一年级上册音乐第三单元 第三课时_第1页
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文档简介

1、第三单元第三课时教学内容：唱：太阳认：音有长短评：成长的足迹教学目标：基础性目标：1.完整演唱歌曲太阳基本演唱准确。2.认识四分音符以及二分音符的节奏名，用节奏名念一念第1、2乐句的节奏。3.根据“成长的足迹”中的图谱为歌曲多快乐伴奏提高性目标：4.看着老师的指挥，模唱太阳的旋律教学重点：1.有感情地演唱太阳2.感受音的长短会念四分音符、二分音符的节奏名教学难点：模唱并辨别第1、2乐句的旋律教学准备：多媒体课件、钢琴、响板、手串铃教学过程：板块一（一）教学内容：认：音有长短（二）完成目标：能分辨音的长短，用ta 表示一拍，用ta 表示两拍（三）教学过程：1.出示响板和碰铃的图谱，学生认是哪种乐

2、器？为什么一个有尾巴，一个没有尾巴？2.学生总结出，碰铃的声音长而响板的声音短。3.出示ta和ta的节奏名,跟老师念一念这两种节奏。4.你认为哪一种适合碰铃，哪一种适合响板。5.出示节奏谱和节奏名，书本P18生念边做动作。6.加入歌词，边做动作边有节奏的念歌词。“可爱的太阳，高高挂在天上。”7.出示第3、4乐句的节奏，学生自己练习。8.按节奏念出3、4乐句的歌词。9.跟着太阳的伴奏音乐，边做动作边诵读歌词。（四）教学意图：试着用ta和ta-a代替四分音符和二分音符读节奏，通过反复的练习逐渐熟悉ta和ta-a。板块二（一）教学内容：用唱名模唱太阳第1、2乐句的旋律（二）完成目标：能跟着老师模唱l

3、a、sol、mi这三个音名，并唱出高低，能看着老师的手势基本演唱准确。（三）教学过程：1.音乐游戏，牵牛花；图片为栅栏上有3朵高低不一的牵牛花，每朵花都会唱歌，从高到低分别为la、sol、mi，点击其中一朵都能发出声音。2.听其中的两朵花发出的2个音，比较高低。高的用举手表示，低的把手放在下面。3.加入唱名la、sol、mi练习“这三朵花都有自己的名字，它们是la、sol、mi,跟着老师唱一唱。”4.老师一边指着花朵一边带学生唱唱名。5.出示节奏与唱名以及节奏手势的图谱，学生看着图谱演唱1、2乐句的唱名。6.找出1、2句不一样的地方。7.老师在钢琴上弹奏其中一句，请学生听辨是第几句。（四）教学意图：通过学唱歌曲太阳，巩固“la、sol、mi”的音高板块三（一）教学内容：完整演唱太阳（二）完成目标：开心的完整演唱歌曲太阳（三）教学过程：1.跟着范唱做声势动作2.逐句轻声的跟着钢琴唱一唱3.完整的跟着钢琴演唱4.在心里用无声唱法跟着伴奏音乐演唱一遍5.完整跟着伴奏音乐演唱6.有谁愿意上来给大家表演？7.评价（四）教学意图：在快乐的舞蹈与游戏中学会唱歌，学会音高与节奏名。课堂练习设

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