有情有梦的教育王谢平

1、有情有梦的教育4月6日上午，第38期校长任职资格培训班小学二组的全体学员，在育才小学听了 香港交流的分享，感慨颇深。（一）感恩教育：我与蛋宝宝的一周。香港的 小学，特别注重学生的感恩教育。每年一个主题，结合主题开展丰富的活动，最让我印象深刻的是“我与蛋宝宝的一周”活动。每个孩子从家里带来1只鸡蛋，给每只鸡蛋取名、编号，做蛋宝宝的爸爸或者妈妈一周，对 “宝宝”进行无微不至的照顾和呵护。孩子们采取各种手段保护“蛋宝宝”。比如给“蛋宝宝”做舒服、安全的窝，给它们穿衣戴帽。课间，他们将“蛋宝宝”从窝里拿出来扇风、见阳光；回家后还给“蛋宝宝”洗澡、搽爽身粉，进冰箱“享”清凉；在学校举办非常隆重温馨的“蛋

2、蛋的生日会”等活动。让孩子们在“护蛋行动”中体会到责任和感恩，也学会了学会了用心灵去关怀。感恩教育，从大处着眼，小处着手，贴近孩子生活，效果落到实处！（二）天台反思：温和而有力的“惩罚”。在香港的 小学，有一个天台，上面会站着一些孩子。他们犯了错，被老师叫到这里“静静地反思”，然后老师会跟孩子们“谈话”，让他们意识到自己的错误。在大陆，这就叫“罚站”，跟罚劳动、罚运动等一样，都属于属于教师法未成年人保护法中华人民共和国义务教育法等法律法规中明确禁止的“体罚”行为。去年发生的12名中国留学生在美暴力群殴同伴，被美国判刑，两名主犯终身监禁的事件引起全社会关注。据说，两名被告第一次出庭时完全懵掉了，

3、原以为学生打架顶多是被校方教训一顿，连开除学籍都谈不上。没想到在美国很有可能要把牢底坐穿。这些不仅让我们反思，在中国教育界让人避之不及的“惩罚”，真的可以缺失吗？人非圣贤，孰能无过。对正在成长中的孩子来说，犯错误是不可避免的。“小树不修不成才”，惩罚在教育中正起着“修剪”之功能。科学有效的惩罚是一种真正为学生负责，全面体现学校教育育人功能的教育手段。正如孙云晓教授所说，“没有惩罚的教育是不完整的教育，没有惩罚的教育是一种虚弱的教育、脆弱的教育、不负责任的教育。”真正的爱应该是在孩子受伤害之前，让他意识到某行为或事物的危险性。因此，我觉得，香港学校的这种温和而有力的“惩罚”值得我们深思。（三）家

4、长义工：香港校园别样的风景家长义工是香港学校一道亮丽的风景线。能为学校做点事，家长们感到这是应尽的一份责任和义务，大家不约而同地达成了共识。在 小学每天都能看到家长义工的身影，他们穿着统一的背心，佩戴着胸卡，成为校园中的一员。早上，在电梯里，家长义工尽职尽责地照顾着每个孩子，就像在悉心照顾自己的孩子一样，“早上好！” “站好队，有秩序。”“小心一点，不要着急。”温柔的目光，亲切的话语给人带来一天的美丽心情。电梯上上下下，家长义工一直忙碌着，把所有的孩子都护送到指定的楼层，他们才离去。中午，家长义工如约而至，午餐后是故事爸爸妈妈粉墨登场的时间。家长义工会准时给孩子们带来动听的故事，一天，两天，三天久而久之，美妙的二十分钟给孩子们的童年带来无限的快乐和美好的回忆。每逢学校开展大型活动，家长义工的身影便会出现在活动的现场，他们协助老师做一些力所能及的组织工作。最让我怦然心动的是，每周一个半天的