2022年优质课教案《倒数的认识》说课材料

1、此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除人教版六年级数学上册优质课教案 倒数的熟悉 林寨学校 庞国霞 教学目标：1. 懂得倒数的意义,把握求倒数的方法；2. 能娴熟的求出一个数的倒数；学情分析：“ 倒数的熟悉” 是在同学把握了分数乘法 的意义和运算法就、 分数乘法应用题等学问的基础上进 行教学的；“ 倒数的熟悉” 是分数的基本学问,学好倒 数不仅可以解决有关实际问题, 而且仍是后面学习分数 除法、分数四就混合运算和应用题的重要基础；教学重点： 懂得倒数的意义和求一个数的倒数 教学难点： 懂得“ 互为倒数” 的意义,明确倒数只是 表示两个数间的关系；教学方法：三疑三探教学模式 教具预备：多媒

2、体课件 教学过程：一设疑自探只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除 1. 创设情境,导入新课 同学们,今日这节课老师给大家带来了几幅美丽的 图片,我们一起来观赏一下吧！ （出示课件图片）通过观赏这几幅图片, 大家发觉了什么？ （图片中 都有倒影）那么在我们的数学王国里也有这样的现象 吗？（出示课件） 今日这节课我们就一起来争论数学王 国里的这种神奇现象倒数； （板书课题：倒数的认 识）2. 设疑激趣 看到“ 倒数” 这个数学新名词, 大家脑子里产生了哪些问题？请大家来说说你们的问题. 大家提的问题都很有价值,都是本节课我们学习的重点内容；3. 出示自探提示,组织同学自学；针

3、对本节课的学习内容制定了自探提示；（课件出示）自探提示：（1） 倒数的意义是什么？（2） 倒数指的是一个数吗？（3） 怎样求一个数的倒数？（4） 是不是每个数都有倒数？（5） 互为倒数的两个数相等吗？请同学们结合自探提示的这几个问题,自学课本 28 页的内容,让我们一块到书中去查找“ 倒数” 的 只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除 隐秘吧！二解疑合探 1. 检查自探情形,提问学困生,中等生补充,优等 生评判,依据反馈情形适时组织小组争论或同桌讨 论；通过自学提问同学“ 倒数的意义是什么？”课件出示：先运算,再观看,看看得数有什么特点？3 88 3 = 1 7 1515

4、7=1 51 5= 1 得出结论：乘积是1 的两个数互为倒数；引导同学懂得关键词“ 乘积是 1” “ 两个数” “ 互 为倒数” ；“ 乘积是 1 指的是相乘关系,并且积只能是 1；“ 两个数” 指的是只有两个数；“ 互为倒数” 说明这两个数的关系是相互依存的,缺一不行,不能孤立的说某一个数是倒数,必需说清一 个数是另一个数的倒数举例说明：由于3 88 3= 1 ,所以3 8和8 3互为倒数,就是3 8的倒数是8 3,8 3的倒数是3 8；请同学说出互为倒数的任意两个数；并且说说互为只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除 倒数的两个数有什么特点？2.争论（小组合探）：1 的

5、倒数是（ 1）；0 有没有倒数？为什么？（0 没有倒数,由于0 作分母无意义 0 任何数 1）3.说一说怎样求一个数的倒数？3 分子 、分母交换位置 5 3 5 5 3 5 3 =1 3 5 的倒数是 3 所以 56 分子、分母交换位置 1 6 =1 6= 1 6 6 1 1 所以 6 的倒数是 6 7 9 练习： 的倒数是（2）8 的倒数是（）小结：求一个数（ 0 除外）的倒数,只要把这个数 的分子、分母交换位置；三质疑再探 回忆自探提示的问题是否已解决？关于倒数,你仍 有什么疑问,提出来大家一起争论； （问题预设：怎样 求带分数、小数的倒数？）通过下面的练习题的解答来总结带分数、小数的倒

6、数如何求倒数；只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除2想一想：怎样求带分数、小数的倒数？再求出倒数5说出以下各数的倒数；3的倒数是23 513；0.23先化成1.751352假分数555再求出倒数130.2的倒数是 5；0.2先化成分数1551.75的倒数是 47；1.75化成带分数13化成假分数7求出倒数4447四运用拓展 1. 完成下面练习题；练一练 1. 说出下面哪两个数互为倒数；7123315690732652. 填空； （） =1（ 2 ）1（） =12（ 1 ） 3291（） =1（ 4 ） 0.4 =15（ 3 ） 7 72练一练3.6的倒数是5 6；1 12

7、的倒数是 12；53 4的倒数是10 34 9； 411；0.3 的倒数是21 的倒数是（1）；2.25的倒数是由以上练习可以得出：1.真分数的倒数（大于） 1 ；） 1 ；2.假分数的倒数（小于或等于3.带分数的倒数（小于） 1 ；只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除判定题；（ 1） 由于 25 的倒数是2 5,所以 25 52 . （ 2）一个数的倒数肯定比这个数小；. （）（ 3）9 的倒数是 9； 111 3（ 4）3 的倒数是 11； （ 5 ） 1的倒数是 1, 0 的倒数是 0； .（）（ 6） 12 4332 =1 ,所以 12、43、32 互为倒数； （）2. 全课总结本节课你有什么收成？引导同学对本节课内容进行