实验练习使用打点计时器上课用

1、关于实验练习使用打点计时器上课用第一张，PPT共三十七页，创作于2022年6月 时间特点：_ 位移特点：_ 可以怎样研究运动？看频闪照相第二张，PPT共三十七页，创作于2022年6月展示细节，有助于更好的研究过程第三张，PPT共三十七页，创作于2022年6月 能否设计更方便测量的与“频闪照相”类似的方法？最好直接测量位移一种方案：机器的发明可以帮助完成“不可能的任务”第四张，PPT共三十七页，创作于2022年6月一、两种打点计时器电磁打点计时器电火花计时器第五张，PPT共三十七页，创作于2022年6月一、两种打点计时器1、电磁打点计时器 （1）原理 （2）构造 （3）工作电压：10V以下直流？

2、交流？第六张，PPT共三十七页，创作于2022年6月2、电火花计时器 （1）构造： （2）原理： 脉冲电流经 放电针、 墨粉纸盘放电 （3）工作电压：交流220V尖端放电第七张，PPT共三十七页，创作于2022年6月3、打点计时器的作用 （1）测时间 (电源频率50Hz，每隔 _秒打一个点) （2）测位移 （3）研究纸带 研究物体运动0.02第八张，PPT共三十七页，创作于2022年6月二 、练习使用打点计时器1、操作步骤 （1）固定计时器 （2）穿纸带 （3）启动电源，拉纸带，随后立即关电源第九张，PPT共三十七页，创作于2022年6月 一同学在使用打点计时器时，纸带上点不是圆点而是一些短线

3、，这可能的原因是（ ）A接在直流电源上 B电源电压不稳C电源频率不稳 D打点针压得过紧解析：A接在直流电源上不会打点。A错。B打点与电压是否稳定无关，点痕重轻与电压有关。B错。C频率不同打的点仍为圆点。故C错。D打点针压得过紧。针和纸接触时间长，打出一些短线。D正确。答案：D 第十张，PPT共三十七页，创作于2022年6月探究纸带的处理 1.测平均速度 t ？x ？疏密与速度的关系（1）需测量的量：（2）关系式：第十一张，PPT共三十七页，创作于2022年6月看书并回答： 哪几个时刻？如何确定？为何这样定？ 如何设计表格？t/Sx/m2-40-23-42-31-20-1区间表1 手拉纸带在几段

4、时间中的位移和平均速度)/(1-smv01234第十二张，PPT共三十七页，创作于2022年6月2.如何测出E点的瞬时速度？DFDFDF原则：准确性 可行性第十三张，PPT共三十七页，创作于2022年6月三 、测瞬时速度1、测量原理2、测量几个时刻的瞬时速度看书并回答： 哪几个时刻？如何确定？为何这样定？ 如何设计表格？第十四张，PPT共三十七页，创作于2022年6月0123x0 x1x2x3表2 手拉纸带在几个时刻的瞬时速度位置0123t/sv/s第十五张，PPT共三十七页，创作于2022年6月四 、用图像表示速度1、图像特点：直观2、常用作图法 （1）描点作图 （2）据函数关系式作图3、作

5、图步骤 （1）建系 （2）描点 （3）作图少了什么？第十六张，PPT共三十七页，创作于2022年6月四、用图像表示速度1、图像特点：直观2、常用作图法 （1）描点作图 （2）据函数关系式作图3、作图步骤 （1）建系 （2）描点 （3）作图4、速度时间图像（v-t graph）手是如何运动的？第十七张，PPT共三十七页，创作于2022年6月n012345V m/s0.050.10.20.30.280.280 1 2 3 4 5 6 7 80.60.50.40.30.20.1t/10-1sv/(ms-1)四：用图象表示速度第十八张，PPT共三十七页，创作于2022年6月t/sv/(ms-1)0t/

6、sv/(ms-1)0第十九张，PPT共三十七页，创作于2022年6月打点计时器在纸带上的点迹，直接记录了（ ）A物体运动的时间B物体在不同时刻的位置C物体在不同时间内的位移D物体在不同时刻的速度AB第二十张，PPT共三十七页，创作于2022年6月运动的物体带动纸带被打点计时器打上一系列的点,这些点的距离不一定相等,但这些点能说明 A运动物体在一段时间内的位移B运动物体在一段时间内的运动快慢C运动物体在某时刻的位置D运动物体的运动性质 ( A B C D )第二十一张，PPT共三十七页，创作于2022年6月2. 通过打点计时器得到的一条纸带上的点子不均匀,下列判断正确的是A点子密集的地方物体的运

7、动速度比较大B点子密集的地方物体的运动速度比较小C点子不均匀说明物体在做变速运动D点子不均匀说明打点计时器有故障 ( B C )第二十二张，PPT共三十七页，创作于2022年6月3.在你练习使用打点计时器时,小车拖动纸带并在上面打下一系列的小点,根据你所打出纸带,在判断纸带表示的运动是匀速直线运动还是变速直线运动时 A应通过测量纸带表示的运动的全程来判断？B必须通过计算任意两点间的平均速度来判断C必须通过计算全程的平均速度来计算D 可以通过测量每相邻两点间的距离,看其是否相同来判断 ( D )第二十三张，PPT共三十七页，创作于2022年6月课后作业：1关于计数点的下列说法中，哪些是正确的?

8、( )A用计数点进行测量计算，既方便，又可减小误差。B相邻计数点间的时间间隔应是相等的。 C相邻计数点间的距离应当是相等的。D计数点是从计时器打出的实际点中选出来，相邻计数点间点痕的个数相等。2本实验中，关于计数点间时间间隔的下列说法中正确的有 ( )A每隔四个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为010秒。B每隔四个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔是O08秒。C每隔五个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为008秒。D每隔五个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为010秒。E每五个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为008秒。3打点计时器振针打点的周期，决定于： ( )A交流电压的高低

9、。 B交流电的频率。C永久磁铁的磁性强弱。 D振针与复写纸的距离。 第二十四张，PPT共三十七页，创作于2022年6月4如图所示的四条纸带，是某同 学练习使用打点计时器得到的 纸带的右端后通过打点计时器。 从点痕的分布情况可以断定： 纸带_是匀速通过打点计时器的，纸带_是越走越快的，纸带_是先越走越快，后来又越走越慢。 5若所用电源频率是50赫，图中D纸带，从A点通过 计时器到B点通过计时器，历时_s，位移为_米，这段时间内纸带运动的平均速度是_ms。BC段的平均速度是_ms，而AD段的平均速度是_ms。第二十五张，PPT共三十七页，创作于2022年6月五、位移-时间图象0t / sx / m

10、abct1X1两图象的交点代表两物体相遇b.图线水平代表物体静止a.图线向上走代表物体向正方向运动c.图线向下走代表物体向负方向运动。第二十六张，PPT共三十七页，创作于2022年6月某物体的位移图象如图所示.若规定向东为位移的正方向，试求：说说物体在OA、AB、BC、CD、DE各阶段的运动情况。第二十七张，PPT共三十七页，创作于2022年6月 小李讲了一个龟兔赛跑的故事，按照小李讲的故事情节，作出兔子和乌龟的位移图象如图2所示，请你依照图象中的坐标，并结合物理学的术语来讲述这个故事在讲故事之前，先回答下列问题(1)小李故事中的兔子和乌龟是否在同一地点同时出发？(2)乌龟做的是什么运动？(3

11、)兔子和乌龟在比赛途中相遇过几次(除去终点)?(4)哪一个先通过预定位移xm到达终点？第二十八张，PPT共三十七页，创作于2022年6月 甲、乙、丙三个物体从同一地点沿着一条直线运动的st图象如图所示，下列说法正确的是( )A.甲物体做曲线运动B. 乙物体做匀加速直线运动C. 三个物体在0t0时间内的平均速度D. 三个物体在0t0时间内的平均速率 tt0S甲乙丙O第二十九张，PPT共三十七页，创作于2022年6月 纸带在几段时间中的平均速度计数点012345677.409.4511.4013.4715.6517.6519.6020.030.20.20.20.20.20.20.20.20.370

12、0.4730.5700.6740.7830.8830.9801.00 0.370 0.4730.5700.6740.7830.8830.9801.000 1 2 3 4 5X1X2X3X4X5XXXXXV第三十张，PPT共三十七页，创作于2022年6月0 1 2 3 4 5 6 7t/10 -1sv/(ms-1)1.00.80.60.40.2第三十一张，PPT共三十七页，创作于2022年6月 速度时间图象（v-t图象） 1.能读出速度V、时刻 t 的对应关系 2.观察出速度V随时间 t 的变化关系 3.能判断物体的运动规律第三十二张，PPT共三十七页，创作于2022年6月tOVtOV第三十三张，PPT共三十七页，创作于2022年6月借用传感器用计算机测速度BAA红外线超声波B装有红外线、超声波接收器，A装有红外线、超声波发射器x1x2第三十四张，PPT共三十七页，创作于2022年6月BAAx1x2B不动，但可发射超声波，A可反射超声波第三十五张，PPT共三十七页，创作于2022年6月 如图a是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，测出被测物体的速度，图b中p1 、p2 是测速仪发出的超声波信号，n1 ，n2 分别是p1 ，p2 由