专业四级(完形填空和单项选择)

1、专业四级(TEM-4 2002)People thinking about the origin of language for the first time usually arrive at the conclusion that it developed gradually as a system of grunts,hisses and cries and (31) a very simple affair (32) ., when we observe the language behaviour of (34) we regard as primitive cultures, we

2、find it (35) complicated. It was believed that an Eskimo must have at the tip of his tongue a vocabulary of more than 10,000 words (36) to get along reasonably well, much larger than the (37) Vocabulary of an average businessman who speaks English. (38) these Eskimo words arefar more highly inflecte

3、d(词尾变化的 )than (39) of any of the well-known European languages, for a(40) noun can be spoken or written in (41) hundred different forms, each (42) a precisemeaning different form (43) of any other. The forms of the verbs are even more (44) .TheEskimo language is, (45) one of the most difficult in th

4、e world to learn, (46) the result thatalmost no traders or explorers have (47) tried to learn it. (48) , there has grown up, in communication between Eskimos and whites, a jargon (49) to the pidgin English used in Old China,with a vocabulary of from 300 to 600 uninflected words. Most of them are der

5、ived from Eskimo but some are derived from English, Daish, Spanish, Hawaiian and other languages. It is this jargon that is usually (50) by travellers as the Eskimo language.31. A.must beB.must have beenC.ought to beD.should be32. A.in the beginningB.on the beginningC.in the endD.at the end33. A.How

6、everB.ThereforeC.ProbablyD.Undoubtedly34. A.whoseB.thatC.whichD.what35. A.conspicuouslyB.usuallyC.surprisinglyD.sufficiently36. A.so asB.so thatC.as suchD.as well as37. A.activeB.passiveC.associativeD.decisive38. A.HoweverB.MoreoverC.ThoughD.Therefore39. A.the othersB.all othersC.theseD.those40. A.s

7、ingleB.singularC.pluralD.compound41. A.someB.severalC.variousD.varied42. A.gettingB.causingC.havingD.owning43. A./B.thoseC.thatD.which44. A.endlessB.multipleC.uncountableD.numerous45. A.thereforeB.yetC.stillD.definitely46. A.withB.forC.owing toD.as47. A.stillB.indeedC.justD.even48. A.SequentiallyB.C

8、onsequentlyC.SubsequentlyD.However49. A.alikeB.similarC.relatedD.relevant50. A.referred toB.talked aboutC.spokenD.told译文：初次思考语言起源的人们通常得出这样一个结论：语言是作为一种由嘟嚷声、嘘声以及叫喊声组成的系统 逐步发展起来的，而且在最初阶段肯定是非常简单的东西。然而，当我们观察那些在我们看来属于原始文 化的语言行为时，我们发现他们复杂得令人惊讶。人们了解到，如果一个爱斯基摩人要与别人进行有效的 交流，他必须拥有超过 1万个单词的口头常用词汇量，这个数字远远大于一个讲英语

9、的普通商人所拥有的 积极词汇量。不仅如此，这些爱斯基摩单词的词尾变化也远比那些人们所熟知的欧洲语言中的任何一种的 词尾变化要复杂得多，因为单单一个名词就可能有好几百种不同的读法或写法，而每一种形式都有与其他 任何一种形式不同的准确的含义。动词的形式则更加变化多样了。所以，爱斯基摩语是世界上最难学的语 言之一，以至于商人或探险家中连试图学习这种语言的人都几乎没有。因此，在爱斯基摩人与白人的交流 中产生了一种类似于中国旧社会使用的洋泾汗英语的混合语言，由300至600个无词尾变化的单词组成。这些词汇大部分来源于爱斯基摩语，但也有一些来源于英语、丹麦语、西班牙语、夏威夷语或其他语言。通常被旅行者们称

10、作“爱斯基摩语”的正是这种混合语言。31.B 解析：考查情态动词的特殊用法。 must have donewas late for class today, and must have overslept.（看， 这里是对语言的起源进行判断， 是过去的事情，构表示对现在情况或状态的肯定推断。此题容易误选为与用法基本相同，表示关于目前情况的主观态度和意见，而不是判断，所以不正确。结构表示对过去发生的事情的肯定推断，如： He他今天上课迟到了，肯定是睡过头了。 ） 从句意来所以 B 为正确选项。 （语法线索题。 must be/do 结D ，但事实上should do 与 ought to do

11、意义）.A 解析：词组in the beginning 表示“在开始时” ，符合题意。 （固定搭配题。没有on the beginning 的搭配，故应予以排除。选项C （最终）和D （在 .的末端）与句意不符。 ）.A 解析：考查篇章分析能力。从上下文来看，上一句说人们通常得出的结论是语言在最初阶段肯定是非常简单的东西；而这一句说通过观察，我们发现语言非常复杂，在意思上应该是对上句的转折，所以A 符合文意， 为正确选项。 （语义线索题。 Therefore “因此， 所以” ， probably “大概， 也许” ,undoubtedly “毋庸置疑地，的确地” ，均不符题意。 ）.D 解析

12、：考查名词性从句引导词的用法。在本句中， what 引导一个名词性从句，作介词 of 的宾语，同时在从句中作regard 的宾语。 what 引导的名词性从句在句子中可以充当主语、宾语、介词宾语、主语补语等成分，如： What caused the accident is still a mystery.（ 事故的起因仍然是一个谜。 ）He was not certain of what he wanted to do.（ 他不是很确定自己想做什么。 ） （语法线索题。 That 可以引导名 词性从句，在句子中充当主语、宾语、主语补语、同位语等成分。但不能作介词宾语，所以不正确。whose 和

13、 which 在引导名词性从句时用法与 what 类似，也可以在句子中作主语、宾语、介词宾语、主语补语等成分，但whose 后面要跟名词，明显不正确；而从句意上来说， what 比 which 更合适。 ）.C 解析：考查篇章分析能力。从句意来看，人们开始时总是认为语言的起源很简单，很原始，但观察后发现事实与人们料想的恰恰相反， 因此这是一种意外， surprisingly 表示 “令人惊讶地” ， 为正确选项。（语义线索题。 Conspicuously 表示“明显地” ， sufficiently 表示“足够地，充足地” 。 ）.A 解析：考查固定结构用法。 so as to 为固定结构，表

14、示目的，如： He got up very early so as to catchthe first train. （他起得非常早，以便赶上第一班火车。 ） （固定搭配题。 B。 so that 也表目的，但不与 to 连用，应直接跟从句。 C.as much 表示“ .本身” ，如： Success,as much,does not always bring happiness.（ 成功本身并不总是带来幸福。 ）D.as well as 表示“也，同样” 。从句意上来看，此处应表 示目的，所以 C 和 D 不符合题意。 ）.A 解析：本句话要表达的意思是“人们了解到，如果一个爱斯基摩人要与

15、别人进行有效的交流，他必须拥有超过 1 万个单词的口头常用词汇量， 这个数字远远大于一个讲英语的普通商人所拥有的积极词汇量。 ”理解了这句话并且知道“积极词汇量”即指用于“说”和“写”的词汇，和它对应的是“消极词汇” passive vocabulary, 即用于“听”和“读”的词汇，就可以比较容易地选出正确答案。 （语义线索题。 B.passive “被动的” C.associative “结合的” ， D.decisive “决定性的” ，均不符题意。 ）.B 解析：考查篇章分析能力。从上下文来看，上一句说爱斯基摩人的常用单词量远远多于一个讲英语的普通商人；而这一句说这些爱斯基摩单词的词尾

16、变化也非常复杂，在意思上是对上句的递进，所以 B 符合文意，为正确选项。 （语义线索题。 however 或 though 都是表示转折和让步意义的。 Therefore 是表示结果的，均不符题意。 ）39.D 解析：考查比较句中替代词的用法。在比较句中，一般用 that 或 those 替代前文中提到过的人或物， that 替代单数名词， those 替代复数名词。 （语法线索题。在比较结构中的连词than 或 as 后如果比较的成分和前面内容重复，就应使用 that 或 those 来代替。此处those 代替前面的 words 。 ）40.A 解析： 考查句子层面形容词的含义。 这句话意

17、思在强调爱斯基摩单词词尾变化的复杂性。 a single noun 表示“单单一个名词” ， single 在句子中恰好可以起到强调的作用，所以符合文意，为正确选项。 （语 义线索题。其他三个选项都可与noun 搭配， singular noun 表示“单数名词” ， plural noun 表示“复数名词” ， compound noun 表示“复合名词” ，但都不符合文意。 ）41.B 解析：考查句子层面形容词的含义。 Several 作形容词时后面可与名词或数量单位词 hundred, thousand,million 等搭配， 表示 “几个”， “数 （百、 千、 万） ”。 seve

18、ral hundred 在这里表示 “数百 .” ，与另一个形容词 different 一起， 用来修饰名词中心词 forms ， 符合文意。 （语义线索题。 Some 表示 “一 些” 时后面与名词搭配， 表示 “大约”时后面可与数词搭配，但一般不直接与单位词搭配，如： Some five hundred people took part in the long race.（ 大约五百人参加了这次长跑。 ）various 和 varied 本身 就表示“不同的，多种多样的”，与本句中的different冲突，此外这两个词与数词或单位词搭配时一 般位于其后， 如： This company h

19、as made investments in five various countries. ）.C 解析：表示“具有某种意义“应该用have a meaning 表示。C正确。（词汇线索题。getting和causing 一般不与meaning搭配。owning表示有，拥有时一般指财物，不与 meaning搭配。）.C解析：解答本题须注意在X be different from Y ”结构中，X和Y代表的应是相同地位的两个名词。 就本题来说，是单词意思的不同，要用单数的that才符合题意。（语法线索题。选项 A、B、D无此用法。）.D解析：考查句子层面形容词的含义。numerous表示“为数

20、众多的，许多”，与可数名词搭配，可作表语或定语，D符合题意，为正确选项。（语义线索题。A.endless表示“没有尽头的，无限的，一 般与单数名词或不可数名词搭配，强调时间概念上的无穷尽，如：There endless bickering got oneveryone s nerves.（他们没完没了的争吵让大家都感到很心烦。）B.multiple表示“有多个的，有许多分支的，如：This building serves multiple purposes.（这栋大楼有多种用途。）C.uncountable 表示“不可数的”。）.A解析：此处要填入一个表示递进、因果关系的副词。选项A可以作为插

21、入语，符合上下文或篇章语气， 既承接上文又表因果关系，故正确。（语义线索题。yet是表示转折意义，不符题意。）.A解析：考查固定搭配。with the result that.表示结果是 ，A符合题意。（语义线索题。as也可与 TOC o 1-5 h z result 搭配，但般用于 as a result （of） 结构，如：It rained on end for days.As a result,the sports meet was put off.（雨不停地下了好几天，结果运动会被延期了。）.D解析：考查句子层面副词的含义。D.even表示甚至，连都，在本句中与否定词no连用，起加强

22、语气的作用，表示“连 都没有”，符合句意。（语义线索题。A.still表示“仍然，还是”，与否定 词连用时表示“还没有；B.indeed表示“确实，事实上”，一般指确实发生过的事情；C.just表示“刚刚，正好，只是。一般用于肯定句中。从用法和句意来看，这三项都不符合题意。）.B解析：此处要填入的是起衔接作用的副词，只有 B （因此）起了很好的前后衔接的作用。（语义线索题。A.Sequentially 表示连续地；C.Subsequently 表示“以后，后来”；D.however表示“然而， 均与前后文不衔接，可予以排除。）.B解析：考查句子层面形容词的搭配和含义。similar to表示“

23、与相似的，B符合文意。（语义线索题。A.alike表示“一样的，看似的，一般在句子中作状语，不与to搭配，如：The two office buildings arealike in size and shape.（这两栋办公大楼的大小和形状相似。）C和D都可与to搭配，但含义不符合句意。related to表示“与相联系的，与有关的，relevant to表示“与相关的”）A 解析：考查固定搭配。refer to sth./sb. as 表示“把 称作，如：He referred to this man as his bestfriend.（他把这个人称作是他最好的朋友。）（固定搭配题。其他

24、三个选项都没有跟as搭配这一用法。）She did her work her manager had instructed.（2002）A.asB.untilC.whenD.though of the twins was arrested, because I saw both at a party last night. （2002）A.NoneB.BothC.NeitherD.AllFor some time now,world leaders out the necessity for agreement on arms reduction. （2002） A. had been poi

25、nting B. have been pointing C. were pointing D. pointedHave you ever been in a situation you know the other person is right yet you cannot agree with him? （2002） A. by whichB. thatC. in whereD. whereWe ve just installed two air-conditioners in our apartment, should make great differences in our life

26、 next summer. （2002） A. whichB. whatC. thatD. theyAIDS is said the number-one killer of both men and women over the past few years in that region. （2002） A. beingB. to beC. to have beenD. having beenShe managed to save she could out of her wages to help her brother. （2002）A. how little money B. so l

27、ittle money C. such little money D. 58. Fool Jane is, she could not have done such a thing. (2002)A. whoB. asC. thatD.The experiment requires more money than . (2002)A. have been put in B. being put in C. has been put inD. for the fact that she broke her leg,she might have passed the exam. (2002)A.

28、Had it not been B.Hadnt it been C. Was it notD.what little moneyliketo be put inWere it notWhat courses are you going to do next semester?I don t know.But it s about timeon something. (2002)A. I d decideB. I decidedC. I decideLook! There is a of fish! (2002)A. shoalB. gangC. benchI suppose that he i

29、s just joking, ? (2002)A. dont IB. isn t heC. isn t itD. I m decidingD. swarmD. is itNever believe him, who was such a A. graciousB. suspiciousA friendship may be deep, lasting, or A. criticalB. identicalcharacter. (2002)C. conspicuous,casual and situational. (2002)C. superficialD. minutiousD. origi

30、nalIt is believed that children of two or three years old are able to learn any language if they areit.(2002)A. involved inB. indulged inC. disposed toThe police have offered a large for information leading to the robberA. awardB. compensation C. prizeI arrived at the airport so late that I missed t

31、he plane. (2002)A. onlyB. quiteC. narrowlyThe popularity of the film shows that the reviewer s fears were completelyA. unjustifiedB. unjustC. misguidedD. exposed to s arrest. (2002) D. rewardD. seldom . (2002)D. unacceptedThe head of the Museum was and let us actually examine the ancient manuscripts

32、. (2002)A. promisingB. agreeingC. pleasingD. obligingThe multinational corporation was making a take-over for a property company. (2002)A. application B. bidC. proposalD. suggestion72. The party s reducedA. indicativevote was of lack of support for its polidies. (2002)B. positiveC. revealingD. evide

33、ntThere has been aA. regretfulThe teacher lack of communication between the union and the management. (2002)B. regrettableC. regrettingD. regrettedexpects his students to pass the university entrance examination. (2002)A. confidentially B. proudlyC. assuredlyD. confidentlyThe family in Chinese citie

34、s now spends more money on housing than before. (2002)A. normalB. averageC. usualD. generalThe new colleague to have worked in several big corporations before he joined our company. (2002)A. confessesB. declaresC. claimsD. confirmsDuring the reading lesson, the teacher asked students to read a few f

35、rom the novel. (2002)A. piecesB. essaysC. fragmentsD. extractsDuring the summer holiday season it is difficult to find a(n) room in the hotels here. (2002)A.emptyB.vacantC.freeD.desertedThe old couple will never the loss of their son. (2002)A.get overB.get awayC.get offD.get acrossScientific researc

36、h results can now be quickly to factory production. （2002）A. usedB. appliedC. triedD. practiced.A译文：她按经理的指示工作。解析：连词的含义与用法。as作为连词可以引导方式状语从句，表示“按照，依照；正如；像” ，如：I have changed my idea as you suggest.（我按照你的建议改变了 主意。）As all his friends agree,hewas warmhearted and generous.（正如他所有的朋友所认为的那样，他热心而慷慨。）其他三项也都是连词

37、，until和when引导时间状语从句，though引导让步状语从句， 但它们引导的从句都应该是完整 句，而本句中的instruct是及物动词，必须带宾语才能构成完整句，因此 B、C和D项不正确。.C译文：那对双胞胎中谁也没有被捕，因为我昨晚在一个晚会上看到他们俩了。解析：代词的含义。从本句的意思来看，应该选“两者都不，所以C为正确选项。A.None表示三者或三者以上中“一个都不” ；B.Both表示“两者都” ；D.All表示“所有都”。.B译文：一段时间以来，世界各国的领导者们一直指出有必要在武器削减方面达成共识。解析：动词的时态用法。本句中的时间状语是for some time now

38、,既表示过去到现在的一段时间，又包括现在阶段，所以应该选择表示动作从过去持续到现在并仍在进行的现在完成进行时。.D译文：你是否碰到过这样一种情况，你明知对方是正确的却又不能同意其观点？解析：从句引导词用法。D.where在这里相当于in which ,引导地点状语从句修饰先行词situation。.A译文：我们刚在公寓里装了两台空调，这样我们明年夏天的生活就大不一样了。解析：非限定性从句引导词用法。B.what和C.that都不能引导非限定性定语从句。如选 D会造成两个完整句并列无连词，语法同样不正确。.C译文：据说在过去的几年里，艾滋病一直是那个地区的头号杀手，对男性和女性都是如此。解析：固

39、定搭配及时态用法。be said to表示“据说，听说，后跟不定式现在时态指现在或将要发生的事；后跟不定式完成时态指已经发生的事，如： This building is said to have been built form the design of a famous architect.（据说这栋大楼是根据一位户名建筑师的设计建造的。）本句中的时间状语是overthe past few years ,说明这是已经发生的事，故 C正确。.D译文:她尽可能地从自己的工资里省下一些钱来帮助她弟弟。解析：what的特殊用法。what可以用作定语，表示“所的都，如：What few friends

40、 I have been very kind to me.（我所拥有的为数不多的朋友都对我很好。）在这种用法中，如果 what结构中的动词在前文中已出现，则需省略，如： I will give you what help I can（ 此处省略give）.在原句中，could后 面事实上省略了 save。而其他几个选项中的how,so, such都无此特殊用法。.B译文：简再笨也不可能做这种事。解析：as引导让步状语从句的用法。As引导让步状语从句时，从句的补语（表语）或状语置于句首，则从句主谓倒装。补语若是名词，前置时不用限定词。如： Rich as he is, I don t envy

41、him.（尽管他是 那么富有，我并不羡慕他。）Teacher as she is,she is not capable of teaching all subjects.（尽管她是老师，她也不可能会教所有的课程。）though与as有相同的用法，如：Clever though you may be,youcannot work out this problem.（虽然你很聪明，但也做不出这道题。）59.C译文:这个实验还需要更多的资金投入。解析：than做连词引导比较分句的用法。than作连词时，既有连接主句和分句的作用，又充当从句中的主语，如： He bought more things t

42、han was needed.（他买的东西比他需要的多。）60.A译文：要不是因为摔断了腿，她或许已经通过了考试。解析：虚拟语气。本句主句用了might have passed ,说明本句内容与过去事实相反，所以从句应该使用过去完成时。Had it not been for 是if it had not been for的倒装形式，表示“要不是，要是没有“。 B、C两个选项本身就不可用于虚拟语气。D.were it not for用于虚拟语气也表示 “要不是，要是没有“，是if it were not for的倒装形式，但主句内容应与现在或将来事实相反，如：Were it not for（if

43、 it were notfor） him, you wouldn t get anywhere.（要是没有他的话，会一事无成。）61.B译文：一一你下学期打算学哪些课程？不知道。不过是做决定的时候了。解析：固定句型用法。It is（about） time （that）是一个虚拟语气句型，谓语动词用一般过去时。62.A 译文：瞧！有一大群鱼！解析： shoal 指“一大群（鱼或其他海洋动物） ” ，可以构成a shoal of fish 搭配； gang 指“一群（囚犯、狼、野狗、野牛、驼鹿） ，一帮（歹徒） ，一伙（年轻人） ” ； bench “法官席” ，可以说 a bench of ju

44、dges ； swarm “一群（昆虫、人、动物） ” ，尤其指处于骚乱中或成群出动的一大批喧闹的人或动物。因此正确答案为 A 。63.B 译文：我想他只是在开玩笑，对吧？解析：此题考查反义疑问句。当陈述部分的主语是I suppose, I think, I believe 等结构时，反义问句部分一般与that 分句中的主谓保持对应关系。所以，正确答案为 B 。64.B 译文：千万别相信他，他是一个如此可疑的人物。解析： gracious “亲切和蔼的，雍容华贵的” ； suspicious “可疑的，多疑的” ； conspicuous “显著的，显而易见的” ； minutious “关心

45、小事的，注意琐碎细节的” 。最切合句子上下文的是选项B 。.C 译文：有一可以是深厚而持久的，也可以是肤浅、偶然的。解析： critical “吹毛求疵的” ； identical “相同的” ； superficial “肤浅的” ； original “有创见的” 。句子中 or 连接两个意思相反的词，所以选前文deep 的反义词， C 正确。.D 译文：人们认为，两三岁的孩子能够学习他们所接触到的任何语言。解析： involve sb. in sth. 意指 “使某人参与某活动或陷入某情况， 表明某人与 （某罪行） 有关联” ； indulge in sth. 指“让自己尽情享受某事物”

46、 ； dispose sb. to sth. 指“使某人愿意做某事” ； expose sb. to sth. 指“显露或暴露某人于某事物，使某人面临某事物或接触某事物” 。所以，正确答案为 D。.D 译文：警方已经开出了大额悬赏，希望有人能提供有助于抓获抢劫犯的消息。解析：名词的含义。 reward 表示“酬劳，报酬，奖赏” ，一般指因为做了某一件事或提供了某种服务而应得的报答或酬谢，如： A reward will be paid to anyone who brings back the bag that he lost.（ 送回他丢失的包的人将得到一笔酬金。 ）因此 D 正确。A.aw

47、ard 表示“奖，奖品，奖金”，一般指因突出成就或优异表现而给予的奖励，如： The Olympic winner received a gold medal as an award.（ 奥运会的优胜者得到一枚金牌作为奖励。）C.prize 的含义与 award 非常相似，也表示因出众的表现而获得的“奖品”或“奖金” ，经常与某次考试、竞赛相联系，如： He won the first prize in the chess tournament.（ 他在这次国际象棋锦标赛中获得了一等奖。 ）B.compensation 表示“补偿”或“赔偿” 。.C 译文：我赶到机场时已经晚了，只差一点但还是

48、误了班机。解析：副词的含义与用法。 narrowly 在与某些动词搭配时表示“差一点，以毫厘之差” ，如： The car went too fast and narrowly missed hitting the other one.（ 这辆车开得太快了， 差一点撞上了另一辆车。 ） 形容词 narrow 与某些名词搭配时也有类似含义， 表示 “勉强 .”， 如： a narrow victory “险胜” ； a narrow escape “侥幸逃生” 。其他几个选项放在句中语法上都没有问题，但都不符合句意。.A 译文：这部电影大受欢迎，这说明影评家们的担忧是完全没有理由的。解析：形容词

49、的含义与用法。 A.unjustified 表示“未被证明正确（正当）的” ， “没有根据的” ，如：This report is based on totally unjustified assumptions.（ 这个报告建立在完全没有根据的假设上。 ）B.unjust “不公平的” ； C.misguided “被误导的，被引入歧途的” ，如： Their efforts are well-intentioned but misguided.（ 他们的努力是出于好意但没有起到好作用。 ）D.unaccepted 表示“未 被接纳的，被拒绝的” 。从以上分析来看， unjustified

50、符合句意，为正确选项。.D 译文：博物馆馆长非常热心，甚至允许我们仔细查看那些古代手稿。解析： 形容词的含义与用法。 D.obliging 表示 “热心助人的， 亲切的” ， 此含义正好符合句意。 A.promising表示“有希望的，有前途的” ， C.pleasing 表示“令人愉快的” ，都不符合句意。 Agree 的形容词是agreeable ，含义与 pleasing 相同，没有agreeing 这种形式的形容词。.B 译文：那家跨国公司正在竞标收购一家地产公司。解析：名词的含义与用法。 make a bid for 表示在竞标、拍卖、竞选中“投标，申办”或“参加竞选” ，如： He

51、 made a bid for the presidency.（ 他参加了总统竞选。 ）make an application for 表示“申请”或“请求” ，如： He has made an application for a passport. （他已经申请办理护照。 ） make a proposal to sb. 表示“向 .求婚” ，表示“提出建议”一般用 put forward a proposal 。 Make a suggestion 表示 “提出建议” 。从句意来看， B.bid 最合适。72.A 译文：该党选票数量的下降表明它的政策缺乏民众的支持。解析：形容词的含义与用

52、法。 be indicative of 是固定搭配，表示“表明，预示” ， A 符合题意，为正确选项。 B.positive 可与介词 about 或 of 搭配，或跟that 从句，表示“确信，确知” ，如： He is quitepositive about/of that point.（ 他对那一点相当确信。 ）C.revealing 用作形容词时一般作名词修饰语， 表 示“透露内情的， 有启迪作用的” 。 D.evident 表示 “明显的， 显然的” ， 一般跟 that 从句， 如： The applause made it evident the play was a hit.

53、（掌声显然表明该剧是成功的。 ） 73.B 译文：工会与管理层之间一直缺乏沟通，这很令人遗憾。解析：形容词的含义与用法。 B.regrettable 表示“令人遗憾的，可惜的” ，一般用来描述某件事， B符合句意，为正确选项。 A.regretful 表示“后悔的，惋惜的” ， “感到遗憾的” ，一般用来形容人，如：She was deeply regretful for what had happened. （她对所发生的事情深表惋惜。 ） C.regretting 和 D.regretted 都是分词形式，一般不做形容词。.D 译文：这位老师自信地预计他的学生将会通过大学入学考试。解析：副

54、词的含义与用法。 D.confidently 表示“自信地，对.有信心地” ，符合本句句意，为正确选项。 A.confidentially 表示“机密地，推心置腹地” ， B.proudly 表示“骄傲地，自豪地” ，这两个选项明显与句意不符。 C.assuredly 表示“肯定地”或“自信地” ，但一般只用于对自己（所要说的话）的信心，如： Assuredly,he will come tomorrow.（ 他明天肯定会来。 ）.B 译文：中国城市的普通家庭目前在住房上的消费比以前多。解析：形容词的含义。此题为专业四级常考题型， B.average 在本句中表示“普通的，一般的” ，强调一般

55、水平或普通水准，如 Children of average intelligence can also achieve excellent results in academic study.（智力水平一般的孩子在学习方面也能取得优异成绩。）A.normal表示“正常的，虽然有时也可翻译为“平常的，普通的” ，但它强调的是达到正常水平，与abnormal “不正常”相对，如： Anybody with normal intelligence would have known what to do. （任何智力正常的人都知道该怎么做。 ） C.usual 表示 “平常的， 通常的， 惯常的” ， 强调习惯性的、 常见的、 不稀奇的， 如： He ended the speech with the usual expressions of thanks.（ 他用惯常的感谢方式结束了演讲。 ）D.general 表示 “普