珍爱生命面对挫折主题班会教案三篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 珍爱生命面对挫折主题班会教案三篇 珍爱，葡萄酒品牌，产地法国朗格多克， 以下是为大家整理的关于珍爱生命面对挫折主题班会教案3篇 , 供大家参考选择。 珍爱生命面对挫折主题班会教案3篇 【篇1】珍爱生命面对挫折主题班会教案 珍爱生命主题班会教案 三年级 一、 班会目的： 生命是美观的，世界的美好也正在于生命的存在。我们每天都可以看到多数的生命，而且我们每个人就是一个生命。那么，我们关注过这个熟谙而又目生的生命吗？当代的好多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的才能，心理承受力都较差。因此，当困难（在成人眼里算不上困难

2、）突然惠临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光辉，生命是一个完整的过程，无论告成还是失败，都不会在你的背后留下空白。我们要让生命得有意义，务必对自己负责任。 二、 活动形式： 听故事、学生议论 三、班会过程； 下面请听诗歌朗颂生命的价值 生命的价值 生命的价值是什么 我问春天的小草 小草轻轻的报告我 虽然它很渺小 但却为大地添加了勃勃活力 这就是生命的价值 我问夏天的小河 小河喜悦的报告我 它虽然有时奔流不息 有时风平浪静 但却能为火热的夏天 送来丝丝凉快 这就是生命的价值 我问秋天的果实 果实微笑着报告我 虽然它的生命即将终止 但却能

3、带给人们收获的喜悦 这就是生命的价值 我问冬天的雪花 雪花高傲的报告我 它的生命虽然短暂 但却在寒冷冬天 看到了孩子们的笑脸 也为明年的春天蕴酿了新绿 这就是生命的价值 品质与价值 师：这首诗歌报告我们什么道理呢？ 小结：这首故事报告我们生命是美好的。 2、如何珍爱生命 议论：这个孩子自杀了，大家说他该不该这样做？这样做的后果是什么？ 师；我们不仅要留神交通安好、活动安好，还务必对我们身边的人和事保持确定的机警。说说假设遇到了以下处境，你会怎么做？ A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。 B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好； C、放学回家的路上，两个目生人强迫你跟他们走；

4、 D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。 E、遇到雷雨天气，躲在大树下。 3、讲故事永不放弃生的梦想 早晨，一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的右腿上。强烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时，他知道，自己首先要做的是保持清楚。他试图把腿抽出来，可办不到。于是，他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开头锯树。但是，他很快察觉：倒下的松树呈45度角，巨大的压力随时会把电锯条卡住；假设电锯出了故障，这里又人迹罕至，别无他路。他狠了狠心，拿起电锯，对准自己的右腿，自行截肢 伐木工人把腿简朴地包扎了一下，抉择爬回去。一路上，他

5、忍着剧痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷过去，又一次次地复苏过来，心中只有一个念头：确定要活着回去！ 师：这个伐木工人为什么用电锯锯自己的腿？莫非他不疼吗？ 师小结：每个人的生活中都会有好多的困难和挫折，只要鼓足士气，大胆面对，就确定能战胜它们，任何处境下都不要选择死，由于，生命是最贵重的！ 3、曾在医院里看到被医生推出手术室的浑身插满管子的病人，也曾看到在病榻着挣扎着与病魔作斗争的患者，那时候，我才诚恳地感受到生命是如此难得，在生命面前，其它的一切都不值得一提。曾经有人这么说：比金钱更重要的是健康；比健康更重要的是生命。但这些人，却大胆面对病魔，珍爱自己的生命。 师小结：他们真正体会到生命的难得

6、，我们健康人就更不能放弃自己名贵的生命。 四、全课总结 师：珍爱生命，要学会善待自己，学会放飞自己，让自己更贴近自然。生活中有大量好玩的事，生命中有大量美好的东西，我们完全可以去尝试着去做自己热爱的事。踢踢球、上上网，与挚友去郊游，去大海里游泳，去小溪边钓鱼，去看看喜剧片，去爬热爱的山，去看看飞瀑，去听听涛声那么多的事等着我们去做，那么多的开心需要我们参与。我们奔跑，我们腾跃，我们欢乐，我们歌咏，这一份美好，皆因有了生命。 珍爱生命，要让自己的生命有所价值。充实自己、提高自己，为了人生的充实，为了生命的完备，你没有理由不努力，让生命因奋斗而精彩。 珍爱生命，还要学会以一颗平常心对待生活，适时调

7、整自己的心态，宁静地面对生活中的一切。要相信，人生没有过不去的坎。 【篇2】珍爱生命面对挫折主题班会教案 珍爱生命主题班会教案 三年级 一、 班会目的： 生命是美观的，世界的美好也正在于生命的存在。我们每天都可以看到多数的生命,而且我们每个人就是一个生命。那么,我们关注过这个熟谙而又目生的生命吗？当代的好多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯,解决困难的才能,心理承受力都较差。因此，当困难（在成人眼里算不上困难）突然惠临时,往往不知所措，采取逃避的态度,有的甚至“轻生”。生命只属于我的一次,我们该把她打扮得更加光辉,生命是一个完整的过程,无论告成还是失败，都不会

8、在你的背后留下空白。我们要让生命得有意义，务必对自己负责任。 二、 活动形式: 听故事、学生议论 三、班会过程； 下面请听诗歌朗颂生命的价值 生命的价值 生命的价值是什么 我问春天的小草 小草轻轻的报告我 虽然它很渺小 但却为大地添加了勃勃活力 这就是生命的价值 我问夏天的小河 小河喜悦的报告我 它虽然有时奔流不息 有时风平浪静 但却能为火热的夏天 送来丝丝凉快 这就是生命的价值 我问秋天的果实 果实微笑着报告我 虽然它的生命即将终止 但却能带给人们收获的喜悦 这就是生命的价值 我问冬天的雪花 雪花高傲的报告我 它的生命虽然短暂 但却在寒冷冬天 看到了孩子们的笑脸 也为明年的春天蕴酿了新绿 这

9、就是生命的价值 品质与价值 师：这首诗歌报告我们什么道理呢？ 小结：这首故事报告我们生命是美好的。 2、如何珍爱生命 议论:这个孩子自杀了，大家说他该不该这样做?这样做的后果是什么? 师;我们不仅要留神交通安好、活动安好,还务必对我们身边的人和事保持确定的机警。说说假设遇到了以下处境,你会怎么做？ A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。 B、外出活动时，天黑路又偏僻,小明不知如何才好； C、放学回家的路上,两个目生人强迫你跟他们走； D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。 E、遇到雷雨天气，躲在大树下。 3、讲故事永不放弃生的梦想 早晨，一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗

10、大的松树锯倒时,树干反弹重重地压在他的右腿上。强烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时,他知道，自己首先要做的是保持清楚。他试图把腿抽出来，可办不到。于是,他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去,砍了三四下后,斧柄断了。他又拿起电锯开头锯树。但是,他很快察觉：倒下的松树呈45度角,巨大的压力随时会把电锯条卡住；假设电锯出了故障，这里又人迹罕至，别无他路。他狠了狠心,拿起电锯，对准自己的右腿，自行截肢 伐木工人把腿简朴地包扎了一下，抉择爬回去。一路上，他忍着剧痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷过去，又一次次地复苏过来，心中只有一个念头：确定要活着回去! 师：这个伐木工人为什么用电锯锯自己的腿?莫非他不疼吗？

11、师小结:每个人的生活中都会有好多的困难和挫折,只要鼓足士气,大胆面对，就确定能战胜它们，任何处境下都不要选择死,由于,生命是最贵重的! 3、曾在医院里看到被医生推出手术室的浑身插满管子的病人,也曾看到在病榻着挣扎着与病魔作斗争的患者,那时候，我才诚恳地感受到生命是如此难得，在生命面前，其它的一切都不值得一提。曾经有人这么说：比金钱更重要的是健康;比健康更重要的是生命。但这些人，却大胆面对病魔,珍爱自己的生命。 师小结：他们真正体会到生命的难得，我们健康人就更不能放弃自己名贵的生命。 四、全课总结 师：珍爱生命，要学会善待自己,学会放飞自己,让自己更贴近自然。生活中有大量好玩的事,生命中有大量美

12、好的东西,我们完全可以去尝试着去做自己热爱的事。踢踢球、上上网，与挚友去郊游,去大海里游泳，去小溪边钓鱼，去看看喜剧片，去爬热爱的山,去看看飞瀑，去听听涛声那么多的事等着我们去做，那么多的开心需要我们参与。我们奔跑,我们腾跃，我们欢乐,我们歌咏，这一份美好,皆因有了生命。 珍爱生命,要让自己的生命有所价值。充实自己、提高自己,为了人生的充实，为了生命的完备,你没有理由不努力,让生命因奋斗而精彩。 珍爱生命，还要学会以一颗平常心对待生活,适时调整自己的心态,宁静地面对生活中的一切。要相信,人生没有过不去的坎。 【篇3】珍爱生命面对挫折主题班会教案主题班会教案之珍爱生命主题班会教案：熟悉自我，珍爱

13、生命生命的奇迹我们追求美，我们追求完备。然而，那断臂的维纳斯令我们心醉，那种因残缺而更显美观的魅力震撼人心。奥运会的闪亮之处是气力，是聪慧，是技术；残奥会的动人之处是抑制困难的士气，是挑战生命的决心，是直面人生的固执。让我们一起去感受生命之美！“假设有来生，要做一棵树，站成永恒，没有凄怆的模样：一半在尘土里安详，一半在空中飞扬；一半散落阴凉，一半沐浴阳光。分外沉静分外高傲，从不依靠从不探索。”-三毛问问自己几个问题？o你喜悦吗？o你幸福吗？o你爱你自己吗？o幸福是什么？关注学生的心理健康o据“北大”精神卫生研究所介绍，我国17岁以下未成年人有3.4亿，保守的估计，有各类学习心绪、行为心理障碍者

14、有三千多万人，其中，中小学心理障碍患者的患病率为21.6%至32%。，突出表现为人际关系、心绪稳定性和学习适应方面的问题，而且还处于不断上升的趋势。令人恐惧的调查结果o中新网十月十日讯：在上海举行的一项调查结果显示，在全市个区多名中小学生中，竟有。的人曾有过自杀筹划，其中自杀未遂者达。有。的人曾有一闪而过的“活着不如死了好”的想法，曾专心考虑过该想法的人也达成。但绝大多数父母对此一无所知。o专家分析，儿童、青少年患精神障碍的处境增多，首先归咎于家长对子女的过高期望（家庭教导，学校教导，社会影响）。幸福就是睡在自家的床上，吃父母做的饭菜，听爱人给你说情话，跟孩子做嬉戏。林语堂o但现实并不是如此美

15、好，你有没有这样的想法：o1.看不到自己未来的样子，面对未来，迷茫得不知所措。o2.往往在回忆里挣扎，有好多过去无法释怀。o3.很想放纵自己，梦想自己彻彻底底醉一次o4.心里突然冒出一种“厌倦”的心绪，觉得自己很累很累。o5,突然很想逃离现在的生活，想不顾一切拾掇自己简朴的行李去流浪。珍爱生命残奥会上奋勇拼搏的运动健儿海伦凯勒是一位很不平凡的女性。她很小的时候就既聋、又哑、还盲，但她却做出了极不平凡的业绩：奇迹般地学会了英语、法语、拉丁语等多种语言，考进了英国剑桥大学，作品被译成多种文字。她的精神，受到了亿万人民的敬仰和爱。永不放弃生的梦想早晨，一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大

16、的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的右腿上。强烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时，他知道，自己首先要做到的是保持清楚。他试图把腿抽回来，可是办不到。于是他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开头锯树。但很快察觉：倒下的松树呈45度角，巨大的压力随时会把锯条卡住，假设电锯出了故障，这里又人迹罕至，时间一长，就只能束手待毙了。左思右想，别无他法。他狠了狠心，拿起电锯，对准自己的右腿，自行截肢伐木工人把腿简朴包扎了一下，抉择爬回去。一路上，他忍着强烈的疼痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷过去，又一次次地复苏过来，心中只有一个念头：确定要活着回去！o斟酌：（1）当这位伐木工

17、人遇到生死攸关的时候，你知道他后来怎样做的吗？oo（2）假使当你们在生命攸关的时刻，你们能决断地选择求生吗？生命是难得的，珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的梦想。断定生命，崇敬生命o请你画一幅网络图，即在自己人生过程中，会与自己的生命、生活发生联系的人物图，说一说人物之间的相互关系及对于对方的意义。生命不仅仅属于我们自己，也属于家庭。时刻要让父母了解三个“W”WHERE在什么地方WHO和谁在一起WHEN什么时候回家活动：我能为别人做些什么有益的有意义的事我能为同学为班级做我能为爸爸妈妈做我能为梦想工程灾区人民做我能为盲人残疾人做假设能够为别人做些有益的事，那么你更能体会到生命的价值。崇敬别人生命的价值。同样善待别人的生命生命不成能是十全十美的，不幸的生命同样需要断定和崇