2022年仙岩镇第一小学教师奖励性绩效工资分配方案doc

1、仙岩镇第一学校老师嘉奖性绩效工资安排方案 一、指导思想 以邓小平理论和“ 三个代表” 重要思想为指导,深化贯彻落实科学进展观,全面贯彻 党的训练方针,以促进义务训练优质均衡、科学和谐进展为目标,以提高老师队伍素养 为核心,以突出老师绩效为导向,着力构建明确、标准科学、体系完善、符合训练教学 和老师成长规律的老师绩效考核评判制度,推动素养训练全面实施；为此,依据仙岩一 小的实际,特制订本方案；二、实施范畴和时间仙岩一小在编在岗的正式工作人员,从 三、考核安排原就2022 年 1 月 1 日起执行嘉奖性绩效工资；（一）坚持“ 多劳多得、优绩优酬” 的原就；嘉奖性绩效工资以工作绩效考核结果作 为安排

2、的主要依据,留意实绩、以德为先,留意老师履行岗位职责的实际表现和奉献,勉励先进,促进进展；（二）坚持“ 客观公平、讲求实效” 的原就；嘉奖性绩效工资考核安排的全过程要做 到实事求是、民主公开,操作严格、程序规范,讲求实效、力戒繁琐；（三）坚持“ 统筹兼顾、适当倾斜” 原就；嘉奖性绩效工资考核安排方案要力求科学 合理,适当拉开档次,适当向教学一线和优秀老师倾斜；四、嘉奖性绩效工资的项目构成及奖金总额（一）嘉奖性绩效工资分为学年度绩效考核奖、月绩效考核奖、学校机动奖和节日 补贴四大部分,其中月绩效考核奖主要包括上班考勤和值日补贴、工作量、训练教学过 程等 3 个项目,学校机动奖包括德育导师及班主任

3、工作月奖、教学业绩奖、老师各类获 奖和暂时性工作等 4 个项目；（二）除节假日补贴外,其余的学年度绩效考核奖、月绩效考核奖和学校机动奖分别约占剩余嘉奖性绩效工资总额的30 %、45%、和 25%,按学期或月份进行发放；五、绩效考核内容及量化计分方法（一）学年度绩效考核 100 分 结合区训练局制定下发瓯海区教职工学年度绩效考核实施方法的要求,考虑学校实际,依据仙岩一小教职工学年度考核细就统一对全体教职工进行考核,考核结果作为老师学年度绩效奖的重要依据,由学年度考核工作领导小组负责考核；（二）节假日补贴（ 4000 元）1、在编在岗教职工全年节假日补贴为4000 元,按节假日予以发放, 具体安排

4、如下：老师节 1000 元,春节 800 元,劳动节、国庆节各为 500 元,端午节、中秋节、冬至等 传统节日各为 300 元；2、在学校工作不到一年的老师按实际工作月数平均发放节假日补贴；3、此项工作由总务处负责考核；（三）月绩效考核参与月绩效考核的项目共计 100 分,其中上班考勤加值日工作 30 分、工作量 40 分、训练教学过程 30 分,由教诲处负责考核；1、考勤 +值日（ 20 分+10 分）（1）考勤；主要考核教职工上班出勤情形,具体依据仙岩一小老师考勤治理有 关规定和仙岩一小有关请假规定考核；（2）值日；主要考核老师值日工作的完成和值日职责的落实情形；具体依据仙 岩一小值日工作

5、补贴安排方法进行考核；2、工作量（ 40 分）（1）量化出学校全部岗位周工作量；全体教职工周工作量相加,得出学校各个岗 位周工作量总和,除以全校教工总数,得出学校教职工周人均工作量；教职工周实际工 作量除以学校教职工周人均工作量乘以工作量分值即为教职工工作量得分；运算公式 为：教职工周人均工作量 =学校各个岗位周工作量总和 教职工总数 教职工工作量得分 =教职工周实际工作量 教职工周人均工作量40 分（2）依据第（ 1）项中的运算公式,结合老师上课出勤及调课的实际情形按月给出 量化分；3、训练教学过程（ 30 分）主要考核在训练教学过程中的工作岗位职责履行情形、安全治理职责履行情形、工 作态度

6、、责任心；专任老师重在考核备课、上课作业与辅导、评判、研修等教学常规落 实情形和教学研修及教学争论活动参与情形；具体依据仙岩一小教学常规治理制度、仙岩一小校本教研制度和仙岩一小关于老师上传校内网有关材料的规定进行考 核；（四）学校机动奖考核 学校机动奖考核主要包括德育导师及班主任绩效考核（由政教处负责考核）、教学 业绩奖和老师各类获奖（由教诲处负责考核）及暂时性工作等 4 项（分别由政教处、教 导处、总务处负责考核）1、德育导师及班主任绩效考核（1）德育导师考核主要是考核非班主任老师完成德育导师工作职责情形,具体根 据仙岩一小德育导师工作制度进行实施,合格者每月奖金为 260 元；（2）班主任

7、绩效考核主要是考核班级文化建设、文明班级创建、同学安全训练、五项竞赛等方面的落实情形,具体依据仙岩一小班主任治理制度、仙岩一小校级及 以上文明班级评比的有关规定进行实施, 分高、中、低三段每月分别评出一等奖 3 名、二等奖 3 名、三等奖 2 名,奖金依次为 200 元、 180 元、160 元；2、教学业绩奖 教学业绩主要考核一年来老师教学业绩,具体依据仙岩一小教学业绩嘉奖方法进行实施,一个学年度分两次予以嘉奖；3、老师各类获奖 老师各类获奖主要是考核老师个人专业进展方面取得的成就和指导同学成长的成 果,具体依据仙岩一小老师获奖嘉奖制度进行实施,一个学年度分两次予以嘉奖；4、暂时性工作 暂时

8、性工作是指假期值班、各类加班、同学辅导等有关工作,具体依据仙岩一小 老师暂时性工作有关规定进行实施,一般一个学年度分两次予以发放；六、考核安排工作的组织实施1、为使学校绩效工资考核安排工作的顺当进行,组长：姜育锦学校成立绩效考核安排领导小组；成员：叶清国赵文秀魏秀云周爱西刘献丽吴银香2、本方案适用于仙岩一小在编在岗的正式工作人员,由老师代表大会通过并经教 育局批准后,拟自 2022 年 1 月 1 日起开头实施,试行一年后再完善；3、本方案实施后,依据上级文件要求,学校不再另立名目自行发放津贴补贴；4、本方案由仙岩镇第一学校嘉奖性绩效工资考核安排工作领导小组负责说明；附件一：仙岩一小老师嘉奖性

9、绩效工资安排意向表 附件二：仙岩一小各项工作制度、实施细就及有关规定二 0 一 0 年元月十一日附件一：仙岩一小老师嘉奖性绩效工资安排意向表总额、 依据总额安排依据备注项目及安排方式学年度全年分 2 次仙岩一小教职工学年度考核细就考核奖发放参照方案第5 部分第 2 项节日费全年 4000 元补贴上 班30 分仙岩一小老师考勤治理有关规定考 勤月绩值 日仙岩一小有关请假规定工作仙岩一小值日工作补贴安排方法效考工 作40 分仙岩一小教学教辅人员工作量和后勤岗位工作量核奖量奖折算方法（总分 100教 育30 分仙岩一小老师上课出勤及功课调动有关规定分按月发放）仙岩一小教学常规治理制度教 学仙岩一小校

10、本教研制度过 程奖仙岩一小关于老师上传校内网有关材料的规定学 校德 育全 年 按仙岩一小德育导师工作制度导 师10 个月仙岩一小班主任治理制度及 班发放主 任全 年 分仙岩一小校级及以上文明班级评比的有关规定奖仙岩一小教学业绩嘉奖方法教 学业 绩2 次发机动奖奖放仙岩一小老师获奖嘉奖制度教 师全 年 分各 类2 次发仙岩一小校、镇、区先进老师评比方法获奖放临 时视 具 体仙岩一小老师暂时性工作有关规定性 工情 况 而作 补定贴附件二：仙岩一小各项工作制度、实施细就及有关规定（一）仙岩一小教职工学年度履职考核实施细就（略）（二）仙岩一小老师考勤治理有关规定一、上下班考勤1、依据学校作息时间按时到

11、校、离校；第一节有课的老师,上午 7：50 前必需到校；无第一节上课的老师,上午 8：30 前,下午 1：30 前务必到校；老师每天须在如下规定时间内做好考勤工作,其余时间考勤无效；到 校上午 7 ：007：50 （可推迟到 8：30）中午 12 ：301：30（夏令时间可推迟到 2：00）离 校下午 4 ：005：00 （冬令时间可提早到 3：30）2、一周内老师考勤 15 次,答应 3 次机动,有效考勤至少要达到 12 次,每少一次扣 2.5 分；3、请假半天由教诲处签字批准,一天或一天以上由校长室批准；学习、会议等须按有 关规定做好审批；办理手续的,按正常上下班运算,无办理手续的,按随便

12、旷缺论处；4、上班时间如遇急事、要事,需要中途外出达半小时以上的要向当天值日组长口头请 假,否就作旷缺考勤 1 次处理；二、周前会议考勤 1、依据学校会议时间准时出席会议,遵守会议纪律,仔细做好记录,迟到或早退扣 1 分；2、因公出无法参与会议的凭外出学习单视为在岗,因事、因病无法出席会议的每次扣 2.5 分；（以上两项考勤作为老师月绩效考核的考勤奖,满分为 三、值日工作20 分运算 160 元）1、值日签到时间：夏季： 7：304：30；冬季： 7：30 4：00 2、值日迟到或早退在 5 分钟之内扣 1 分,每超过 5 分钟加扣 1 分；3、如遇特别情形（如公出、因事、因病请假等）需要调换

13、的,必需前一天告知值日组 长,否就作无效处理；如无交代他人又无值日扣除当天的值日费；4、值日老师在工作时间内如无特别缘由不得离校、不得随便替换值日；5、有关值日老师的具体职责可参照学校有关值日制度执行；6、以上规定满分为 10 分计 80 元,从月成果成效考核奖中予以支付；（三）仙岩一小有关请假规定依据浙江省人事厅 关于机关事业单位工资制度改革后工作人员假期工资待遇的通知浙人发 202284 号文件和温州市瓯海区人事劳动局文件温瓯人劳 202234 号文件有关精神,结合我校实际情形,对各种假期作如下规定：一、病假：1、教职工因病不能坚持工作,请假要有区级以上医院证明,并提出书面申请；2、病假在

14、 2 个月以内的基本工资照发,当月病假累计6-10 个工作日的只发当月嘉奖性绩效工资的 1/2,超过 10 个工作日的不发当月嘉奖性绩效工资,病假累计超过 2 个月以上,不发年度嘉奖性绩效工资（其中男教龄满 放宽到 3 个月）；30 年,女满 25 年的教职工病假3、病假超过 2 个月不满 6 个月的从第三个月起, 工作年限不满 10 年的按本人基本工资的 90%运算,工作年限满10 年的基本工资照发；4、病假超过 6 个月的,从第七个月起,工作年限不满 10 年的,按本人基本工资的 70%计发；工作年限满 10 年的,按本人基本工资的 80%计发；二、事假：1、事假连续 3 个工作日或当月累

15、计超过5 个工作日的不发当月嘉奖性绩效工资；2、当年事假累计 30 天以下（含 30 天）的,每天扣发本人日基本工资的 50%（日基本工资 =月基本工资21.75 天,以下同）,当年事假累计超过 30 天的,从第 31 天起停发本人基本工资,同时不发学年度嘉奖性绩效工资；三、产假、哺乳假：1、女教职工正常分娩赐予产假90 天,基本工资照发；2、妊娠三个月内自然人工流产的赐予产假 20 天,嘉奖性绩效工资按病假处理；3、三个月至七个月以下自然人工流产或人工引产赐予产假 假处理；4、七个月以上早产按正常产假处理；50 天,嘉奖性绩效工资按病5、女教职工产假期满后抚育婴儿有困难,经本人申请,经学校或

16、中心校同意后可酌情赐予适当时间哺乳假,哺乳假工资按本人基本工资的 资；四、因私出国、出境事假：80%计发,停发嘉奖性绩效工1、因私出国事假累计一个月 含发基本工资的 70%,不享受嘉奖性绩效工资；2、累计一个月至二个月 （含）发基本工资的 60%累计二个月至三个月含基本工资 50%,累计超过三个月（含）停发基本工资及嘉奖性绩效工资；五、旷工：1、全年累计旷工 3 天以内,扣发旷工天数的工资总额（月工资发放21 旷工天数）,不发学年度嘉奖绩效工资；2、全年累计旷工 7 天,扣发下月全部工资总额；六、婚假：1、按法定结婚年龄结婚的,可享受 3 天婚假；2、符合晚婚年龄的,可享受婚假15 天（含 3

17、 天婚假）3、给家长其子女结婚可请 3 天假期；4、婚假期工资待遇：工资待遇照发；七、丧假：1、依据有关文件按规定,职工的直系亲属（父母、配偶、子女、岳父或公母）死亡后,职工可请 3 天假办理丧事；2、丧假期工资待遇照发；八、探亲假、年休假：老师因有寒暑假, 又加上大部分家庭都住在温州市范畴内,所以不享受探亲假和年休假；（四）仙岩一小教学教辅人员工作量和后勤岗位工作量折算方法一、教学教辅人员工作量：依据瓯海区中学校老师周任课量暂行标准（温瓯教政 2022123 号文件）的要求,支配教学教辅及行政治理人员的工作量,对不满工作量或超 工作量的应按实际工作量运算量化周工作量；二、教学工作量,设置学科

18、系数：含备课、作业批改、辅导 、工作量运算 12 年级：语文 1.2 数学 1.1 英语 1.0 34 年级：语文 1.25 数学 1.15 英语 1.0 科学 1.0 56 年级：语文 1.3 数学 1.2 英语 1.1 科学 1.1 2、补偿性工作量（1）考试学科跨学科或跨年级（不同层次班级）每周加1 课时,学校语文双班教学每周加 2 课时；（2）教职工离退休年龄不足5 年的每周加 1 课时；（3）教研组长每周加 1 课时；（4）在学校仍没有配备网络治理专职人员的前提下,学校电脑治理和保护以及学校网 络治理由信息技术老师兼任,每周加 4 课时；三、后勤工作量：学校确定食堂治理等工作量权重以

19、 0.3 来运算 . 四、工作量的运算：学校行政治理人员教辅人员和担任多学科教学专任老师,分别依据 其担任相关学科系数和非教学工作量权重系数运算工作量；运算公式：教职工周人均工作量 =学校各个岗位周工作量总和 教职工总数 教职工工作量得分 =教职工周实际工作量 教职工周人均工作量40 分 五、学校依据实际采纳标准工作量外加课时工作量的方法测算教职工的工作量（超课时工作量从学校机动奖赐予支付）六、教职工工作量实际得分将结合仙岩一小老师上课出勤及功课调动的有关规定对 老师实际工作进行考核后按月赐予量化计分；（五）仙岩一小老师上课出勤及功课调动的有关规定1、依据学校作息时间按时到校、离校,无第一节上

20、课的老师,上午 8：30 前,下午 1：30 前务必到校；如遇急事、要事,要向当天值日组长口头请假；2、依据铃声上课、下课,做到不迟到、不早退、不旷课,一个月内答应调课 4 节（一个月内同一节课不能重复调动 课情形每月公布一次；3 次）,超过 4 节,作随便调课处理（公出学习除外） ；调3、公出或请假（病、事假）须事先经教诲处或校长室批准,半天由教诲处签字批准,一天或一天以上由校长室批准；学习、会议等公出活动须按有关规定做好审批；办理手续的,按正常上下班运算,未办理手续的,按随便调课处理；因调课而造成迟到、旷缺 等,如已办理手续的,责任由被调者承担,如无办理手续的由主调者承担；全部调课须填好调

21、课单和外出学习单（或请假单）交到教诲处,并告知当天值日组长；所调功课应 在两周内调回如因特别缘由无法调回的每节扣 2 分；4、上课迟到或早退 5 分钟之内的一次扣 1 分,超过 5 分钟的扣 2 分, 随便调课一节,主调人和被调人双方各扣 2 分,旷课一节扣 4 分并在校内通报,当月的发放公代补贴每 节 2 分（从学校机动奖中予以支付）5、一个月内无迟到、无早退、无旷课、无随便调课者奖全勤分 2.5 分计 20 元（从学校机动奖中予以支付）（六）仙岩一小教学常规治理制度 为进一步推动学校治理的规范化、科学化进程,实现学校治理由“ 粗放型” 向“ 精 细化” 转变；切实提高学校治理效益；为规范老

22、师的教学行为,确保教学中心位置的落实；为素养训练的全面实施制造优良的外部制约机制和相对宽松的进展环境,特制定以 下教学常规治理制度； 1 、制定学科教学方案的基本要求：（一）老师制定教学工作方案前,要仔细领悟课程标准的精神,通览全册教材,并依据学校训练教学工作方案,结合本班、本学科教学、同学实际,制定切实可行的计 划；（二）学科教学工作方案主要包括：同学基本情形分析（认知基础、情感态度、学习习惯以及活动、操作技能等） 、教学内容、教学目的、教学重点、教学难点,教学改 革的设想、实施方案的具体措施、教学进度表、重要的教学活动及各部分教学内容的课 时安排；（语文、数学学科要有后进生辅导、转化措施和

23、后进生名单）（三）每一学期每一学科都要有教学方案,对于身兼多年级多学科的老师,学校要 针对实际情形,对主科要求详写,其他可简写；学校要对老师各学科教学工作方案仔细批阅,对于教学方案没有制定者扣发教学常规考评奖 单扣 2.5 分；2、备课的要求：5 分,缺订一科或主科制定过于简（一）备好课是上好课的前提和基础,是提高课堂教学质量的重要保证,老师要杂学 习课程标准、钻研教材、明白同学的基础上,设计课堂整体思路,编写出教案；（二）教案是老师统筹规划教学活动的设计方案,可以有多种表现形式；其内容一般包 括教学目标、教学重点、教学难点、教具及学具预备、教学过程、板书设计、教学后记 等；（三）教案是为教学

24、服务的,要充分表达有用性、可信度和可操作性；要力求转变照抄 照搬教案,与上课相脱节的现象；对身兼多年级、多学科的老师,学校可依据总体工作 , 其他可备简案 , 但备简案 支配和老师主攻方向 , 有侧重点的挑选某些学科和年级备详案 的年级或学科中要求有肯定数量的详案 . 学校对老师的备课进行定期检查 , 缺备、漏备一 节扣除当月教学常规考评 1 分；3、同学作业的基本要求：（一）原就上,音体美、品德和综合实践活动课,一般不留书面作业；可以在课堂教学 基础上,布置一些操作、试验、调查、体验、感情性作业,以培育同学喜爱学习、喜爱 科学、留心社会、服务社会、服务他人的情感态度；（二）语文、数学、英语、

25、科学学科要有书面作业,认课老师在作业设计与布置中要坚 持课内与课外相结合,量与质相结合,留意多样性和层次性,以满意不同层次同学的需 要；老师应依据上级训练部门“ 减负” 精神布置适量作业；（三）各学科教学要留意对作业成效的准时批改和反馈；对于作业漏批、不批现象要给 予惩罚,作业一次不批改（以课堂作业为依据）扣当月教学常规考评 1 分,严峻者在教师会上赐予批判；4、教学工作检查：学校每月对老师备课、业务学习笔记、同学作业进行检查,期初检查学期教学方案,期末检查复习方案,并一学期进行一次全面的教学大检查；检查结果做好记录,并准时反馈,并与当月教学绩效奖挂钩（以教研组单位,优秀40,合格 60）；5

26、、平常按时上、下课,不迟到、不拖堂,上课期间不能打手机、不能坐着上课；上课 预备充分,课堂上要充分运用新理念,让同学充分参与课堂教学,成为课堂的主体,努 力形成公平、民主、和谐的师生关系；坚持讲一般话、语言表达条理清晰,教学手段恰 当；6、加强教学质量检查工作,检测支配恰当,内容合适,符合教学要求；仔细做好检测 后的分析、讲评和补救工作,准时发觉问题,准时改进教学；7、辅导是教学上因材施教,培优扶差,分类推动的重要手段；辅导要以自愿、有效、无偿为原就,辅导的时间支配要以不影响同学的休息和活动为前提；（七）仙岩一小校本教研制度老师的专业水平是老师从事训练工作的生命；为了进一步提高老师专业水平和课

27、堂教学才能,进一步提高办学质量,促进每个同学的全面进展；特制订本制度；1、校本教研时间支配：星期二下午：低段语文教研组 星期三下午：综合教研组 星期四下午：数学教研组 星期五下午；高段语文教研组2、校本教研形式：各教研组长在学期初要制订切实可行本教研组工作方案,教研组活动形式要丰富、多彩,要让每位老师真正参与活动全过程,成为活动的主体、 主人,要依据学科的情形,针对目前急需解决的实际问题,确定如干争论重点,并环绕争论重点确定活动内容开展 校本教研活动；3、校本教研活动要求每位老师每学期听课 课稿；15 节以上（有听课记录） ,至少 5 篇评4、勉励每位老师多上争论课,并与评优评先挂钩；小教高级

28、老师每学年至少开出 一堂争论课,小教一级老师每学期至少开出两堂争论课,勉励新老师多上争论课；5、提倡老师积极撰写论文、案例,每位老师每学年至少写出一篇训练教学论文或 案例；6、勉励老师多读书、读好书；每位老师每学年至少写出一篇读后感；5、校本教研活动原就上不得请假和迟到,老师如有特别情形需请假,应事先向教 研组长和教诲处请假；（八）仙岩一小关于老师上传校内网有关材料的规定校内网络及其应用系统是完成校内的信息传递和信息服务,实现教研水平校的训练 教学、教研、治理、服务数字化, 达到提高训练教学质量、 教研水平、治理水平的目的；为了加强老师之间的沟通与合作,特规定如下：1、训练科研栏目：每位老师每

29、学年至少上传一篇教学论文或案例；2、老师论坛栏目：每位老师每学年上传一篇发言稿；（老师会上的发言稿上传； ）3、资源共享栏目：每位老师每个月至少上传一份教学设计或课件或反思,一学期不少 于 5 次；（可以和老师博客上的材料相同）4、老师博客： 45 周岁以下的老师必需开设个人博客,每个月至少上传一份原创文章,一学期不少于 5 次；5、书香校内：每个语文老师每学年上传一份读书方案,一次读书活动；每位非语文老 师每学年上传一份好书举荐稿；每个老师每学年上传一篇读后感；6、班主任工作：每个班主任每学年上传一个班队方案或工作总结；7、班级文化建设：每个班主任一学年上传一次班队活动的报道；8、科研动态：

30、教研组长（每个学期上传一个教研组方案、至少一次科研活动的报道；）（以上三项制度及规定留意对老师教学常规和研修活动的过程治理,满分为 20 分计 160 元,从月绩效考核奖中予以支付）（九）仙岩一小关于老师值日工作的有关规定1、值日签到时间：夏季： 7：304：30；冬季： 7：30 4：00 2、值日迟到或早退在 5 分钟之内扣 1 分,每超过 5 分钟加扣 1 分；3、如遇特别情形（如公出、因事、因病请假等）需要调换的,必需前一天告知值日组 长,否就作无效处理；如无交代他人又无值日扣除当天的值日费；4、值日老师在工作时间内如无特别缘由不得离校、不得随便替换值日；5、有关值日老师的具体职责可参

31、照学校有关值日制度执行；10 分计 80 元,从月成果成效考核奖中予以支付；6、以上规定满分为（十）仙岩一小德育导师工作制度1、遵循“ 全员德育” 的原就,非班主任均要担任德育导师；2、确定对象；确定受导同学及辅导的主要内容（学习、道德、行为、心理、特长等）；每位德育导师每学期至少结对2 位同学,受导同学名单由各班主任供应；主要是家庭特别的同学（单亲、重组等）、家庭贫困的同学、学困生、品困生等；3、档案制度；为每位同学建立档案,内容包括同学家庭具体情形,同学道德品质、心 理健康和同学跟踪档案,记录受导同学成长过程中的闪光点和不足之处,对症下药,制订改进和进展目标并予以实施；期末撰写一篇个案或小

32、结；4、家访联络；建立定期和不定期的家访、电话联络制度；每月至少与同学家长联系一 次,准时与同学家长沟通,帮忙和指导家长改进家庭训练；5、谈心制度；德育导师坚持每月至少一次与同学进行个别谈心,准时明白同学思想状 况,有目的有方案辅导同学,做到出成效；建立导师工作活动手册,记录师生活动全过程；6、按规定完成任务的德育导师每月奖金260 元,从学校机动奖中予以支付；（十一）仙岩一小班主任职责及治理制度班主任是班级工作的组织者和治理者,为了进一步加强班主任队伍建设,推动班级 治理和学校整体工作,特制定本制度；1、对同学进行思想品德训练,留意培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和 行为习惯,建设

33、文明、健康的班风、学风,留意安全训练；2、开学初制定符合班级实际的班队方案,要求每周上好班队课,做到有内容,有肯定 的实效,并做好记录,期末做好班级工作总结；3、班级的班容班貌干净新奇,有勉励作用,每月更换一次班刊,要有主题,有质量,节日期间出好专刊；4、班级每两周召开一次班委会议,准时明白班级治理动态,并做好会议记录；5、班主任对两操进行准时监督、治理,并做好就餐同学的治理工作；要切实负责地管 理好班级财产,以总务处检查为准；6、每学期分期初、期中、期末三次对同学进行家访,平常做好不定期沟通,每月达到 班额的 20%以上,并做好家访记录；期末客观、公平对同学做出评判,做好优秀同学评 选工作,

34、填写学籍卡和成果单；7、仔细完成学校布置的各项暂时性工作,参与课外文体活动工程治理,编排班操,班 主任在此表现出来的能动性纳入班主任评判的范畴；8、按时参与每月一次的班主任工作会议,做好体会沟通；9、校级及以上优秀班主任的评比在完成以上工作的基础上,将参考校级文明班级的评 选结果,由学校班子会议提名,老师民主表决产生；10、依照以上规定及校级文明班级细就按月考核班主任,分高、中、低三段设一等奖 3名、二等奖 3 名、三等奖 2 名,奖金分别为 予以支付；200 元、 180 元、 160 元,从学校机动奖中（十二）仙岩一小校级及以上文明班级评比的有关规定 一、五项竞赛（ 100 分）1、争旗制

35、；依据竞赛五项设置相应的五面旗帜（纪律旗、礼仪旗、佩戴旗、两操 旗、卫生旗）,以一周为竞赛周期,分高、中、低三段,每项设置段前 3 名可获得奖旗,同分可并列获得,领取奖旗仪式放在每周的晨会上；2、班级的常规五项竞赛最终得分采纳求平均数的方法,取一学期的有效总分除以有效周数；最高平均分为100 分（详见 仙岩一小五项竞赛每日记分表）二、主题班队（ 40 分）1、开展好每周的班队课,要有相应的主题,内容主要是关于同学的习惯问题、学 习问题进行训练,力求活动能够立竿见影,不行形同虚设；学期末要求上交每次班队的 内容方案；周班队课评判方法主要是以五项循环竞赛成果加以说明班队课的落实情形；2、开展好每学

36、期一次的大型主题班会,政教处将支配学期中的两个时间段进行,高年级放在 89 周,低年级放在 12 13 周；各班主任必需做好“ 深化班级生活挖掘和提炼班队主题细心策划实现队会效应”；活动前必需上报政教处,政教处将组织其他老师进行观摩和评判,评判标准见附件 2；3、主题班会占 40 分；依据主题班队的开展情形分优、30 分；（详见仙岩一小主题班会活动课评分标准表格）三、安全（ 30 分）良、中三等, 分别得 40、35、1、班主任必需坚固树立安全责任意识,帮忙引导同学安全自护,防止班级发生安 全事故；2、安全事故纳入文明班级考核,也将作为考核班主任与其他任课老师的重要依据；同学安全事故的界定依据

37、课内任课老师负全责、行；校内内其他时间班主任负总责的原就进3、无安全事故发生占文明班级评比的分值为 30 分；四、校产治理（ 20 分）总务处期初对班级财产进行登记,分期中、期末两次进行检查,检查结果保管好、一般、差三个类别分别计五、声望值（ 10 分）20 分、 15 分、 10 分记入文明班级评定分；声望值包括附加分、浮动分：即参与德育工作这条线的活动；1. 球棋类竞赛（象棋、乒乓赛、篮球赛） ,按入选竞赛名单计人数,1 人 1 分；2. 田径运动竞赛,按入选竞赛名单计人数,1 人 1 分；3. 学习技能竞赛（如演讲竞赛、校内文化节）；4. 区级的艺术节、科技节；（十三）仙岩一小教学业绩奖

38、实施方法1、每学年分两次设教学业绩奖,以镇、区级统一抽测、检测学科的单科合格率为设奖前提；2、嘉奖标准：奖项 合格率级别镇级第一名其次名第三名奖金600 元500 元400 元3、非抽测学科的嘉奖标准统一为每人300 元；4、执教两、三、四个班级抽测学科的老师奖金分别取其所教班级平均 数的 1.5 、1.75 、和 2 倍；5、抽测学科：一、二年级：语文、数学；三六年级：语文、数学、英语、科学；（十四）仙岩一小老师获奖嘉奖制度为了调动广大老师工作的积极性,提高各类竞赛成果,促进学校内部 机制改革,达到勉励竞争,启动活力,提高老师素养,教学质量和办学效益之目的,特推出各类评比嘉奖制度,奖金从学校

39、机动奖中予以支付；具体说明如下：一、老师类竞赛嘉奖级别奖金国家省市区奖项论文、案例、优质 课、教学设计、课 件制作、 基本功等课题公开课教坛新秀刊物发表一二三一二三一二三一二三200 180 160 160 140 120 120 100 80 80 60 40 1000 900 800 800 700 600 600 500 400 400 300 200 国家级课题结题后省级课题结题后市级课题结题后区级课题结题后嘉奖 900 元嘉奖 700 元嘉奖 500 元嘉奖 300 元180 140 100 60 （镇级公开课嘉奖40 元）国家级教坛新秀奖省教坛新秀嘉奖市教坛新秀嘉奖区教坛新秀奖励 1600 元1200 元800 元励 500 元区级 50 元；市级 100 元；其他投稿作品的荣誉超过市级按市级获奖来算；（具有国家统一刊号、职称评审承认的训练类刊物）二、同学类竞赛指导奖级别项目省级市级区级镇级学科类竞赛 （包括语文阅读、作一二三一二三一二三一二三200 150 100 100 80 60 60 50 40 40 30 20 文、演讲、数学竞赛、试验操作 等 艺术节各类竞赛项目（包括摄 影、书法、美术、声乐、 器乐等）区运动会体育类 篮球、排球