2022年体育优质课教案前滚翻教学文案 2

1、精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除课时方案前滚翻授课老师：常伟伟授课班级：四年级九班学 校：焦作市解放区环南一小只供学习与沟通- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 1 页,共 8 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除体操技巧单元教学方案教材体育与健康教学体操技巧教学名称学习内容内容教学目标课次重点与难点1 技巧 类帮助 练 习与游重点：帮助练习身学 生

2、通 过 辅 助 性戏体的和谐性进展；练习,为接下来学2 前滚翻难点：帮助练习中习 体 操 基 本 技 巧技术动作的把握；做好预备；重点：两脚蹬伸,学 生 通 过 练 习 克滚动圆滑；服心理惧怕,学会3 后滚翻难点：两腿蹬直,掌 握 前 滚 翻 技 术收缩团身；动作；重点：后倒快、团学 生 通 过 后 滚 翻身紧,滚动圆滑；的练习,进一步掌4 跪跳起难点：翻身贴肩,握团身技巧,学会快速推手；后滚翻技术动作；重点：摆臂制动要通 过 学 习 跪 跳 动提腰,压垫提膝收作,进展同学手腿腿快；和谐才能；难点：摆臂制动与 压脚背的协作；5 肩肘倒立重点：伸髋立腰,通 过 学 习 肩 肘 倒两手撑腰背, 脚

3、面立,进展同学腰背绷直；力气；难点：伸髋立腰与 两手撑腰 背的配 合；6 滚翻组合动作重点：前滚翻蹬伸通 过 学 习 动 作 组与团身；肩肘倒立合,将前几次课堂夹肘撑腰背与紧学 习 内 容 有 效 衔身立腰,脚面棚接,进展身体和谐直；性,形成姿势美；难点：身体重心控 制于支撑面, 以及 肩肘倒立 于前滚 翻成蹲立 的动作 连接；只供学习与沟通- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 2 页,共 8 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除教学设计一、指导思想 本课遵循 “

4、 健康第一” 的指导思想,秉承以同学进展为本的教 育理念,充分发挥老师的主导位置,突出同学的主体位置,综合运用 多种教学方法,激发同学的同学爱好,提高同学自主学习才能,训练 过程中采纳启示合作教学模式, 通过理论指导、 体验感悟、互动沟通、相互评判等教学环节, 培育同学坚强自信的意志品质和团结协作的精 神,促进同学身心健康,和谐进展 二、教材分析 前滚翻技巧是四年级体操教学的主要教材内容之一,它内容丰 富、形式多样、简洁便利, 、有用性强、贴近生活,深受同学宠爱,前滚翻练习是人体的基本活动, 对于提高人体的生活和劳动质量有积 极作用,对进展同学灵敏、柔韧、和谐、增强肌肉力气、提高平稳能 力都有

5、明显的作用,仍能培育自信、英勇、坚强、坚强、克服困难的 意志品质； 前滚翻练习, 也是一些运动项目的帮助练习和自我爱护方 法,并为以后学习器械体操动作奠定基础；三、学情分析 四年级同学,具有较强的仿照力和表现欲,具有肯定的力气、协 调素养,宠爱挑战且具有与同伴合作学习的才能；本课是在,技巧模 仿嬉戏练习中,进一步提高学习难度,形成完整的前滚翻动作；因此 在教学中,老师要运用多种教学手段, 语言引导勉励, 排除恐惧心理,只供学习与沟通- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 3 页,共 8 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -

6、 - - - 此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除遵循循序渐进的教学方法, 引导同学通过尝试合作等方法,逐步把握 学习内容；四、教法、学法 在教学方法上,使用讲解示范法,夸奖勉励法,订正错误法,游 戏法,练习法,评判法等教学方法；为达到教学目的,同学主要是通 过帮助练习,仿照练习,合做练习等多种学习练习方法；五、教学重难点 重点：两脚蹬伸,滚动圆滑 难点：两腿蹬直,收腿团身时机合理 六、教学过程 开头部分：课堂常规语言导入 预备部分：热身跑徒手操热身嬉戏：滚动接力 基本部分：老师示范讲解前滚翻技术动作选出同学代表进行动作分析老师指导爱护与帮忙5 人一组分为 8 组进行练习老师分别指导练

7、习订正错误动作推选各组优秀同学参与评比教学 竞赛：穿越火线 终止部分：放松练习师生互评、总结宣布下课整理器材只供学习与沟通- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 4 页,共 8 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除前滚翻教案环南一小常伟伟水平：二 授课班级：四九班 单元课次：2 上课人数： 40 人教学 课体操技巧前滚翻 新授课内容 型1、学习前滚翻技术动作,明白体操技巧中前滚翻的重要到位以及技术动作要领；教学目标 2、进展同学身体柔韧性、和谐性、力气性；3、把握前

8、滚翻技术动作与爱护与帮忙的基本方法；4、培育同学团队合作,不怕困难,奋力拼搏的体育价值观；重点重点：两脚蹬伸,滚动圆滑难点：两腿蹬神,收腿团身时机难点课的课 的 内 容运动负荷时次教法与组织学习与要求结构一、课堂常规间数一、组织：四列一、学习要求1、集合整队1 1横队1、同学队列整2、支配见习生分次1、老师评判站队齐,精神饱满,3、宣布本课内容：前滚翻情形留意力集中2、师生问好准二、热身预备3 1二、组织：二、学习要求1、慢跑热身分次1、同学环绕足球1、同学队列整2、徒手操场 边 线 做 热 身齐,精神饱满；1（1）头部运动跑,听见哨声改2、徒手操动作规备（2）扩胸运动2 次变跑步路线；范到位

9、；（3）振臂运动分42、徒手操：3、嬉戏同学仔细部（4）腹背运动38观看仿照,充分（5）弓步压腿拍活动,身体和谐（6）俯步压腿伸展；分13、热身嬉戏：滚动接力分次3、老师带领同学嬉戏,通过嬉戏做好前滚翻帮助练习；只供学习与沟通- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 5 页,共 8 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除一、前滚翻教学：一、组织一、学习要求：基1、老师讲解前滚翻技术动作42-31、同学分四列横1、仔细听讲, 分并做完整示范；队,平均前后分析动作；动作要领

10、：支撑、蹬伸、低开,老师在两队2、善于观看, 尝头、提臀、团身；之 间 做 示 范 动试仿照；2、老师指导同学代表,讲解分次作；3、同学积极思前滚翻分解动作及完整动作16 5-62、同学在老师的考,英勇体验；要领；指导下,进行分3、老师指导同学如何做好前解与完整练习；滚翻的爱护与帮忙；如图：二、前滚翻练习：二、学习要求：1、同学分组进行练习；2、每组轮番有一人做爱护与帮忙工作；3、老师统一口令,各组进行二、组织1、同学分组练分解动作练习；1、同学平均分为习,团队协作,4、各组依据实际情形练习完10 组,依次进行相互勉励；整动作；分次练习；2、进行爱护与帮5、老师依据各组练习情形进2、老师巡察订

11、正助工作的同学,本行错误动作订正；错误动作责任心强；易犯错误：3、错误动作订正3、练习积极, 严部（1）滚动不圆滑,未低头或方法：肃活泼；臀部提起过高；（ 1）体验前后滚分（2）蹬地腿屈膝,滚动团身动时后脑着垫不紧；（ 2）保持手与脚6、老师巡察各组练习情形,的适当距离,原进行指导；地做两手撑垫的7、各组选拔出优秀选手,进蹲撑动作行前滚翻展现；（ 3）垫上做双手抱小腿,低头含三、教学竞赛穿越火线31胸,团身前后滚三、学习要求方法：每组5 人,依次穿越分次动动作1、留意安全、 奋两个障碍物,到达垫子旁,31-2如图：力平博运 用 前 滚 翻 的 技 术 翻 越 垫2、遵守规章, 平子,到达对岸,

12、在标志物前等竞赛跳绳十次后原路返回,哪组3、热忱活跃, 勇先完成哪组获胜；争第一；四、课课练：三、嬉戏组织：一分钟仰卧起坐分次同学奋力拼搏,动作敏捷只供学习与沟通- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 6 页,共 8 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除一、放松训练结1、太极放松操31一、组织：一、学习要求：2、前后排相互按摩放松分次 二、总结本课内容1 11、队伍整齐, 动作舒缓大方；2、积极摸索, 总束三、宣布下课,师生再见,分次结 本 课 技 术 要领；1 11、同学跟随音乐部回收器材；分次调整呼吸,充分分放松；2 、学 生动作 舒缓,身心放松；3、师生总结本课内容, 夸奖勉励,布置课下的适当练习足球场一块、体操垫 12块、垒球 40 个、标志碗场地40 个、障碍物 8 个、跳绳估量练40% 4 根、标志桶 4 个、音响器材习密度一台；预备部分让同学重点活动头部与背部,嬉戏时适当翻动,做好帮助练安全 措施习；同学之间相互帮忙,同学预备充分,克服惧怕,老师进行指导,强调竞