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1、第六单元 明朝的兴亡与清前期的强盛阅读单元导语,概括时代特征1、时间: 2、明清两朝的时代特征 纵向联系: 横向比较:1第23课 明朝的兴亡2一 、明朝的建立同学们简单归纳下明朝建立的基本信息3下面请大家阅读本目,归纳明朝加强皇权的具体措施。 二、皇权的加强4材料:自秦始置丞相,不旋踵而亡,汉、唐、宋因之,虽有贤相,然其间所用者多有小人专权乱政。 我朝罢相,设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务,彼此颉颃,不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。以乒嗣君并不许立及相,臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时勃奏,处以重刑。 明太祖实录 洪武13年杀了胡惟庸后,朱元璋下了一道诏书,将他的动机

2、暴露无遗5洪武十五年,设置殿阁大学士。废相之后,以洪武十七年(1384年)九月十四日到二十一日为例,8日之间,内外诸司奏札共1660份,合计3291桩事。换言之,朱元璋每天平均要看200个报告,处理400多件事情。 “朕尝思之,人主以一身统御天下,不可无辅臣。”6阅读下列材料, 入阁办事者,职在批答,犹开府之书记也,其事既轻,而批答之意,又必自内授之后而拟之,可谓有其实乎! 黄宗羲明夷待访录。置相 请回答:你认为明朝内阁权利与前朝宰相权利相比发生了什么变化?这一现象说明了什么? (1)明内阁权力仅仅限于批答之权,而批答又必须得到皇帝的面授后才能拟定,只相当于文书的职能。可见,内阁必须完全遵照皇

3、帝的旨意行事,不得妄提建议,不准自行其是,所以内阁实质上仍是皇权的组成部分,与前朝的宰相具有拟定、审查和执行的权利不可同日而语。(2)说明了相权消亡,皇权强化的实质。7 一次大学士宋濂上朝,朱元璋问他:“昨天在家请客没有,请的哪几位客人?吃的什么菜?”宋濂如实一一回答朱元璋高兴地说:“说的全对,没有骗我。”说着拿出一张图,上面画着宋濂请客的座次位置。宋濂见了吓的出了一身冷汗。 朱元璋通过什么措施做到的?锦衣卫材料阅读 “安然朝中坐,却知天下事” 8二、皇权的加强1、具体措施:2、产生影响“收天下之权以归一人”9三、明朝的灭亡和清军入关1、明朝的灭亡2、清军入关10 材料:“中国的专制主义用自己

4、的锁链武装了自己,而变得更为凶暴。因此,中国是一个专制的国家。他的原则是恐怖。在最初的那些朝代,疆域没有这么辽阔,政府的专制的精神也许稍微差些;但是今天的情况却正好相反。” 孟德斯鸠论法的精神 通过今天课文学习结合上述材料,你认为明朝强化君权的措施对当时的社会有什么作用?这些措施的实施还预示了什么?11对明前期措施的评价:(1)进步性:稳定社会秩序,恢复经济,巩固和发展了统一的多民族国家。皇权趋于极端,君主专制政体的集权程度臻于空前(2)消极性:12试从秦、唐、明三朝中央机构的变化中,阐述中国古代中央集权体制的发展趋势。13秦朝中央政府皇帝御史大夫(军事)(百官之长)(助理万机)(监察)(军事)太尉丞相三公九卿14皇帝中书尚书门下吏户礼兵刑工(决政)(行政)(议政)唐朝的三省六部制 15元朝的中央政府:皇帝中书省吏户礼兵刑工枢密院御史台(军事)(行政)(监察)枢密院(军事)中书省御史台中书省御史台中书省枢密院御史台中书省16秦朝中央设三公,确立君主集权的统治;丞相为百官之长,助理万机.唐朝三省六部制,相权一分为三,三省互相牵制,其实是皇权逐渐增强的产物;明朝罢去中书省

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