《木兰诗》优秀课件60张

1、Word文档，下载后可任意编辑 木兰诗优秀课件60张叙事诗null木兰诗乐府诗集实用课件制作：涡阳八中臧文清1、学习本文详略得当的叙事方法。2、理解木兰这个巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。3、体会本文排比、夸张、对偶等修辞手法的表达效果。学习目标花 木 兰 花木兰是古代时河南省虞城县人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠。 人物简介木兰祠花 木 兰 塑像人物简介木兰诗是一首叙事诗,选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集,它与孔雀东南飞被誉为“乐府双璧”。文学常识南朝北朝 在汉魏六朝文学史上出现一种

2、能够配乐的新诗体，叫做“乐府”。 “乐府”本是乐府是汉朝的音乐机关官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采集诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴会时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。到南北朝时，社会上已经把“乐府”从官署的名称转变为诗体。其中既有文人诗歌，又有民间歌诗，民间歌诗是乐府诗的精华。 乐府诗文学常识乐府诗的特点1、叙事性强，人物性格鲜明和完整的故事情节。2、运用多种艺术手法来描写人物，如个性化的对话，人物行动和细节的描写等。3、形式多样。有四言、五言、杂言。五言是乐府民歌的创新。4、有丰富奇特的幻想，具有浪漫色彩。文学常识j zh ti khn njin pi唧唧 机杼 军帖 可汗 鞍鞯 辔

3、头鸣溅溅 燕山 胡骑 鸣啾啾 戎机 朔气金柝 策勋 转 扶将 红妆请读准字音噢检查预习tu xn zhun jing zhungjin yn j ju rng shu 著 旧时裳 云鬓 帖花黄 傍 zhu chng bn ti bng朗读课文1、注意读准字音，把握好朗读节奏。2、体会诗歌的内容大意，将不理解的词句勾画下来。唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤

4、女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？朗读全诗木兰诗 这首诗叙述了一个什么故事？ 诗歌赏析 诗中叙述了木兰女扮男装、代父

5、从军的故事。 概括每段大意，把全文划成四部分，并结合情节分析人物形象。 诗歌赏析唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。停机叹息 勤劳孝顺平民身份本节作用？为下文设置悬念。身份？织女。“木兰当户织”。女儿情怀诗歌赏析阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。代父从军 勇敢坚毅、孝顺爱国 深明大义英雄气概诗歌赏析东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。准备行装 沉稳干练 诗歌赏析辔头鞯鞍奔赴战场 思乡怀亲 旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮

6、至黑山头，不闻黄河流水声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。突出女儿情怀诗歌赏析万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。征途之遥生活之苦战斗之多时间之长战况之烈勇敢坚强的英雄气概十年征战 英勇善战英雄气概诗歌赏析金柝铁衣归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。不慕荣华富贵，甘过平凡生活辞官还乡 不慕富贵、重视亲情 淳朴诗歌赏析爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。合作探究渲染喜悦气氛郭，即外城开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。貌美恢复女儿身的

7、喜悦突出女儿情怀闺房诗歌赏析花黃出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。心思细密、机智活泼谨慎机警诗歌赏析心思细密、机智活泼合家欢聚 重视亲情 诗歌赏析心思细密、机智活泼比喻作结 谨慎机智 诗歌赏析 一 二 三 四 勤劳孝顺 勇敢坚毅孝顺爱国 沉稳干练思亲 英勇善战 不慕富贵 重视亲情 谨慎机智停机叹息代父从军治装跋涉十年征战辞官还乡合家欢聚比喻作结各段大意人物形象结构层次诗歌赏析勤劳、善良 淳朴、谨慎?机智、勇敢 刚毅、忠孝木兰的形象 木兰勤劳孝顺、深明大义、英勇善战、不慕名利、谨慎机敏。既有女儿情怀，又具英雄气概，是古代杰出的巾帼英雄形象。 诗歌赏析女儿性情? 英雄气概巾帼英雄

8、巾帼不让须眉巾帼：古时女子的头巾和发饰； 须眉：胡子和眉毛，代指男子。巾帼不让须眉：封建传统歧视女性，所以当一个女人很有作为时，就叫巾帼不让须眉，意思是说女人不比男人差。诗歌赏析主 旨 这首诗通过木兰女扮男装、替父从军的故事，塑造了木兰这一爱家、爱国，不慕名利，深明大义的巾帼英雄的形象，表现了古代劳动人民坚强勇敢的爱国精神，以及对和平劳动生活的向往。 诗歌赏析 全诗在进行结构剪裁和人物描写上始终紧扣住哪一特点？ “木兰是女郎”。 诗歌赏析 一 二 三 四略写详写详写本诗是如何处理详略的？ 这首诗所要突出的是对木兰孝敬父母，勇于担当重任的性格的颂扬，所以，对残酷的战争，一笔带过，而对能够反映美好

9、心灵的内容则不惜笔墨。隐含对美好生活的向往和对战争的冷淡。 落花生： “买种，翻地，播种，浇水，施肥，没过几个月，居然收获了。” 略写种花生、收花生、尝花生；详写议花生。从百草园到三味书屋：详写“短短的泥墙根一带”，略写对百草园的总体印象。猫：略写前两只猫，详写第三只猫，突出中心。孙权劝学：详写孙权劝学和鲁肃赞学，略写吕蒙就学，突出“开卷 有益”的道理。最后一课：略写上学途中、上课之前和下课之时，详写最后一课，突出“爱国主义”这一中心。木兰诗：略写十年征战，因为这首诗所要突出的是对木兰孝敬父母，勇于担当重任的性格的颂扬，所以，对残酷的战争，一笔带过，而对能够反映美好心灵的内容比如从军缘由、离家

10、思亲、辞官返乡等则不惜笔墨。隐含对美好生活的向往和对战争的冷淡。阿长与： 详写阿长为“我”买山海经一事，突出长妈妈热爱关心孩子，表达“我”的敬佩和感激之情。老王：老王送香油、鸡蛋写得详细,因为这更能表现老王善良和知恩图报的高尚品质。台阶：造新屋的过程写的简略，可造台阶反而很详细，这是为什麽？详略是由中心而定的。题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶要详写。卖油翁：略写陈尧咨射箭，详写卖油翁酌油，因为本文的道理是通过卖油翁高超的酌油技艺表现出来的。背影：详写望父买橘，突出父爱伟大社戏：略写随母归省住平桥村、钓虾,放牛的生活和六一公公送豆之事；详写看戏波折、月下行船、船头看戏、归航偷豆详略得

11、当，突出中心停机叹息代父从军治装跋涉十年征战辞官还乡合家欢聚比喻作结诗歌赏析找一找排比比喻对偶夸张互文顶针复沓诗歌赏析（2）爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。（1）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。排比，增强语势，渲染家中的欢乐气氛。 排比，增强语势，渲染紧张而周密地准备戎装的气氛。 1、排比表达效果：增强语言气势，既渲染了气氛，强调了所叙述的情节，又使语言流畅富有韵味，体现了民歌中常用的手法。诗歌赏析 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 以妙趣横生的比喻，赞颂了木兰女扮男装替父从军十二年未被发现的谨慎、机敏。 2、比喻

12、比喻、对偶、反问表达方式：修辞手法：议论诗歌赏析 成语“扑朔迷离”出自木兰诗，源出句是 现在用来比作什么？ 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。比喻事物错综复杂，难以分辨。两个成语诗歌赏析出自木兰诗：“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。” 解释：原意用力磨刀，发出霍霍声响。常用来形容为做好某一件事而提前做充分的准备、跃跃欲试的样子。也形容敌人在行动前频繁活动。 造句：这路敌人磨刀霍霍,马上就要行动了 磨刀霍霍两个成语诗歌赏析字数相等、结构相同意义对称的一对短语或句子。严式对偶：要求上下两句字数相等、词性相对、结构相同、平仄相反、不重复用字。宽式对偶：对严式对偶的五条要求只要有一部分达到就可以。对偶作用：句子整齐

13、匀称，节奏感强，易于记忆， 有音乐美感。 3、对偶诗歌赏析万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。策勋十二转，赏赐百千强。阿爷无大儿，木兰无长兄。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；工整的对偶不太工整的对偶找出本文的对偶句。诗歌赏析（2）旦辞爷娘去， 暮宿黄河边 旦辞黄河去， 暮至黑山头 （3）万里赴戎机，关山度若飞。4、夸张（1）军书十二卷，卷卷有爷名。（4）策勋十二转， 赏赐百千强。 运用夸张，突出木兰功劳之大，天子赏赐之多，木兰辞官不就，表现她不图功名利禄，向往和平的劳动生活的高尚情操。 夸张、顶

14、真，强调军情紧急夸张，突出行军神速夸张，突出行军神速诗歌赏析（1）东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭。 （2）将军百战死，壮士十年归。（3）开我东阁门，坐我西阁床。（4）当窗理云鬓，对镜帖花黄。互文：指诗文的相邻句中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整意思的修辞方式。5、互文诗歌赏析 到各处街市备办鞍马等战具，不是一处地方买一样东西。 （1）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（2）将军百战死，壮士十年归。 征战多年，经历很多战斗，许多将士战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。 诗歌赏析（3）开我东阁门，坐我西阁床。 （4）当窗理云鬓，对镜帖花黄。 每间房子都要开了门进

15、去看看，不是开了东阁的门而不进去，然后转到西阁的床上去坐着。 当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。诗歌赏析6、顶真（顶针）顶真：一种修辞方法，用前面结尾的词语或句子作下文的起头。顶真，又称“联珠”。（1）军书十二卷，卷卷有爷名。（2）壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。（3）出门看火伴，火伴皆惊忙。诗歌赏析问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。复沓7、复沓 重章叠句 ，强化了诗歌的抒情性和音乐的美感享受。 诗歌赏析（1）“不闻爷娘唤女声， 但闻黄河流水鸣溅溅”和

16、 “不闻爷娘唤女声， 但闻燕山胡骑鸣啾啾” 这两句写出了宿营地怎样的环境？有什么作用？ 写出了宿营地的荒凉，衬托了木兰出征后的思亲之情。侧面描写木兰战功显赫。侧面烘托了木兰女扮男装代父从军十二年未被发现的谨慎、机警。（2）朔气传金柝，寒光照铁衣。（1）策勋十二转，赏赐百千强。侧面衬托木兰勇敢坚强的性格。四处侧面描写：景物衬托、人物反应（2）出门看火伴， 火伴皆惊忙：同行十二年， 不知木兰是女郎。景物人物诗歌赏析1、叙述情节详略得当，突出人物性格的丰富性。2、具有民歌风格。（语言生动质朴，运用顶真、问答、排比、复沓、对偶等句式）3、风格明朗刚健，质朴生动。艺术特色你还知道我国历史上有哪些著名的女

17、英雄吗？拓展延伸穆桂英大破天门阵拓展延伸梁红玉击鼓退金兵拓展延伸红娘子起义赴疆场 近代革命家、作家。浙江绍兴人，别号鉴湖女侠。生于福建,曾随父旅居台湾、湖南。庚子事变之后思想剧变，决计献身革命，将个人生死置之度外。光绪三十年(1904)，赴日留学，次年七月，加入同盟会。她经常登坛演讲，鼓吹革命，又学习射击和制造炸药，准备日后进行武装斗争，成为激进的革命活动家。 后参与组织“光复军”,准备与徐锡麟同时在安徽与浙江起义。7月6日，徐锡麟在安庆先期发动，失败牺牲。13日，秋瑾在绍兴被捕，15日,从容就义。1913年，孙中山曾到杭州秋瑾墓致祭,题赠“巾帼英雄匾额。 秋瑾拓展延伸 出塞 王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。拓展延伸 出塞 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 从军行 王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。拓展延伸 陇西行 陈陶 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人。 凉州词 王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 塞下曲 卢纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。拓展延伸（1）木兰诗讲述了木兰 的故事。 代父从军（2）“乐府双璧”指的是 和 。木兰诗孔雀东南飞（3）木兰诗选自宋代 编的