计算机辅助设计2课程教学大纲

1、计算机辅助设计2课程教学大纲课程名称：计算机辅助设计（2）英文名称：Computer aided design (2)课程编号：x2142111学时数：32其中实践学时数：0 课外学时数：0学分数：2.0适用专业：动画（四年制）一、课程简介计算机辅助设计（2）是动画专业的一门专业基础课程。是培养学生动画制作能力的重要基础课程。课程内容包括掌握无纸动画软件的工具基本功能介绍；动画制作方法；编辑和添加（删减）帧；创建新场景；洋葱皮克隆功能；绑骨骼；动画编辑器等；帧以及层级关系的编辑技巧、输出方法。通过无纸动画软件的学习，掌握制作完整动画的过程。通过计算机辅助设计（2）课程的学习，使学生获得无纸动画

2、软件应用知识。使学生了解运动规律基本理论和帧的概念、动画设计方法、获得解决复杂运动规律的问题的方法、途径。培养学生具备制作动画软件的基础应用能力，设计与制作的过程中，丰富动画设计的内容与元素，为学生学习和掌握动画专业知识以及行业要求奠定基础。二、课程目标与毕业要求关系课程目标毕业要求（一）掌握动画的概念、曲线运动原理、曲线运动的种类、动画的分类、特点、创意与制作等。掌握无纸动画软件的面板、工具、分层制作。使学生在学习基本的二维无纸动画的设计原理和思路中体现创新意识。（一）支撑动画专业毕业要求第1点，设计方案：能够设计针对动画专业问题的解决方案，设计满足创作需求、艺术审美、制作流程等，并能够在设

3、计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。（二）学生在接受课堂理论知识学习之后，能熟练利用无纸动画软件和相关的动画制作辅助软件，进行有良好的艺术设计水平和技术水平的二维数字动画艺术作品设计。通过作品的制作充分发挥学生的个人创新能力和团体合作能力。 （二）支撑动画专业毕业要求第3点。应用技术：能够针对创作需求，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代技术平台和专业软件技术工具，包括对动画、漫画、游戏设计、影视动画创作方案的设计与模拟。（三）支撑动画专业毕业要求第5点，团队协作：能够在多学科、多领域背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。三、课程教学内容、基本要

4、求、重点和难点（一）无纸动画工具介绍1. 教学内容无纸动画软件工具使用介绍。2. 基本要求（1）了 解：工具栏；当前场景；文件浏览器；场景造型；图案样式编辑器；颜色编辑器；Xsheet;（2）理 解：工具使用方法；（3）掌 握：在场景里绘制方法；将图片转换为矢量图；（4）熟练掌握：在TAB中创建和编辑绘图。3. 重点和难点（1）重 点：工具栏运用；（2）难 点：Xsheet使用方法。（二）动画制作1. 教学内容动画层级关系及制作方法。2. 基本要求（1）了 解：图层的绘制与编辑方法；（2）理 解：无纸动画层级关系；（3）掌 握：编辑和添加（删减）帧；创建新场景；洋葱皮克隆功能；绑骨骼；动画编辑

5、器等；（4）熟练掌握：创建新场景；编辑和添加帧；绑骨骼；动画编辑器等；洋葱皮克隆功能；创建蒙版；替换等级；场景投射；运动路径创建；Xsheet使用；3. 重点和难点（1）重 点：图片序列号命名；编辑和添加（删减）帧；层级关系；骨骼绑定；（2）难 点：层与层级关系、骨骼绑定及动画制作。（三）动画输出合成1. 教学内容无纸动画软件工程文件输出与合成。2. 基本要求（1）了 解：如何运用sandbox功能进行输出；创建声迹；（2）理 解：保存、输出方法；（3）掌 握：使用文件浏览器；保存和加载场景；保存动画级别；保存子目录；（4）熟练掌握：视频输出与工程文件保存方式。3. 重点和难点（1）重 点：输

6、出与播放；（2）难 点：无。四、教学方式及学时分配序号主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例一无纸动画工具介绍讲授42:1二动画制作讲授8三动画输出合成讲授4四作业制作指导16 五、课程其他教学环节要求（一）资料收集：1.要求收集曲线运动动画剧本创意资料。六、本课程与其他课程的联系（一）先修课程：动画基础造型、设计基础、计算机辅助设计（1）。（二）后续课程：动画设计、原动画创作、影视广告创意、生产实习、毕业设计等。七、建议教材及教学参考书目（一）教材：1.无。（二）参考书： 1.无。八、课程考核方式与成绩评定办法（一）课程考核方式为：考试。（二）成绩评定方法：平时成绩*30%+期末成绩*70