学生行为规范要求管理制度 管理制度

1、Word - 4 -学生行为规范要求管理制度 管理制度一、说明为了加强青少年儿童的德育教育，建设优良的校风学风，使我校同学整体素养进一步得到提高，依据近期我校同学现状和同学管理现状，制定本方案。二、详细活动第一步，依据*中英文学校20*20*学年其次学期班级同学行为规范要求及检查管理方法，班级得分达到85分即为班级同学行为规范达标。各班在20*年5月31日前基本完成班级同学行为规范达标。其次步，依据*中英文学校20*20*学年其次学期班级同学行为规范要求及检查管理方法，班级得分达到90分以上、并排名前两名的班级获“行为规范示范班”荣誉牌。各班在20*年5月至学期末竞挂“行为规范示范班”荣誉牌。

2、三、激励方法1、班级同学行为规范达标过程和“行为规范示范班”荣誉牌竞挂过程，作为本学期班主任工作考核的主要依据。2、本学期在竞挂“行为规范示范班”荣誉牌活动中，中学校各选出两个班级，在下学期开学典礼上赐予嘉奖。四、附：*中英文学校20*20*学年其次学期班级同学行为规范要求及检查管理方法*中英文学校20*20*学年其次学期班级同学行为规范要求及检查管理方法一、班级同学行为规范检查管理1、班级同学行为规范起始分为100分。依据本方法第三条，各班每两周得出班级同学行为规范得分。2、检查由少先大队委、同学会、德育处、值周老师、值班领导分别进行督促检查，由德育处汇总并公布。二、班级同学行为规范要求（一

3、）、有序。1、晨会、课间操、集会等集体活动结束后，必需整队后，单列按规定路线离开。2、集体上下教学楼时，必需先在楼道或楼前整队，单列靠右行进。3、集体出入全部的门，必需先整队，然后单列靠右出入。（集体从教室外出，须按小组依次从座位上离开。）4、两班在行进时同时相遇，高班级礼让，一班先走。5、三操要全班参加，做到整齐统一。早操尤其要整齐、有口令、无缺勤。（二）、宁静。6、自习课做到保持宁静，不大声喧哗，不做与学习无关的事情，不下座位。7、若需向老师或同学问问题，应做到轻声、有序，不影响他人学习。8、晚自习结束后，快速在固定地点整队后，带到宿舍楼前清点人数，返回宿舍。期间，做到快速、宁静、有序。9

4、、教学楼内和宿舍楼内及周边做到不喧哗玩耍、追赶打闹。（三）、洁净。10、养成良好的卫生习惯，班级内要做到洁净整齐。11、班级周边及常保洁区无常常性垃圾。12、宿舍卫生状况保持良好。（四）、宿舍起居13、能按时起床，班级同学早操无多人迟到现象。14、能按时按要求午休，班级同学无多人违规现象。15、能按时按要求就寝，班级同学无多人违规现象。（五）、就餐16、厉行节省，饭桌上无明显剩饭菜。17、就餐文静，保持饭桌洁净干净。18、文明就餐，不在食堂内追赶打闹、高声喧哗，打取饭菜、馒头、汤等时必需自觉排队。（六）、个人自律19、同学形象必需符合学校要求。20、同学严禁抽烟喝酒。21、同学严禁拉帮结派、欺侮弱小、打架斗殴。22、同学禁带违规物品。23、同学严禁与社会不良人员来往。24、同学必需听从管理，不得顶撞教职员工。25、养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾、不随地吐痰、尤其不乱吐泡泡糖、口香糖等。三、班级同学行为规范管理细则（一）、违犯本方法其次条之11、12、17、18条的，每次扣3分。（二）、违犯本方法其次条之1、2、3、4、5、6、