Scratch3.0图形式编程教育教学实例07-学习三角形的构成

1、第7课学习三角形的构成学习目标巩固与扩展项目讨论逻辑编程12341三角形是由三条边组成的，其中任意两条边的和都大于第三边。只要最短的两条边之和大于第三边，那么任意两条边之和都会大于第三边，这样就能构成三角形。 234巩固“连接”、“加号” 、“等号”等脚本学习“与” 、“大于” 、“询问” 、“回答” 等新脚本综合应用所学脚本完成编程项目并扩展新脚本:巩固脚本:1.本节课用到的角色2.本节课用到的背景Penguin 2绘制文字Chalkboard学习三角形的构成绘制图片1.图中的老师是一种什么动物？2.企鹅老师是在什么地方给同学们上课呢？3. 企鹅老师在教同学们关于什么的课程？4.在图上，三角

2、形的三条边分别用哪三个英文字母表示？企鹅(penguin)有黑板，一定是教室三角形的构成的课程分别是a,b,c三个英文字母学习三角形的构成2.给企鹅老师编程1.编写企鹅老师讲课的程序首先，企鹅老师向大家打招呼。接着，企鹅老师给同学们解释了三角形的构成原理。然后，企鹅老师请同学们输入三个数字，它来判断能不能构成三角形。企鹅老师说了六句话，每句话两秒钟。*不会打字的或打字慢的同学找老师帮忙哦2.给企鹅老师编程2.企鹅老师开始提问企鹅老师一共问了三个问题，聪明的同学们也按照顺序输入了三角形的三条边：3，4，52.给企鹅老师编程3.回答企鹅老师的提问 从上图可以看出，当企鹅老师 ，我们的 是3，当企鹅

3、老师 ，我们的 是4， 当企鹅老师 ，我们的 是5企鹅老师有点晕.2.给企鹅老师编程4.用变量帮助企鹅老师记忆同样的方法，建立a,b,c三个变量用三个变量来保存我们输入的三角形三条边的值2.给企鹅老师编程5. 变量保存“回答”的脚本实现2.给企鹅老师编程6. 企鹅老师计算三角形构成a,b,c三个变量中，保存了我们刚刚输入的值，即a=3,b=4,c=5，因为只有任意两条边的和都大于第三边，才能构成三角形。也就是：a+b c , b+ca , c+ab ，这三个条件要同时满足。a+b c 的脚本：b+ca 的脚本：c+ab 的脚本：2.给企鹅老师编程6. 企鹅老师计算三角形构成当a+b c , b

4、+ca , c+ab ，这三个条件要同时满足，就要用到 。 “与”这个脚本代表“而且”的意思，表示“条件1成立 而且 条件2成立 而且 ”如果其中有一个不成立，那么整条语句都不成立了需要两个2.给企鹅老师编程这是个判断语句，有没有满足条件，企鹅老师会给出答案2.给企鹅老师编程7. 企鹅老师解答三角形构成的完整程序(一)2.给企鹅老师编程8. 企鹅老师解答三角形构成的完整程序(二)2.给企鹅老师编程9. 企鹅老师改变造型我们让企鹅老师等待1秒钟之后，变换到下一个造型，重复10次3. 绘制对象和编程1. 绘制对象选择绿色选择文字输入键盘输入文字”三角形的构成”可以用线条绘制三角形3. 绘制对象和编

5、程用同样的方法，绘制四个角色1. 角色1：文字“三角形的构成”2. 角色2：图形 3. 角色3：“ 1.三角形是由三条边构成的”4. 角色4：“2.三条边必须满足任意两条边的和大于第三条边，也就是 a+bc , a+cb , b+ca”abc3. 绘制对象和编程2. 绘制角色的编程四个绘制角色的脚本非常类似，就是等待时间稍微不同角色1角色2角色3角色4Q1：企鹅老师讲话时，用 替代A1：不行，企鹅老师说话不停顿，后面它说什么同学们就都听不清楚了，只能听到最后一句QA 行不行？Q2：如果要和同学们互动，要保存同学们输入的内容，应该怎么做？A2：首先要建立一个变量，比如是a，用变量来保存同学们输入的内容。QA (1)(2)“与”这个脚本代表“而且”的意思，表示“条件1成立 而且 条件2成立 而且 ”如果其中有一个不成立，那么整条语句都不成立了，一般和判断语句搭配使用。它代表的是 a+bc ，由以下积木组成：知识点巩固正确明明写的三角形构成的判断，是否正确？（ ）A 正确B 错误源码测