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文档简介

1、PAGE PAGE 5齐鲁工业大学2013级新生入学教育实施方案新生入学教育是整个大学教育的起点,对帮助学生尽快融入大学生活,顺利完成学业,实现学校的人才培养目标具有十分重要的意义。为做好2013级新生入学教育工作,特制订本实施方案。一、指导思想2013级新生入学教育以党的十八大精神为指导,深入贯彻落实学校党委关于“促进学生主动学习、自主成才”的工作要求和学生工作重点项目,坚持 “以学生为中心”的工作理念,遵循“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的工作原则,根据“90”后大学生的个性特点,创造性的开展入学导航活动,使学生明确学习目标,做好学业规划,尽快完成从高中生到大学生的角色转换。二、目标要求(

2、一)帮助新生确定新的学习目标,强化学习意识,树立远大理想,做好学业规划,以学习为实际行动迎接崭新的大学生活。(二)帮助新生认识齐鲁工大,了解齐鲁工大,增强学生对学校、学院和专业的认同感和归属感,树立以校为荣、为校争光的思想意识。(三)让学生了解学校的人才培养模式,“三类别、多模块”的课程体系,如何二次选择专业,修读第二学位(双学位)。(四)学生熟知学生手册中关于学生教育管理的各项规定,做到遵纪守法,要重点开展学风教育、考风教育和安全教育。(五)帮助新生适应校园及周边环境,增强学生的自我防范和保护意识,确保校园安全稳定。(六)培养新生的文明礼仪行为,做到文明礼貌、举止规范、不走小路,做一名文明向

3、上的大学生。三、主要内容(一)学生主动学习教育贯彻落实校党委1号文,开展“如何度过大学生活”主题教育活动,要继续强化“主动学习、自主成才”三堂课主题教育,增强学生学习的主体意识和学习动力。帮助学生明确“为什么上大学,学习目的是什么”,树立清晰的学习目标和职业发展目标;“在大学里学什么,哪些是必须要学的”,重点要向学生介绍外语能力和网络信息检索能力是国际化视野人才所具备的基本能力;“在大学里怎么学”,对学生进行学习方法教育,使学习成为学生的一种自觉习惯和自愿心理需求。主动学习教育结束后,学生要根据自己的收获写出心得体会交给班主任。各学院要及时进行总结,10月15日前以书面形式交至学生管理办公室,

4、地点:机电楼B座113。学生处将编辑成册,宣传各学院的好经验、好做法。(二)学业与职业规划教育1.专业教育安排院长、教研室主任、专业教师与学生见面,介绍本专业的发展状况、教学条件、办学实力、经济发展对本专业的市场需求、历届毕业生的就业情况等,帮助学生树立专业思想,培养专业意识,增强对专业学习的信心和动力,让新生对未来的学习经历有清晰的了解。2.学校培养模式教育各学院要开展学校培养模式的专题教育,向学生介绍学校构建国际化标准的课程体系,就是为了培养“具有国际化视野的高素质应用型人才”。要详细介绍“三类别、多模块”的课程体系。“三类别”指素质能力必修课、专业(职业)出口核心课和兴趣特长选修课等三类

5、课程。“多模块”指围绕学生就业“出口”,设置留学、考研、就业等多种类型的模块,培养学生就业、职业能力和上升通道。为了促进学生个性发展,学校还根据卓越工程师、技能型人才、学术型人才、创业型人才等人才培养需要,构建了不同类型的人才培养模式。3.建立学业档案,开展学业规划教育各学院要根据学生的家庭背景、经济状况、个性特点等,对学生进行综合分析论证,为每一位新生建立学业档案。要帮助学生在学业导师的指导下,结合自身实际和社会需求,选修大学课程,参加技能培训,开展社会实践等,帮助学生明确学习目标,增强主动学习意识,做好大学四年的学业规划。4.培养职业意识,开展职业规划教育帮助新生了解“市场”和“职场”对大

6、学生的素质要求,指导学生对职业生涯进行科学规划,提高他们对知识学习、综合素质训练、实践能力和创新能力培养的主动性和自觉性,引导学生树立正确的职业观和就业观,开始为毕业后的就业出口打基础、做准备。(三)爱校荣校教育1.了解齐鲁工大,认识齐鲁工大各学院要向新生讲解学校的发展历史、先进的办学理念和卓越的教学学术水平,认识齐鲁工大是山东省唯一的多科性工业大学,是首批“应用型人才特色名校”立项建设重点高校;明确学校力争成为山东省骨干大学和国家特色名校的办学目标。要通过举办优秀校友报告会、学生学习成才先进典型事迹展、讲述工大故事等多种形式的活动,帮助新生感受学校的名师、名人风采,启发新生感悟工大、认同工大

7、,努力成为优秀的齐鲁工大人。2.做到以校为荣,愿意学在工大各学院要开展“知校、爱校、兴校、荣校”的主题教育活动,培养学生的“以校为荣、校荣我荣”的思想,引导学生做一名“自信、自强”的工大学子。要让学生感受到学校的优良学风,愿意学在工大。(四)行为规范教育1.文明礼仪教育各学院要针对新生开展“文明校园我做主,与不文明行为说再见”活动,增强学生的文明意识,教育学生做到行为规范、文明礼貌、举止高雅、不走小路。要通过举办礼仪知识讲座和培训等形式,引导学生行文明事、做文明人。2.校纪校规教育组织新生认真学习学生手册、学生生活手册中关于学生教育管理的各项规章制度,教育学生自觉遵纪守法,增强自我管理与自我约

8、束意识,使学生把外在的约束内化为自觉的行为。(五)环境适应教育1.国防教育利用军训契机,增强学生的国防意识、集体主义观念和团结协作精神,通过军事理论课、讲座、报告、讨论会等多种形式,帮助学生正确认识复杂的国际形势和周边局势,理性表达爱国热情,从思想和行动上与党中央保持高度一致。2.校园生活指导对新生进行全面的生活指导,帮助新生了解校园生活常识,熟悉校园周边环境,包括就餐、购物、交通出行、图书借阅等,掌握医疗健康方面的基本知识和学生健康保障的相关政策,尽快适应和融入大学生活。要重点关注家庭经济困难学生,向其介绍学校的资助政策,多渠道、全方位的帮助学生解决实际问题。3.心理健康教育做好新生心理健康普查工作,建立学生心理健康档案,掌握每名学生的心理健康状况;面向全体新生开展适应性的心理健康知识讲座,帮助学生顺利实现从中学到大学的心理转变。 4.安全稳定教育各学院要组织开展防火、防盗、防诈骗、防传销教育,进行安全知识学习,锻炼应对公共安全突发事件的能力,避免安全事故的发生。尤其要加强理工科学生实验室的安全管理,增强学生的安全意识和自我防范能力。要与新生签订安全纪律协议书,组织参加意外保险。四、组织实施1.各学院要高度重视并扎实做好新生入学教育工作,要善于创新形式、丰富内容,

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