3.1 重力与弹力 课件-高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

1、3-1 重力与弹力物理观念1、知道重力产生的原因、大小、方向；会测量物体重力的大小，会画力的图示和力的示意图。知道重心的概念，物体重心的位置与什么有关。2、知道压力、支持力和拉力都弹力。会根据弹力产生的条件或物体的运动状态及其变化，分析弹力的存在及方向。3、了解胡克定律，会计算弹簧的弹力。科学思维科学探究科学态度学习目标TARGET1、通过重心概念的建立，体会等效替代的思想。2、通过实验观察，抽象概括弹力产生的条件。 通过实验探究弹簧弹力和形变的关系。熟悉科学探究中获取和处理数据的研究方法。 通过实例分析，了解重力和弹力在生产生活中的应用，体会物理与生产生活的紧密联系。3-1 重力与弹力知识点

2、一一、力的基础知识一、力的概念力是物体与物体的相互作用概念内涵：1、力的物质性2、力的相互性一个力的存在，必有施力物体和受力物体。一个物体对另一个物体施加了力，必然同时也会受到另一个物体的反作用二、力的作用效果1、使物体的运动状态发生改变。物体运动速度的大小和方向的改变2、使物体的形状发生改变。知识点一一、力的基础知识三、力的矢量性1、力既有大小，又有方向2、力的方向是由施力物体指向受力物体备注：力的方向不同，作用效果也不同五、力的表示方法1、力的图示2、力的示意图四、力的三要素 用有向线段表示表示出力的作用点和方向，不表示出大小的方法。知识点二二、重 力一、重力的定义：由于_而使物体受到的力

3、叫做重力地球的吸引思考：重力是不是地球对物体的吸引力一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，可以认为各部分受的重力都集中作用于一点，这就是重心。G=mg; g为重力加速度。三、重力的作用点：重心1、重心的定义：二、重力的大小：二、重力的大小：三、重力的方向：竖直向下思考：竖直向下与垂直向下相同吗？2、决定重心位置的因素：物体的形状和质量分布情况基础练习一二、重 力1、关于重力，下列说法正确的是（ ）A、重力是由于地球对物体的吸引而产生的。B、重力的方向总是垂直与地面。C、重力的大小可以用弹簧称和杆称直接测量。D、任何物体都有自己的重心，并且重心总在物体上。2、关于重力和重心的说法正确的是

4、（ ）A、静止的物体受到重力，运动的物体不受重力。B、向下运动的物体受重力，向上运动的物体不受重力。C、重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。D、重心就是物体的中心基础练习一二、重 力 3、一个重20N的物体沿着斜面下滑，如图所示，关于物体所受重力的图示正确的是（ ）基础练习一二、重 力 4、“马踏飞燕”被国家旅游局确定为中国旅游标志，2002年1月被列入首批禁止出国（境） 展览文物目录。它是汉代人勇武豪迈的气概、昂扬向上的精神面貌的表现，反映了汉王朝的强大与富裕。如图，飞奔的骏马之所以能用一只马蹄稳稳地踏在飞燕上，是因为（ ）A、骏马受到的重力较小。B、骏马的马蹄大。C、骏马的重心在飞燕上。

5、D、骏马的重心和飞燕在一条竖直线上。知识点三三、弹 力一、弹性形变有些物体在形变后能够恢复原来的形状，我们称之为弹性形变。二、弹 力 发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体就会产生力的作用，我们称之为弹力。三、弹力产生的条件两物体要直接接触 接触面要发生弹性形变知识点三三、弹 力四、几种常见的弹力的方向判定1 根据接触方式分为：面与面、点与面、点与点接触情况下弹力的方向。如图：面与面接触，垂直于面指向受力物体点与面接触，过接触点且垂直于面指向受力物体点与点接触，垂直于过接触点的切面指向受力物体（1）（2）（3）FABFBA知识点三三、弹 力2、根据施力物体的材质，分为轻绳、轻杆、轻

6、质弹簧轻绳产生的弹力，沿着轻绳收缩的方向轻杆产生的弹力，沿着杆指向受力物体轻质弹簧产生的弹力，沿着弹簧恢复原长的方向基础练习一三、弹 力1、 如图所示，水平桌面上静止叠放了三个苹果，则下列说法正确的是() A.1号苹果由于放在最上面，所以1号苹果没有发生弹性形变 B.1号苹果受到的支持力是由2号苹果的弹性形变产生的 C.1号苹果对2号苹果的压力和3号苹果对2号苹果的支持力是一对作用力和反作用力 D.2号苹果对3号苹果的压力与3号苹果对2号苹果的支持力是一对平衡力 2、 一杆搁在矮墙上，关于杆受到的弹力的方向，图中画得正确的是()ABCD 3、在图中画出杆或球所受的弹力的方向一力1力的作用效果：

7、运动状态、形变；2力的特性：矢量性，相互性；二重力1大小：G=mg2方向：竖直向下(即垂直于水平面向下)3作用点(重心)三弹力1弹力产生条件相互接触；发生弹性形变2弹力方向（1）压力和支持力：方向都垂直于接触面指向被压或被支持的物体。 （2）拉力：绳的拉力沿着绳指向绳收缩的方向（3）弹簧弹力：沿着弹簧指向弹簧恢复原长的方向课时总结重力、弹力1、 下列说法正确的是() A.力是物体对物体的相互作用，所以力总是成对出现的 B.桌面对物体的支持力是由于物体发生形变而产生的 C.重力的方向总是竖直向下的，所以重力方向一定与地面垂直 D.滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动，因此滑动摩擦力一定是阻力2、 有一质量均匀分布的圆形薄板，若将其中央挖掉一个小圆，则薄板的余下部分与原来相比()A.重力减小，重心随挖掉的小圆板移走了B.重力和重心都没改变C.重力减小，重心位置没有改变D.重力减小，重心不存在了课时练习重力、弹力课时练习重力、弹力3、 关于弹性形变和弹力的说法中正确的是（ ） A.物体先发生弹性形变，后产生弹力 B.物体先产生弹力，后发生弹性形变 C.弹力和弹性形变是同时产生、同时变化、同时消失的 D.弹力是因为受力物体发生弹性形变而产生的4、多选题 关于弹力的下列说法中，