儿科二病区支气管肺炎护理查房

1、关于儿科二病区支气管肺炎护理查房第一张，PPT共十三页，创作于2022年6月一、病因二、临床表现三、病例四、护理诊断及措施五、健康教育第二张，PPT共十三页，创作于2022年6月病因常见的病原体为病毒和细菌，也可由病毒细菌混合感染引起。病毒主要为呼吸道合胞病毒、腺病毒、流感病毒和副流感病毒。细菌主要为肺炎链球菌、流感嗜血杆菌、葡萄球菌等。近年来肺炎支原体肺炎、医院体肺炎有增加趋势。病原体常有呼吸道侵入，少数经血行入肺。第三张，PPT共十三页，创作于2022年6月临床表现1、轻型肺炎：发热、咳嗽、气促，肺部可闻及固定的湿罗音2、重症肺炎：1）循环系统：常见心肌炎（面色苍白、心动过速、心音低钝、心

2、律不齐、心电图异常）和急性心衰（a、心律突然加快，大于180/min,b、呼吸突然增快，大于60/min,c、心音低钝、奔马律。d、突然极度的烦躁不安，面色发灰或苍白，明显发绀。E、肝脏迅速增大。F、尿少或无尿，颜面眼睑或下肢浮肿。）2）神经系统：轻度缺氧表现为烦躁或嗜睡。脑水肿时出现意识障碍、惊厥，可有呼吸不规则，脑膜刺激征等。3）消化系统：常有腹胀、吐泻、食少，重症可引起中枢性肠麻痹、肠鸣消失。腹胀严重时，可使呼吸困难加重。第四张，PPT共十三页，创作于2022年6月病例21床，陈浩然，男，9个月大入院：2011.11.14诊断：喘息型支气管肺炎主诉：咳嗽伴喘息三四天，加重一天现病史:患儿

3、三四天前受凉后出现流涕咳嗽，夜间出现喘息，开始不剧后咳嗽加重，在当地医院给予“头孢（具体不详）”，呼吸急促急来我院就诊，门诊拟“毛细支气管炎”收住院，病程中无抽搐无皮疹，精神一般，吃奶可，大便稀，小便正常第五张，PPT共十三页，创作于2022年6月入院体检：T：38.8；P：142次/分；R：75次/分，神清，精神反应欠佳，全身皮肤无黄染及皮疹，浅表淋巴结未触及，呼吸急促，可见点头样呼吸，三凹症（+），咽充血，双肺可闻及较多哮鸣音及中等量湿罗音，心音有力，律齐，未闻及杂音腹平软，肝脾肋下未及，NS（-）第六张，PPT共十三页，创作于2022年6月4）遵医嘱给予5L/min间断吸氧5）遵医嘱给予

4、抗炎补液对症治疗，严密观察病情，尤其是呼吸频率及口周皮肤颜色的改变评价：患儿气促现象消失2、清理呼吸道无效 与患儿不能有效咳嗽、呼吸道分泌物过多、痰液粘稠不易咳出有关目标：保持患儿呼吸道通畅措施：1）患儿卧床休息时，应尽量采取半卧位或高枕卧位，抱起时抬高头部，以利于肺部的扩张和分泌物的排出。2）指导其家长手背隆起、手掌中空、手指弯曲、拇指紧靠食指，有节奏的自下而上、由外向内轻轻叩打第七张，PPT共十三页，创作于2022年6月护理诊断及措施1、气体交换受损 与肺部炎症造成的肺通气、换气障碍有关目标：使患儿气体交换正常，气促减轻或消失措施：1）保持室内环境舒适，室温控制在1822，湿度55%60%

5、，定时通风换气，避免吹对流风.2)嘱其家长卧床休息，经常变换体位，减轻肺部淤血。3）告知家属应给予患儿少量多餐饮食，以免造成腹胀，妨碍呼吸，喂养时需将头部抬高或抱起防止呛咳而窒息第八张，PPT共十三页，创作于2022年6月3）遵医嘱使用超声雾化吸入，使痰液稀释以利于痰液咳出。4）做好随时吸痰准备。评价：患儿呼吸通畅3、体温过高 与肺部感染及机体免疫反应有关目标：使患儿体温降低或恢复至正常水平措施：1）保证室内良好的温湿度，为患儿提供良好的休息环境，保证其充足的睡眠。2）嘱其家属应减少患儿的外出活动，或外出时应注意保暖防风。3）注意观察体温变化，指导家属给其多喂水，温水擦浴，降低体温4）患儿出汗

6、后应及时更换衣被，并适度保暖。5)密切观察患儿有无虚脱，及时给予相关护理评价：患儿体温降至正常第九张，PPT共十三页，创作于2022年6月4、舒适的改变 与患儿体温过高、气促、环境陌生有关目标：减轻或消除引起患儿不舒适的因素措施：1)保持室内环境的舒适，空气清洁、良好的温湿度。2）患儿衣被薄厚适度，及时更换潮湿衣被。3)保持口腔清洁，患儿可在饭后为少量温开水以清洗口腔。4)各种检查、治疗和护理操作应集中进行，尽量使患儿安静休息，并有爱伤观念。评价：患儿的舒适度增加第十张，PPT共十三页，创作于2022年6月5、便秘 与患儿进食少、肠蠕动减少有关目标：保持患儿大便正常措施：1)指导家长对患儿进行按需喂养。2）患儿睡觉时，应经常变换体位，以增强肠蠕动。3）遵医嘱给予开塞露一支对症治疗评价：患儿大便已解第十一张，PPT共十三页，创作于2022年6月6、潜在并发症：心力衰竭、呼吸衰竭措施：1）密切观察病情当患儿出现心律突然加快，大于180/min,、呼吸突然增快，大于60/min,、心音低钝、奔马律、突然极度的烦躁不安，面色发灰或苍白，明显发绀、肝脏迅速增大、尿少或无尿，颜面眼睑或下肢浮肿等心衰表现时，应及时告知医生，并给与吸氧，减慢输液速度，准备强心剂、利尿剂和镇静剂，做好抢救准备。2）患儿呼吸困难，咳嗽加重，