2012届高考英语专题经典复习 能力培养系列(三十一)

1、 2012 届高考英语专题经典复习能力培养系列三十一考点归纳 1：when，while, as 引导时间状语从句的特殊点1. 表示带有规律性的“每当或从句和主句的动作存在先后关系时，一般用when。2. 表达“随着或“一边一边的含义，一般用as。3. as 作“当时候解时，从句的谓语一般不可以是状态动词。4. while 从句的谓语动词不可以是短暂性的。考点归纳 2：时间、条件状语从句的时态一致性1. 句型“It will be段时间before 从句，表示“不久就。从句用一般现在时代替一般将来时。2. 句型“It is段时间since一般过去时。主句常用现在完成时，从句常用一般过去时。假设从

2、句谓语动词是延续性的，表示动作的终止；假设从句谓语动词是短暂性的，如此表示动作的开始。考点归纳 3：as 引导原因和让步状语从句的用法as 引导原因状语从句说明原因语气较弱，着重点在主句，常译为“由于，因为。as/though 引导让步状语从句时，意为“虽然， 从句中的形容词、副词、名词(其前一般不用冠词)或动词原形放于句首构成倒装(though 也可不倒装)。注意：although 引导让步状语从句时不倒装； while 引导让步状语从句时只能位于句首，意为“尽管，虽然。考点归纳 4： what 引导方式状语从句的用法what 引导方式状语从句，一般只用于 A is to B what C

3、is to D 这一句型中，意思是“A 对于 B 的重要性，就如同 C 对于 D 的重要性一样。考点归纳 5： such as 与 such that 的区别suchas 引导的是定语从句， as 须作主语、宾语、表语等；suchthat 引导的是结果状语从句， that 不作成分。考点归纳 6：表示“一就的时间状语从句1. as soon as 常用一般现在时表将来。- 1 - / 5 2. hardlywhen或 no soonerthan结构中，主句谓语用过去完成时，从句谓语用一般过去时。3. 表示时间概念的副词充当连词，如： immediately, directly, instant

4、ly 等。4. “the瞬间名词， 如： the moment, the minute, the second 等。定语从句考点归纳 1：as 和 which 引导非限制性定语从句的比拟1. as 和 which 的一样点：(1)先行词都可指代整个主句；(2)都可在从句中作主语、宾语或表语。2. as 和 which 的不同点：(1)as 引导的从句可位于句首，而 which 如此不行；(2)as 有“正如之意，而 which 表示“这一点。考点归纳 2：关系代词与关系副词的选用如果先行词是时间、地点或理由，而引导词在从句中作时间、地点、原因等状语时，引导词用 when, where, why

5、；有时尽管先行词是时间、地点或理由，但是引导词在从句中不作状语，而是作主语、宾语或表语，引导词如此用 that 或 which。考点归纳 3：定语从句与同位语从句与强调句型的区别1. 区别定语从句与同位语从句最简单的方法是：在先行词与从句之间加 be 动词，假设句子成立，如此是同位语从句；假设句子不成立，如此可能为定语从句。The news that he has passed the exam pleased him and his family.由于“The news is that he has passed the exam. 句子成立，因此“that he haspassed the

6、 exam是 the news 的同位语。The news that he told me this morning is not interesting.由于“The news is that he told me this morning不成立，于是“that he toldme this morning不是 the news 的同位语，而是限定 the news 的定语从句。2. 区别定语从句与强调句最简单的方法是：假设将 It is / was 和 that / who 去掉而句中不缺成分，结构完整，说明原句是强调句型；假设结构不完整，如此说明原句可能为定语从- 2 - / 5 wor

7、d句。名词性从句考点归纳 1：连词 that 的特殊用法1. that 引导主语从句、表语从句、同位语从句时一般不可省，引导宾语从句时常可省。但是，and 连接两个由 that 引导的宾语从句时，第一个 that 可省，第二个 that 不可省。2. that 从句一般不作介词的宾语。但 in that “因为， except / but that“除了例外。考点归纳 2：whether, if 的用法whether, if 引导名词性从句时，表示“是否， 不在从句中作任何成分，二者常可通用，但在下面几种情况下一般只用 whether:1. 引导主语从句。2. 引导表语从句。3. 引导同位语从

8、句。4. 在动词 discuss 之后。5. 在介词之后。6. 后面紧跟 or not。7. 动词不定式前。考点归纳 3：what 与 that 引导名词性从句的区别1. 在名词性从句中，that 只起连接主句和从句的作用，在从句中不充当任何成分，本身也没有词义，即从句中不缺少任何成分时用连词 that。2. that 在从句中作主语时通常用 it 作形式主语，而将 that 从句置于句末作真正的主语。但 what 用 it 作形式主语的情况不常见。3. that 可引导同位语从句，但 what 不能。考点归纳 4：that 引导同位语从句和定语从句的区别that 引导同位语从句时， that

9、 在从句中不作成分(一般不省), 且不可用 which 来取代；that引导定语从句时， that 须作主语、宾语或表语(作宾语时常可省), 且常可用 which 来取代。例 1：(2011福建卷)It was April 29,2011_Prince William and Kate Middleton walked- 3 - / 5 wordinto the palace hall of the wedding ceremony.A. thatB. whenD. beforeC. since【解析】B 题意：2011 年 4 月 29 日，威廉王子和凯特米德尔顿步入了他们的婚礼殿堂。先行词

10、是表示时间的名词，定语从句缺少状语，所以用 when 引导。that 在从句中不能作状语；since 与 before 不能引导定语从句。例 2：(2011江西卷)Please call my secretary to arrange a meeting this afternoon, or_ it is convenient to you.A. wheneverC. whicheverB. howeverD. wherever【解析】 A 请打 给我的秘书安排今天下午的会议，或者在任何你方便的时候。关系副词在后句中充当状语，根据语境可知是指时间，选A。例 3：(2011江西卷)She sho

11、wed the visitors around the museum, the construction_has taken more than three years.A. for whichC. of whichB. with whichD. to which【解析】C 先行词为 museum，在从句中充当定语，博物馆的建造工程花费了超过 3 年的时间，介词用 of。选 C。例 4：(2011江苏卷)It was never clear _ the man hadnt reported the accidentsooner.A. whatC. whenB. howD. why【解析】D 句

12、意：不清楚这个人为什么没有与早汇报这个事故。it 是形式主语，why 引导的从句是真正的主语，表示原因。例 5：(2011安徽卷) His writing is so confusing that its difficult to make out _it is he is trying to express.A. thatB. how- 4 - / 5 C. whoD. what【解析】D 他的字迹模糊不清，以至于很难弄清他到底在试图表达什么。所选项引导 make out后的宾语从句，并在从句中作表语，故用 what。【小结】状语从句是近几年高考常考的内容之一。主要考查时间状语从句，地点状语从句，原因状语从句，结果状语从句，目的状语从句，条件状语从句和让步状语从句。很少考查方式状语从句。定语从句是在各类从句中最难的一类，历年高考主