新人教版二年级下册数学 2.1.4 练习二 教学课件_第1页
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文档简介

1、练习二表内除法(一)2每份分得同样多是平均分。你了解平均分吗?平均分的可以按指定的份数来分。平均分的结果都是每份都一样多。( )( )( )把8根 平均分给4个小朋友。选择哪种分法?在括号里画“”。同学们想想哪种分法最公平?尝试把18个 平均分。把一些物体平均分,是不是只有一种的分法呢?18个 ,按每2个一份,平均分成了( )份。18个 ,平均分成9份,每份( )个。9218个 ,按每3个一份,平均分成了( )份。618个 ,平均分成6份,每份( )个。3物体平均分可以有多种分法,结果都是每份一样多。4个把这些花每2朵插在一个花瓶里,需要几个花瓶?5看图回答:平均每盘放( )个。3把9个 平均

2、贴在3条线上,每条线上应贴( )个。(1)平均分给3只小猴,每只小猴分( )根。(2)平均分给8只小猴,每只小猴分( )根。83有24根香蕉7圈一圈,说一说。14个玉米,每2个装一袋,可以装( )袋。18个玉米可以装( )袋。95有15个木块。(1)每3个木块摆一个长方体,可以摆( )个长 方体。(2)用这些木块摆5个一样的长方体,每个长方体 用( )个木块。324上图一共有( )张风筝画片。如果每6张画片做一个风筝,可以做( )个。4怎样能数得又对又快?有16个小朋友做游戏,其中1个人做裁判,剩下的人分成3组,请问怎样分才公平?16-1=15(人)剩下的15人分成3组,公平就是要平均分,所以就是将15人平均分成3组,每组应该有5人。我们用圆圈代表小朋友,一起来画一画吧!含义:每份分得同样多,就是平均分。方法:可以1个1个地分 可以几个几个地分平均分要求:按指定的份数平均分。结果:每份同样多

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