2020春人教部编版(杭州)七年级语文下册同步测试：期末专题复习(三)

1、期末专题复习（三）文学常识与传统文化一、文学常识.邓稼先的作者是杨振宁_,获1957年诺贝尔物理学奖。.孙权劝学选自资治通鉴 ,后者是一部 编年体通史，记载了从 战国到五代共1 362年间的史事。作者是司马光， 北宋_（朝代）政治家、史学 家。.法国同 普鲁士 王国之间爆发战争。法国战败，被迫割让阿尔萨斯和洛林 地区。法国作家 都德 的小说最后一课就是在这一历史背景下创作的。.木兰诗选自北宋 郭茂倩 编的乐府诗集，是 南北朝一时北方的一 首乐府民歌。.鲁迅的回忆性散文阿长与山海经选自 朝花夕拾0.朝花夕拾.是鲁迅唯一一本回忆性散文集，本书追忆了那些难以忘怀的人和事，其中表达了在得到自己渴求已久

2、的山海经时，对家中保姆.长妈妈（阿长）.深深的感激和思念之情。.卖油翁选自归田录，作者是北宋政治家、文学家 欧阳修,字永叔， 号醉翁，晚号六一居士 0.叶圣陶，原名 叶绍钧,江苏苏州人，作家、编辑家、教育家。代表作有长篇小说倪焕之、童话集 稻草人等。.最苦与最乐的作者是梁启超，字卓如，别号 饮冰室主人,学者、思想 家。.古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字叫“ _M后来成为 一种文体。刘禹锡写的 陋室铭 就是这种文体。.爱莲说的作者是北宋哲学家 周敦颐_。文中“陶后鲜有闻”中的“陶” 指的是陶渊明。.假如生活欺骗了你的作者是俄国著名诗人普希金。未选择的路的作者是美国诗人弗罗斯特。.伟大

3、的悲剧的作者是_奥地利_（国家）作家茨威格。.河中石兽选自 阅微草堂笔记,作者是清代学者、文学家纪日匀，字 晓岚。二、传统文化.在中国名山中，五岳占有显著的位置，其中“中岳”指的是 （D ）A.泰山B.华山C.恒山D.嵩山【解析】 五岳是远古山神崇拜、五行观念和帝王封禅相结合的产物，它们以象征中华民族的高大形象而名闻天下。以中原为中心，按东、西、南、北、中方位 命名，东岳泰山之雄，西岳华山之险，南岳衡山之秀，北岳恒山之奇，中岳嵩山 之峻，闻名于世界。.下列地支与其十二生肖配对正确的一项是 （B ）A.子 兔B. 巳蛇iC.酉猴D.中一一鸡【解析】 十二生肖是十二地支的形象化代表， 即子（鼠卜丑

4、（牛）、寅（虎卜卯（兔卜 辰（龙卜巳（蛇）、午（马）、未（羊卜中（猴卜酉（鸡）、戌（狗卜亥（猪）。.古人对特定的年龄有时不用数字表示， 而是用一种与年龄有关的称谓来代替。 下面的年龄称谓按从小到大的顺序排列正确的一项是 （D ）知天命而立垂髯耳顺加冠不惑A.B.C.D.【解析】 垂髫：指童年。加冠：指男子二十岁 (又称 “弱冠 ” )。而立：指三十岁。不惑：指四十岁。知天命：指五十岁(又称“ 知命 ” “半百 ” )。耳顺：指六十岁。4下列人物中不属于唐宋八大家的一项是( D )A 韩愈B 欧阳修C.曾巩D.柳永【解析】 唐宋八大家，又称唐宋古文八大家，是唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵

5、、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，八位散文作家的合称。八大家中苏家父子兄弟有三人，人称“三苏 ” ，分别为苏洵、苏轼、苏辙，又有“一门三学士 ” 之誉。故可用 “ 唐有韩柳，宋为欧阳、三苏和曾王” 来概括记忆。5清明节又叫踏青节，在仲春与暮春之交，作为中国传统节日及二十四节气之一， 古人在清明时节以诗会友， 写下了众多名句。 下列诗句没有描绘清明时节景象的一项是( D )A 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。B.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。C.昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。D.千门万户N童晡日，总把新桃换旧符。【解析】 “ 千门万户 曈曈 日，总把新桃换旧符” 出自王安石的元日 ，描写新年元日热

6、闹、欢乐和万象更新的动人景象。6古人对一昼夜有等分的时辰概念之后，用十二地支表示十二个时辰，每个时辰等于现在的两个小时。和现在的时间对照，夜半十二点(即二十四点)对应的时辰是 ( D )A 辰时B 午时C.亥时D.子时【解析】 十二地支依次为：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。夜半二十三点至一点为子时，一点至三点为丑时，依此类推即可。7古人对别人谦称自己的父亲为 ( C )A 令尊B 令堂C.家严D.家慈【解析】 “ 令尊 ” 是指对方的父亲； “ 令堂 ” 是指对方的母亲；“ 家慈 ” 是指自己的母亲。8“天将小雨交春半，谁见枝头花历乱。纵目天涯，浅黛春山处处纱。”词句中提及的

7、节气是( C )A 雨水B 惊蛰C.春分D.清明【解析】 从春半雨、枝花乱、山朦胧可知是春分，此时的气候特点是春旱、沙尘、倒春寒、低温阴雨。9下列有关古代文化的表述，不正确的一项是( C )A 己亥杂诗中的“己亥”是用天干地支纪年。B 我国四大民间传说故事是牛郎织女孟姜女哭长城 白蛇传 梁山伯与祝英台 。C.古人用“阴” “阳”表示方位。山的南面和江河的北面叫作“阴”，山的北面和江河的南面叫作“阳”。D.“四书” “五经”是儒家经典。“四书”即大学中庸论语孟子，“五经”指诗 书 礼 易 春秋 。【解析】 山的南面和江河的北面叫作“ 阳 ” ，山的北面和江河的南面叫作“阴” 。10下列有关古代文

8、化的表述，不正确的一项是( D )A 社日是古代祭祀土神的日子，春秋两祭，分为春社和秋社。B.古代记月，用“孟” “仲” “季”依次表示一季中的三个月份，如孟春、仲夏、季秋依次指农历的一月、五月、九月。C 早春呈水部张十八员外中，“张”是姓，“十八”是他的排行。唐代以称人排行为高雅的风尚。D.古代文化中“望”即望日，指农历每月十六；“既望”指农历十五。【解析】 D 项中 “望 ” 即望日，指农历每月十五， “ 既望 ” 指农历每月十六。学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。七年级(3)班正在开展以“品味生活中的语文”为主题的综合性学习活动，请你参加。(1)解字义：汉语是世界上唯一将音、形

9、、义结合得完美无瑕的语言，每一个汉字所承载的文化内涵令其魅力无穷。 请参照示例， 在备选汉字中任选一个， 发挥想象，解读其义。示例：众 三人团结，众志成城。备选汉字：尘 功 裕示例一：尘 小土为尘，一尘不染。 示例二：功 出工出力，才会成功。 TOC o 1-5 h z 示例三：裕 有衣有谷，富裕之家。(言之有理即可)(2)析广告：每一个汉字都有自己的生命。下面是一则公益广告语，请品析这则广告创意的巧妙之处。人品+良品=食品示例： 利用拆字组合的方法， 把 “食” 拆成 “人” 和 “ 良” 字， 该广告强调做“食品 ” 要靠 “人品 ” 和质量过关的 “ 良品 ” 。 (意思相近即可)【解析

10、】(1)作答此题时，首先要清楚什么是会意字。用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字， 综合表示这些构字成分合成的意义， 这种造字法叫会意。 用会意法造出的字是会意字。了解了以上知识后， 再根据所给示例，认真思考，进行具体的解读即可。 (2)题目要求 “ 品析这则广告创意的巧妙之处 ” ，所以要重点分析其“创意 ” ，从广告词来看，用的是数学计算的方式，其意思是好的食品应是具有高尚的人品与上等的产品质量的总和。而其中的“人”“ 良” 又正好组合成为 “食” 字， 所以最独特之处在于将汉字拆分进行广告的设计。从这点入手来分析即可。.根据语境填空。汉字形态的演变分古汉字阶段和隶书楷书阶

11、段，前一阶段的字体有 甲骨文 _、_金文_、大篆和小篆；后一阶段的字体有隶书、楷书、 里书和红 书。形声字在汉字中所占比例最大，并且有六种构成方式 一一左声右形、左形右 声、上形下声、上声下形、内形外声、外形内声。 “碑”和“泥”属于 左形右 声 的构成方式,而“草和茅”则属于 上形下声的构成方式。（3）对联讲究平仄，无论长短，上联最后一个字必须是 区一声，下联最后一个 字必须是平声。【解析】 汉字字体的演变：甲骨文一金文一大篆一小篆一隶书一楷 书一草书一行书。（2）形声亦称“象声” “谐声”，是六书之一。意谓形旁和 声旁并用的造字法。汉字中形声字占百分之八十以上。（3）平仄相对，指上下联各音

12、步以及各分句句脚之间，要平声对仄声、仄声对平声，即上联是平声，下联 就要是仄声，反之亦然，仄起平收。.谜语是古代劳动人民集体智慧的结晶，被列入“国家级非物质文化遗产名 录”。字谜是谜语的一种，解谜的方法有很多种，其中一种方法是根据谜面中的 提示，减去有关字的偏旁、部首或笔画，从而解开谜题。请运用这种方法猜谜语， 并做出解析。示例：雾散之后冰消融（打一节气）谜底：雨水解析：“雾”字散去下半部分，剩下“雨”；“冰”消融之后即为“水”。人离其位心别愁（打一节气）谜底：立秋解析：_ “位”字离了 “人”是“立”，“愁”字别了 “心”是“秋”。_【解析】 猜谜语一般有四种方法。借字法。即借用其他字交代谜

13、底。 写义法。用叙述或同义词代替的方法提示谜底或组成谜底的字(有时是组字部件)的含义。笔画交代法。抓住谜底的笔画特点交代谜底。综合法。前面所讲的三种方法均是单一的， 最基本的方法， 但是通常在谜面中出现最多的还是综合法， 即以上三种方法的结合使用。本题属于借字法中的离合法：拆开一个字组成谜底。14下列关于明、清时期的科举制度的解说，不正确的一项是( D )A 明、清的科举考试分为四个级别，最低的一级叫院试，通过后为秀才。B 乡试因在秋八月举行， 故又称“秋闱”； 会试在次年的春季举行， 称“春闱”，因为由礼部主持，又称“礼闱” 。C.及第指科举考试应试中选，应试未中的叫落第、下第。D.生员是指通过初级的院试考试者，又称为“秀才”。考试者不分年龄大小都叫童生，范进中举之前就是童生身份。【解析】 童试包括县试、府试、院试三个阶段。通过县试、府试的便可以称为童生， 童生参加由各省学政或学道主持的院试， 录取者即可进入所在地、 府、 州、县学为生员，俗