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文档简介
1、怎样上好一堂课二一三年三月二十六日1第一 思想上 认识上好一堂课的必要性第二 行动上 落实上好一堂课的可行性2上好一堂是：职业所求“教书育人”良心所趋“国家兴亡匹夫有责”人心所向“一日为师终身为父”强国所需 “科教兴国”3综上所述上好一堂课 教师要有责任心 教好学生有爱心 党和人民就放心4好课标准： （一）激起兴趣兴趣是最好老师（二）当场消化课程消化 + 学时=毕业人才（三）学以致用用是学习的目的5上好课具体做三件事： 一、课前备好课（准备） 二、课中讲好课（呈现） 三、课后评好课（总结）6一、备好课 备课是上好课 的基础（教什么？） 也是上好课的条件（怎样教？） 上课必须备课7备好课达四熟：
2、（一）教材熟（二）现实熟（三）方法熟（四）教案熟8 （一）教材熟（教本）大纲内容三度（进度、广度、深度）9（二）现实熟（客观）学生基础教学条件社会需求10（三）方法熟教法学法 教学有法，但无定法，贵在得法11（四）教案熟（剧本）写用 教案是教师必备的文档资料，是实施教学的具体方案。12总结：备课四熟的意义（一）教材（教什么？） （二）现实（三）方法（怎样教？） （四）教案13二、讲好课活动师生共同参与学生长知识、长心理教师言传身教，认真负责14讲好课从程序讲： 五个环节 组织教学 引入新课 讲课内容 归结总结 布置作业15将好课从效应讲： 五个明白 传授知识目标明确 课堂节奏科学合理 课堂气氛共同参与 语言表达生动形象 文字书写清晰明了16三、评好课 途径： 内部 自评 学生 课堂 外部 督导 同行 社会 17 总 结 一 堂课 二 合计 三 标准 四 熟悉 五
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