《面向对象程序设计课程设计》教学大纲

1、面向对象程序设计课程设计教学大纲 编写日期： 课程组组长签名：审定人签名：一、课程基本信息1课程代码：419202002课程中文名称：面向对象程序设计课程设计 课程英文名称：Course Design of Object-Oriented Programming3面向对象：大一软件开发相关专业学生4开课学院（课部）、系（中心、室）：信息工程学院软件工程教研室5实习周数: 1.56学分数：1.5 7授课语种：中文 ，考试语种： 中文 8教材： 二、课程内容简介三、课程的地位、作用和教学目标程序设计是一门实践性非常强的教学环节，学生在面向对象的程序设计课程结束后，由于课内实习时间的不足，很多内容还

2、来不及消化，特别是多态的概念。本课程设计的目的就是要通过时间相对集中的强化训练，使学生对所学理论知识进行一次综合性复习，进一步提高程序设计的能力。本课程设计的重点在于培养学生程序设计和软件开发有关的综合能力，具体包括：培养学生对实际问题的分析能力； 培养学生独立编程、开发软件的动手能力；培养学生开放思维的创新能力；培养学生熟练掌握VC+调试技能；培养学生规范的编程习惯；培养学生撰写课程设计报告的能力。四、与本课程相联系的其他课程先修课程：计算机高级语言程序设计（C）、计算机高级语言课程设计（C）、面向对象程序设计B五、教学基本要求场地要求：InterNet网络环境；VS2005以上版本开发工具

3、；MSDN；为了能更好地达到课程设计的目的，要求学生：1、每次上机前充分做好准备工作，查阅资料，预习相关内容，对课程设计内容进行方案的预设计，编制出源程序代码。2、充分利用上机时间完成源程序代码的输入、调试及优化。3、程序代码的编制应按照C+编码规范的要求进行，要求代码具有较强的可读性。并将规范应用到你的实际编程中去，形成良好的习惯。4、课程设计结束后，按照指导书中【附件一】“课程设计报告格式”的要求撰写出课程设计报告（要求用A4纸打印，报告格式的电子文档由指导教师提供）。预备任务任务1不需要撰写报告，但要检查程序；实习任务26要填写报告。报告中不需要附上源代码，源代码打包后交由各班学习委员刻

4、盘后备档。打包文件名格式为“111101-01石冰”。5、课程设计过程中鼓励大家讨论，但要求独立编写代码及完成设计报告，不旷课、不迟到、不早退、遵守机房规定、爱护机房设备。6、本课程设计按7次上机设计，请大家注意自己的进度。六、考核方式与评价结构比例由指导教师根据课程设计任务完成情况、现场提问、观看运行结果、评阅课程设计报告并参考学生平时表现等五方面给出课程设计成绩。1、具体评分标准（见表5-1），成绩等级分为：A（100分）、B（80分）、C（70分）、D（60分）、E（60分）五档或折合成百分制给出成绩。表1 面向对象程序设计课程设计评分暂行标准项目评定内容评分标准（ABCDE）评分AD课

5、堂检查完成设计题目的数量与质量（X1）超额完成设计题目，达到较高的程序设计水平，具有一定的创新性、实用性。基本完成课程设计要求提问检查基础理论掌握情况（X2）回答问题准确合理，概念表达清楚、有条理。基本符合问题要求调试能力和软件运行检查（X3）具有较强的调试程序的能力，操作熟练，程序运行结果正确，界面友好，界面结构合理。程序运行结果基本符合要求课程设计报告课程设计报告情况检查（X4）严格按照课程设计报告格式的要求，设计文档规范；书写清晰有条理，图文并貌，能够总结算法或设计的优缺点，附有改进意见、设计体会或心得。基本达到课程设计报告的要求平时表现出勤记载（X5）严格遵守机房规定，不迟到不早退，不做与课程设计无关的事情基本能按要求进行课程设计总分总分（X1 +X2 +X3 +X4 +X5）/52、指导老师按优秀、良好、中等、及格、不及格五档提交成绩，成绩等级如下：优 秀：90-100；良 好：80-89；中 等：70-79；及 格：60-69；不及格：60，成绩不合格者需要重修。七、教学参考资料 HYPERLINK /zwq040438/article/details/2560509 VC开发指南-Visual C+/MFC入门教程