2021年春季学期教育教学管理质量提升工作方案

1、2021年春季学期教育教学管理质量提升工作方案为有效规范xx县xx中学常规管理，构建良好师风学风校风，优化育人环境，提高教育教学质量，特制定本工作方案。一、指导思想以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实中共中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见文件精神，不断深化教育改革，狠抓学校常规管理，营造良好的教学和学习环境，切实提高学校管理水平和教育教学质量。二、目标任务针对学校当前存在的困难和问题，通过开展教育教学提升专项活动，加强学校党的建设及领导班子建设，增强教师凝聚力、战斗力；监督、指导学校加强常规管理，优化校园环境，遏制学生

2、厌学逃学现象；规范教育教学行为，促进形成良好教风校风学风；实现教育教学质量新突破，力争2021年中考成绩提上一个新台阶。三、工作措施（一）明确股室责任，强化督导检查，提高教育管理水平。县教育局组织本局各相关股室，研判学校存在问题，组建工作组进校园开展督导检查工作，确保学校各项工作顺利进行。1.教研室。工作开展期间，教研室每月深入学校一次以上，开展课堂听课、评课，上示范课、探究课，研究探讨“学生为主体，教师为主导，训练为主线”的教学方法；对教师进行教学业务、课题研究培训，以课题引领教师专业成长；对教师教学计划、总结、备课、教案、作业批改、实验教学、课外辅导、单元测试、听课评课等教学常规进行检查并

3、公开反馈，促进教学质量。2.督查室。加强学校领导班子作风建设及其成员分工、工作情况的监督，对校班子廉政建设及学校年度、学期工作计划实施情况进行检查；查处教师在教育教学中存在的违纪违规问题；及时受理信访举报反映的问题。3.人事股。认真调研学校领导班子建设情况，严格考核学校领导班子，并配齐配强，确保学校各项工作顺利开展；摸清学校科目教师匹配情况，配足各学科专业教师，确保专业对口，为切实提高教学质量提供人才保障。4.督导室。7月起，根据xx市2020年中小学校（中职、幼儿园）常规管理标准化建设督导评估方案的指标体系和评分要求（30个“是否”），每月定期对学校常规管理进行督导调研，形成调研反馈意见，限

4、期要求学校进行整改，跟踪整改落实情况。主要是对学校学生管理、教师管理、教学管理、校园环境建设、安全管理等进行督导检查，推动学校教育教学质量。5.安稳办。对学校开展安全稳定常规督查工作，重点检查“三防建设”落实情况；保安队伍建设情况及工作纪律督查；学生欺凌重点人群、问题学生调查及教师队伍不稳定因素排查；排查校园及校园周边环境，通过逐项排查消除隐患，确保学校及学校周边安全稳定。6.项目办。加快学校附属工程施工进度，力争2021年5月底前项目竣工验收投入使用，切实解决校舍使用过程中出现的缺陷问题；指导学校搞好校园美化绿化，保持校园整洁美观，抓好校园文化建设。7.其他相关股室。基教股要对学校常规管理的

5、提升和学校章程的建设进行指导。教育工委办要对学校党建工作进行指导。（二）强化教师职责，规范课堂教学，提升教育教学质量。学校教师要牢固树立“以学生发展为本”的思想，科学制定教学目标，优化教学方法和教学手段，充分发挥课堂的主渠道作用，面向学生，因材施教，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，切实提高教育教学质量。1.上课前认真备课。教师备课要充分体现课程改革的目标、任务和基本要求，做到“四备”，即备教育教学理念、备教育教学资源、备教育对象、备教学策略和方法，做到心中有目标，眼中有学生，手中有办法，实施有成效。每一位教师都要认真撰写教案，教案必须体现教学的基本内容：教学目标、教学重点和难点、教学方法、

6、教学手段（现代教育技术）、教学步骤、板书设计、练习设计、作业布置、教学后记（随笔）等。复习指导、实践训练、作业和试卷讲评等各种课型的课有针对性的教案。2.授课中精心上课。上课是完成教学目标，保证教学质量的核心环节。教学目标明确，教学要始终具有确定的指向性，紧紧围绕既定的教学目标组织教学；教学过程和谐，教学思路清晰，教学程序符合学生的认知规律和知识逻辑，着力突出重点，突破难点，课堂疏密适度；教学方法得当。结合班级学生实际，灵活运用各种教学方法，淘汰“注入式”、“灌输式”的旧教法，消除教师课堂上“包办代替”、“唱独角戏”的现象，灵活使用“启发式”、“引导式”、“讨论式”、“探究式”、“互动式”新教

7、法。善于总结教学的亮点和不足，整理课后教案，形成自我反思意识和自我监控能力，不断丰富自我素养，提升教学智慧和教学艺术。3.课后认真批改作业。布置课外作业，力求能开拓学生知识面，启发学生思维、培养学生能力；作业的内容要精选，份量适当，难易适度，并具有层次性、思考性、应用性、开放性；作业的规格要统一，严格要求学生认真、按时、独立完成作业，做到书写工整、格式规范、步骤清楚、书面整洁；做到完成作业质量与完成作业速度的统一。批改作业要及时、认真、细致、不漏批错批。当天的作业当天批改，作文必须在下次习作前批改结束，作文批改要有总批和眉批，批语要有针对性、指导性，字迹要工整。4.开展特色课堂教学。根据xx市

8、教科所关于开展xx市初中特色课例设计活动的通知，针对初中学段学困生基础差、听不懂、学不进问题，县教研室已组织优秀教师完成8个科目22节初中特色课例设计任务，并将全市九个科目共392节初中特色课例传给学校选用。学校要充分利用这些课例资源对学困生特别是初三毕业班学困生进行分类指导、分层教学，提高学生的学习兴趣，提升学生的生活技能，为控辍保学助力。（三）激发学校内生动力，推进综合整治，实现校园新风貌。1.做好教学检查，规范教学行为。学校落实教学常规管理检查通报制，每月初学校对上个月全体教师的教学常规落实情况进行检查，并将检查结果在校内通报，做好xx县中小学教学常规月末考核表登记填写，并将上个月的教学

9、常规检查情况报县教研室备案。2.加强班级管理，班风带动学风。选配责任心强，有能力的科任教师担任班主任，制定班级管理制度，加强班级管理，打造各具特色的班级文化，包括教室文化和宿舍文化；对各班级进行日常量化管理，每周评比，实施班级和宿舍流动红旗激励机制，培养学生集体荣誉感，形成追、学、赶、帮积极向上的良好风气。3.丰富校园活动，促进三风建设。学校要通过开展校运会、文艺晚会、经典诵读、校园演讲比赛、书画比赛、作文比赛等，丰富校园文化生活。利用校会、升旗仪式、专题会、主题班会、校园广播等多种形式加强对学生进行爱国主义教育、前途理想教育、感恩励志教育、养成教育及学习目标、学习态度、学习兴趣、学习习惯、学

10、习方法的教育和指导，让学生进得来、留得住、学得好，校园三风得到进一步优化。4.加强家校联系，推进综合治理。加强家校联系，实施全天候跟踪在校学生，班主任每天早、中、晚跟踪本班学生去向，科任教师实行每节课点名。严格执行在校学生“每日一报”制，严格请假制度，未经班主任批准，学生不得私自离开校园。学校发现学生逃学旷课、辍学、存在监护缺失或不良行为等隐患需第一时间与其父母或其他法定监护人取得联系，敦促家长或其他法定监护人履行责任。每学期定期召开一次家长会，班级不定时召开本班家长座谈会，宣传教育政策法规及教育资助政策，争取家长全力配合和大力支持，形成学校、社会、家庭齐抓共管的良好局面。（四）加强党建工作，

11、发挥党员先锋模范作用，提升师德师风建设。一是开展“一个党员一面旗帜”活动，发挥党员教师的先锋模范作用。二是通过党史学习加强教师职业道德教育，大力加强师德师风建设。（五）发挥教育学区制管理改革学区长学校及龙头学校引领和帮扶作用。我县于2017年已印发xx县义务教育学区制管理改革工作方案，xx中学与xx中学、xx中学一同划分归属潞城中学学区。根据学区管理机制相关要求，潞城中学作为学区长学校，要负责对xx中学等学区内学校教育教学管理、示范引领和帮扶；县初级中学作为初中学段龙头学校，要根据自身优势，结合xx中学教育教学特点及需要，选择性开展督促、指导、帮扶、示范引领等工作。同时，xx中学也要根据自身的

12、需要，加强与县内其他学区成员学校开展学习交流活动，促进学校之间互相帮扶、优势互补、融合共生、内涵提升。四、组织保障（一）成立机构，强化组织保障。为抓好xx中学教育教学管理质量提升工作，特成立工作领导小组。其成员如下：组长：xx副组长：xx成员：xx领导小组职责：全面领导教育教学管理质量提升工作。督促各相关股室进校开展相关工作；听取相关股室工作推进情况汇报；研究解决工作中出现的实际问题和困难。领导小组下设办公室，办公室设在县教研室，办公室主任由xx同志兼任，副主任由xx同志担任，成员由教研室人员和督导室人员组成。办公室负责起草工作方案，撰写工作总结；负责上传下达，组织协调各项工作的正常开展；收集

13、各种信息向领导小组汇报。领导小组办公室下设驻校工作组，办公点设在xx镇中学，组长由xx同志兼任，成员为xx、xx、xx、xx、xx（联络员）、xx负责组织协调学校班子及教师在校期间的管理以及教育教学日常监督工作。（二）建章立制，强化执行成效。工作领导小组负责指导学校建立健全行政管理制度、教职工管理制度、学生管理制度、教育教学管理制度、安全管理制度、校园管理制度、财务及资产管理制度，通过制度科学管理学校。督促学校强化执行力，确保整治工作执行到位，效果明显，不打折扣。五、实施步骤xx县xx中学2021年春季学期教育教学管理质量提升工作分为组织实施、经验总结及应用推广三个阶段。（一）组织实施阶段（2

14、021年3月2021年7月）。各责任领导、责任股室（部门）、责任人要形成工作合力，各司其职组织人员每个月至少深入学校开展1次专项检查指导工作。工作组每月驻校不少于1次，驻校时间由工作组根据实际情况适时进驻。并就每次驻校开展工作以及成效形成报告报领导小组办公室，由领导小组办公室呈报局党组及时研究解决存在的困难问题。（二）经验总结阶段（2021年8月）。各责任股室（部门）在工作领导小组的组织下，认真总结工作中的好做法、好措施及可供借鉴的成功经验，形成书面材料。（三）应用推广阶段（2021年秋季学期起）。将创建工作中的好做法、好措施、好经验提炼后向各学校推广。六、工作要求（一）提高认识，统一思想。要充分认识xx中学教育教学管理试点学校创建工作的重要性、紧迫性，进一步转变工作作风和工作方法，将其作为当前我县教育工作的一件大事来抓。（二）强化责任，扎实开展