教师讲授与

3、学生参与相结合的方式进行；考核方式：1. 课堂发言、出勤，占总评成绩的 30。2. 期末：要求同时提交的和纸质版以及“课程作业提交单”，占总评成绩的 70。教学内容及时间安排：第一讲（四学时）导言、的地位1.沉寂中的辉煌2.纯粹学术大家第二讲（四学时）一、的学术视野东方与西方1.古典与现代2.第三讲（四学时）二、美学意象说意象的内涵1.意象的渊源2.第四讲（四学时）三、美学意境说意境的历史演变1.意境的现代意义2.第五讲（四学时）四、美学说与感觉1.的创造性2.第六讲（四学时）五、艺术的两元：空灵与充实何谓空灵？1.何谓充实？2.两者的圆融一体3.第七讲（四学时）六、与“自然”与“空”1.艺术创造的2.第八讲（四学时）结论、勘破、照亮混沌1.艺术的实质2.艺术的意义参考文献：1.全集，教育。2.美学的双峰，教育。3.集释（上），中华书局。4.校释，中华书局。5.肇论校释，中华书局。6.正义（系辞传），：思维方式，商务印书馆。7.：过程与实在，。8.注： 从 2011 年级起，培养方案中每门专业课程须填写“X课程学习指南”，而且有学院专业指导小组组长（成员） 或学院学术成员，或学院教授成员（由学院确认）的签字，否则，院培养办不予排课。其他说明：专业指导小组组长或成员签字：或学院学术成员签

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