论文：《浅谈如何上好农村中学体育课》

1、浅谈如何上好农村中学体育课 【摘要】本文对经济条件相对较差的农村中学体育课的现状进行了阐述，同时通过自己的体会和教学经验对如何上好农村中学的体育课提出拙见。【关键词】体育教师 教师素质 全民素质 素质教育农村中学体育教学的现状：1、教学设施、场地、器材是学校体育教学得以正常开展的重要保障，同时又是改进教学方法、提高体育课堂质量的重要条件。但是在农村中学里，由于学校经费紧张，有限的经费用于正常的教学秩序都已举步维艰，也就谈不上更新、添置体育设备，有些学校甚至连最基本的田径、球类器材等都难以保证。由于场地、器材陈旧、缺乏，体育教学无法正常进行，学生练习兴趣难以调动，造成课堂练习密度不够，运动量小的

2、情况。2、在偏远农村中学，信息闭塞，体育方面的信息得不到及时的更新，人们的思想观念无法转变，家长和老师们，为了学生能够考取高一级学校、重点学校，全力以赴地加强对应考科目的训练，更谈不上让孩子参加体育活动。现如今我们教育系统正处于素质教育的改革大潮中，我们深知素质教育的重要性，它对提高我们全民素质起着重要的作用，对推进我国的社会主义建设肩负着重大的责任。体育运动也越来越受到人们的重视。一个国家的体育运动水平可以看做是本国的经济水平和社会文明的重要标志。现在不论是国际的国内的大小的体育比赛关注的人也越来越多。学校体育是国民体育的基础，是学校教育工作的重要组成部分，作为一名农村中学的体育工作者更有责

3、任上好体育课。通过多年的农村中学体育教学的经验，在教学条件差的情况下，对如何搞好农村中学体育教学，谈谈以下几点看法：责任心和敬业精神是上好体育课的关键农村体育教师有部分是兼职教师，在一定程度上，对体育课的认识存有误解，总感觉体育课就是让学生玩。还有学校体育教学得不到重视，体育教师被视为“头脑简单，四肢发达”的粗人，得不到重应有的尊重。因此有的体育教师自暴自弃，我所了解的是无论是兼职的还是专业的，都会对学校存有抱怨，不认真对待体育课，从而出现“放羊”式教学。学生呢，觉得体育课不重要，又枯燥无味，有很多学习较好的学生每逢上体育课时都会回到教室对主科进行学习而对体育不感兴趣，尤其对于女同学没有合适的

4、活动，再加上教师的不管不问更是觉得枯燥。体育是增强国民体质，提高民族素质的重要手段，21世纪的竟争，说到底是人的素质的竟争。通过体育途径，培养现代化建设的一代新人的优良素质，是具有重要意义的，增强体质是中学生的首要目的。中学生正处于身体生长发育的最重要、最关键的时期。作为一名农村体育教师一定要端正教学思想，还要有一颗强烈的责任心，我们要对全体学生负责，对学生未来负责，对学生所授知识的负责。教师的责任心和敬业精神有了，就会想办法调动学生的兴趣，那样我们的体育课就不怕上不好了。二、提高自身素质，及时更新知识，适应时代发展体育教师要适应社会的发展和需要，必须具备较强的教学能力、训练能力、创新能力、教

5、育能力、科研能力、管理能力、语言表达能力、强烈的感召力、敏锐的观察力、协调能力以及多媒体技术运用能力等。有位学者说：“教师一面要献出自己的东西，另一面要象海棉一样从人民中、从生活中、从科学中汲取一切优良的东西，然后把这些东西献给学生”。也就是说：“授人以鱼，供一餐之需；教人以渔，则终身享用”的道理。教师要有创新意识，善于探索新领域，要把科学性、趣味性、多样性有机结合，形成自己独特的教学风格。任何知识都有一个产生、发展、老化的过程，知识一旦老化，就不能适应新的教学要求。教师要在教学中跟上时代发展的需要，满足学生的求知欲望，就要不断地学习新观念、新知识、新技能，并充分利用到教学中去。现在各种体育活

6、动已经越来越受到人们的关注，对于中学生来说这种求知欲表现的更加强烈，作为体育教师应该及时了解学生的心理，加大对学校体育教育的宣传，尽可能利用一切手段将我们的体育知识做到最及时的更新，使学生的理论知识跟得上时代的发展，同时在运动技能上也不落后于时代的发展。从而是学生们更加关注体育，更加热爱体育，学生的兴趣有了，我们就能很轻松的上好体育课了。三、教学方式灵活多样，适应多种类型课堂教学农村中学没有室内场地，室外场地大都是土面的，遇上雨季，外堂根本没办法上，这是我们农村体育教师经常遇到的问题，有很多教师会把内堂体育课安排学生上自习做作业，这不利于学生的身心发展，也对我们以后的体育教学有一定的影响，这就

7、需要我们体育教师多动脑筋来丰富我们的内堂体育课，让内堂也生动多彩起来。如：我们可以给学生讲体育理论知识，有趣的体育传奇故事；还可以结合正在进行的国际的国内的体育比赛，给学生讲解他的发展史、裁判规则等，这些都能够激发学生的学习兴趣。我们还可以搜集一些视频图片结合我们的讲解上好内堂课。还如：我们要讲解短跑的起跑，可以到网上搜集视频教学片段，放给学生看的同时加上教师的讲解，这样可以给学生留下更深刻的印象，也提高了学生的学习兴趣。四、克服场地小、学生的的活动空间不足情况上好体育课进行体育教学，场地首要条件。但摆在许多农村学校面前的现实情况却是活动场地小，不规范，不能满足教学和学生活动的基本需要。这样就

8、要求我们体育教师尽量在场地问题上多想办法，可以在充分保障学生安全的前提下，带领学生到校外活动。农村大多都是丘陵地貌，可以找一处路面平整的上坡进行活动。如：上坡跑、下坡跑、上坡跨步跳、上坡后蹬跑、单足跳等等（注：可根据坡度的大小进行适当的选择），还可以在其间穿插各式各样比赛等，还可以利用农民的闲置的麦场进行适当的体育活动。冬季可以带领学生到山上进行登山越野训练，曾强学生的耐力素质。还可以到河边的树林里进行爬树比赛，锻炼学生的上肢力量。这样一来，即解决了场地问题还增加了学生的兴趣。五、因地制宜自己动手制作体育器材农村中学条件差，正规的体育器材很少，但是我们可以因地制宜，自己动手制作体育器材来上好我

9、们的体育课。如：每当地瓜（红薯）收获时，地瓜的秧很结实，又很长可以编制成跳绳；还可以采集鸡身上的羽毛制作毽子；还可以用废纸揉成团外面缠绕毛线制作垒球，进行跑垒比赛；用几块碎布里面添加小麦、玉米等缝制沙的包；用废弃的木棍制作接力棒；用小木棍后面加上纸折的尾翼制作飞镖等等。这些不但可以丰富我们的体育课堂，而且还提高了学生的动手动脑的能力。六、对当地的民间游戏活动进行改造进后引进体育课堂在各地民间都会有一些流传下来的体育活动，我们可以结合学生学生的身体特点，把当地的流传下来的体育活动引进到课堂中来。在此我就我们当地的民间体育活动做一下说明。如：滚铁环就是一项很好的体育活动，用较粗的铁丝做成环状，再用一根长的做成推进柄，这项运动在锻炼学生奔跑能力的同时还可以锻炼学生的上肢力量以及学生的灵活性、反映能力等，可以使学生的身体素质得到较全面的发展；打陀螺也是一项很好的体育活动，找一根圆木将其一头做成圆锥形，在顶端处加一钢珠，用布带子做成鞭子进行抽打，可以发展学生的上肢力量；攻城游戏是一项锻炼腿部力量和灵活性、反应能力的活动。在地上画出城堡的样式，分成两组进行，一组守一组攻，守攻都是单足着地，用悬着的膝盖进攻，双脚着地为“死亡”，退出比赛，直到分出胜负。民间流传下来的有一些很好的体育活动，对发展学生的身体素质和提高学生的体育兴趣有很好的帮助，只要我们用心总能使