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文档简介
1、第1课时 古人计数第七单元 加与减(二)用 代表 ,摆一摆,数一数。新课导入1234567891011 比10多1,是11。 有11个小棒,一共有11只羊。探究新知捆一捆,认一认。探究新知计数器右边第一位是个位,第二位是十位。个位上1个珠子表示1个一。十位上1个珠子表示1个十。绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com探究新知11个十就在计数器的十位上拨1个珠子,表示1个十。0写作:10个一1个十个位上1个珠子也没有,就写“0”占位。借助计数器认识10:探究新知1+10=1111写作:表示1个一表示1个十10+1=11借助计数器
2、认识11:1个十1个一和探究新知做一做,说一说。1个十,9个一,是19。2个十,是20。1920探究新知读一读。探究新知10,11,1220,19,1813比14小15比14大1,比16小1。11在12的前面14在13的后面,15的前面。18在17和19之间。10-20各数中,后面的数比前面的数大。探究新知12在14的前面,14在12的后面。后面的数比前面的数大,前面的数比后面的数小。12”“”或“=”。巩固练习5.圈一圈,写一写。1317巩固练习6.算一算。10+3= 6+10= 10+0=3+10= 10+5= 10+10=131316151020巩固练习7.数一数,填一填。15141312141210巩固练习一个两位数,从右往左数,第一位是个位,第二位是十位,个位上
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