2022年体育教案模板

1、体育与健康教案授课水平年度、学期执 教 者全年教学目标或任务单元教学方案教材名称跳 跃总课时5教学目标1、初步把握和学会跳动的基础学问、技能,有 90%的同学能完成跳动目标；2、增强同学的下肢力气,提高跳动才能；3、培育同学主动的关怀学习失败者,克服自身体力不足,增强自信心；教学重点把握两至三种跳动技术重、难点教法与学法要求教学难点自创多种跳动嬉戏课次教学内容教学目标11、学会单、 双脚跳的技术,重点：前教法： 1、仿照跳动小动物90%的同学能够自如的进脚掌落地2、示范单、双脚跳的动作3、订正行单、双脚交换跳；2、通指导 4、讲解再示范5、参加小竞赛难点：单、单、双脚跳过单、双跳30 次,单、

2、双学法： 1、仿照动物2、学习总结动交替跳 10 次 5 组来进展双脚娴熟作要领 3、互学 4、选优示范5、分2下肢力气；的交换跳组练习 6、小竞赛3、培育仿照才能；要求：多练、多想、多学重点：摆教法： 1、利用卡片导入新课2、讲1、 90%学会立定跳远的技术动作；臂、屈膝解（口诀） 同学示范 3、指导练习设2、通过卡片式教学进展主和谐一样计嬉戏,参加其中立定跳远动参加学习的才能；3、培育互帮互助的精神,学法：观看卡片依据口诀分部练习难点：轻嬉戏（跳动肯定高度、肯定远度的树立更好的完成各种练习落地练习）的自信心；要求：积极参加,心情高涨1、通过“ 袋鼠跳” 连创四 关的嬉戏, 使 90%的同学

3、逐教法： 1、与同学共同布置障碍,带 领同学由浅入深的进行闯关；第一步的把握双脚并腿向前连并重点：手关并腿连续纵跳 （看谁跳得高） ；第续跳的技术动作和方法,脚协作同二关并腿向前一次跳（看谁跳得学会看场地图布置场地；时向前跳远）；第三关并腿连续向前跳（看谁2、通过完成连续纵跳；向手、脚和谐好）；第四关不同方位的3跳 跃 袋前一次跳； 向前连续跳； 不难点：行连续跳（看谁穿越路线的方法多）2、同方位的连续跳进展同学进时身体在嬉戏中强调提示重、难点 3、提示鼠跳 1（闯的下肢力气；能保持平不足准时订正4、找同学示范闯难关关）3、培育同学团结合作闯关衡学法： 1、依据场地图合理布置障碍的集体主义精神

4、及自我安2、运用“ 袋鼠跳” 由易到难的进行全爱护意识和坚持连闯四 闯关,练习纵跳 4 次 4 组； 3、合关的意志品质；作闯难关 4、相互爱护 5、争论不同的闯法要求：团结合作,用于创新,热忱参加4跳 跃 袋1、 通过“ 棋类” 小嬉戏,重点：稳、教法：1、复习袋鼠跳2、嬉戏法（利轻用棋类嬉戏） 3、在嬉戏中提示要点95%的同学能娴熟袋鼠跳；4、参加争论解决问题5、选优示范鼠跳 2（连2、 提高下肢力气；难点：能学法： 1、通过老师的提示娴熟袋鼠棋大战）掌握前行跳 2、在嬉戏中体验、设疑、解疑、3、 培育玩棋时快速反应速度答疑互帮互学的才能要求：仔细协作,留意力集中5跳 跃 袋1、 通过“

5、跳跳鼠足球赛”重点：控教法：1、利用小竞赛复习 “ 袋鼠跳”制前行速2、示范运用“ 袋鼠跳” 进行原地踢有 95%的同学能提高跳跃才能；度球 3、组织练习指导订正4、加深难2、 进展自我评判的才能；难点：控度进行袋鼠足球赛5、参加嬉戏鼠跳 3（足制球的方学法： 1、复习行进间的袋鼠跳2、3、 培育自我锤炼的意识球赛）向仿照原地的小袋鼠踢足球3、相互学习 4、分组进行小袋鼠足球赛要求：精神饱满,开动脑筋单元教学方案教材名称 总课时1、教学目标 2、3、教学重点 教学难点课次教学内容教学目标重、难点教法与学法要求12345678教 学 进 度 表周次课次教材备注1一2 341二2 341三2 34

6、1四2 341五2 341六2 341七2 341八2 34周次课次教材备注1九2 341十2 341十一2 341十二2 341十三2 341十四2 341十五2 341十六2 34体 育 教 案第 周 第 次课 上课时间教学内容 1、技巧：跪跳起 2、嬉戏：毛毛虫1、通过本次课的教学,激发同学的学习爱好,优生展现,使 75%以上的同学独立完成跪跳起动教作；学2、通过学习跪跳起动作,加强小腿压垫瞬时提膝收腹才能,进展上下肢和谐协作才能,同时提目高腰腹肌力气；标3、激发同学自主、合作学习的热忱,嬉戏中培育同学团结协作、积极性上的精神；重压垫、摆臂、展髋和谐协作 难 点 收腹提膝向上快速收腹的时

7、机点环 拓 展内 容 教学方法 教学组织 要 求节 创 新一、课堂常规一整队、师生问好1、语言提示法、示范法、参加以饱满的热1、宣布本课内法、仿照法、参加法容和要求2、讲要求并参加嬉戏情仔细的做2、热身3、老师领做并参加嬉戏好热身活动（ 1）嬉戏：老4、课课练狼老狼几点了一 立位体前屈（2）垫上操二 立定跳远（3）课课练1、 出示教学挂图,同学观看、分析、领悟动作环节 变换队形要2、 示范与讲解 快、静、齐3、 同学原地尝试仿照动作二1、学习跪跳起4、 分六组进行跪跳起练习动作精确到5、各组长负责进行合作学习（原位地提膝、 由低处向高处跳、 触碰积极参加,目标、跪跳远等）感受动作6、轮换负责爱护与帮忙,带着 动作规范,要点连续练习 “ 提膝、 收腹、 摆 连贯流畅臂、压垫”爱护到位,7、独立尝试完整的跪跳起动作 帮忙准时并感受动作的发力次序 快速提膝、8、组内或组外进行自主、合作、收腿成蹲立探究、展现 积极参加、9、优组或优生展现,师生进行 敢于展现互评1、老师讲解并提问三嬉戏毛毛虫2、口令指导并评判积 极 配 合三 八人一组进行直线爬行团结协作四 八人一组进行直角爬行不 怕 困 难五 十六人一组进行串联爬行6、对优胜队进行语言和礼品鼓勇于创新励与嘉奖1、放松练习 1、 老师用语言提示和示范法四拉伸操2、 同学用仿照法和积极参加感悟收