生产实习大纲

1、课程代码适用专业编制人制定日期修订日期审定人审定日期建筑项目管理刘惠茹2018-32018-8生产实习实践性教案课程教案大纲课程名称：生产实习课程性质：专业实习课程学 时：5周 第四学期）前导课程：建筑项目施工技术后续课程：生产实习适用专业：建筑项目管理一、实习目的生产实习是理论联系实际的教案活动，是建筑项目管理专业重要的实践性教案环节。 通过生产实习熟悉施工企业项目管理流程和熟悉工作环境及常用的施工技术，使学生进一 步学习和理解所学的专业理论知识和技能，扩大学生的知识面，并使学生具有运用所学的 专业知识理解基本工作内容的能力，将理论与实践相结合，为下一阶段的学习及技能训练 奠定基础。二、实习

2、任务与目标 后附任务书）生产实习应实现的能力教案目标是使学生具有正确识读建筑项目施工图的能力；具有 正确使用建筑材料的能力；具有项目测量放线能力；具有编制施工记录、基本报表及收集 相关信息的能力；具有正确运用施工技术、配合现场施工的基本技能。生产实习对养成学生职业意识，增长岗位认识，培养学生专业技能具有重要的意义， 学生在实习中应完成指定的实习任务。详见生产实习任务书。三、实习指导 后附指导书）生产实习是本专业能力素质培养的重要环节，学校应指选派或委托实习单位委派负有 高度责任心、实践经验丰富的实习指导教师进行指导，学生指导教师指导下完成各项生产 实习任务。详见生产实习指导书。四、实习方式及时

3、间安排实习方式生产实习在校外实习基地分组进行参观，由实习指导教师带领从事施工、监理企业项 目项目建造过程中现场技术及管理工作。时间安排生产实习共 5 周时间。第一周：听取项目报告，阅读项目资料；实习动员； 第二至第五周：作为现场项目生产技术及管理的助手协助工作； 第五周未：总结汇报、编写实习报告、实习答辩。五、实习场地与设备 生产实习场地为校外实训基地及经学校考查有能力接收学生实习的施工、监理企业， 并由所在实习单位提供实习工具及设备。六、实习组织及管理制度 聘请实习单位有丰富经验的管理者及技术人员作相关报告；参观不同类型的建筑项 目；以实习小组为单位到施工单位或监理部门实践学习，深入实践，本

4、阶段实习应深入项 目现场考察项目管理现状、方法、技术成果等；参与项目管理活动。生产实习主要选择施工企业作为教案的基地，营造出一个真实而具体的工作环境。学 生在实习单位指导教师指导下完成各项生产实习任务。每个指导教师可指导多名学生。学 生则以助手的身份直接参与专业实践活动，学习专业技能，加强理论与实践的融合能力。在离校实习前学生应与学校签订实习安全协议，并进行实习动员，组织安全生 产讲座。学生应严格遵守实习单位规章制度及学校相关管理制度，由实习单位进行考勤， 作为实习成绩评定的依据之一。凡实习中有严重违反纪律的现象，无故缺勤达总实习天数 1/3 以上者，或病事假天数超过实习总天数 1/3 以上者

5、，视为平时成绩不及格，实习成绩 以不及格计。实习期间指导教师可根据学生分布情况及实习任务完成的情况每两周安排一次返校， 请学生之间进行经验交流，并解答他们提出的问题。七、实习考核与成绩评定生产实习全部结束后，要求学生提交如下教案实习资料 : 实习单位鉴定、实习记录、 实习报告、实习手册。实习单位的鉴定应由实习指导教师或项目负责人亲自填写，并有亲笔签名、盖实习单 位或项目部公章 原件）。要求学生写日记，记录实习的主要工作内容。生产实习成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级分评定，并计入到学生总成绩 内。附：生产实习任务书生产实习指导书生产实习任务书一、实习目的和任务一）实习目的生产实习是高职教

6、育中的一个重要环节。通过生产实习使学生接触社会，接触建筑项 目项目，增强对所学基础理论和专业知识的感性认识；了解已学过的知识在解决项目实际 问题中的运用；了解建筑项目项目管理现状、方针政策、施工规范和解决方法，提高理论 联系实际的能力。二）实习任务培养学生尊重生产实践，注重调查研究，勤于总结，能够抓住重点，分析问题，全 面辨证地看待问题的思想方法。通过对已建和在建的建筑项目的参观、考察、及参加施工 和实践管理中的实践环节，让学生收集原始资料，了解实习意图、施工方案及技术、施工 组织及管理技术，学习前人的生产实践经验，并分析存在的问题，为今后的专业课程学习 打下基础。接受一定的项目实践训练，培养

7、学生理论联系实际、解决实际问题的能力，提倡创 造精神与科学态度相结合的作风。实习中学生应热爱劳动，热爱劳动人民、热爱本专业工作，尊重施工人员的劳动， 树立谦虚谨慎的工作态度，做到多看、多听、多问、多记、多总结。培养学生认真学习的意识、激发学生热爱项目管理专业，树立为祖国建设事业作贡 献的主人翁精神。锻炼学生的社会交往能力，学会与周围的工作人员进行沟通与交流，处理好身边的 工作关系及生活关系，培养学生的处事能力。二、实习方式和组织形式实习参观：以班组为单位由实习老师带队到在建和已建建筑项目施工现场进行参 观，听取管理及技术人员施工管理、项目监理等方面的报告。岗位实习：实习期间学生分为小组，深入到

8、项目的施工现场考察，按实习单位需要 跟班进行技术值班等活动。由实习班班干部、实习班班主任及实习指导教师根据学生情况将学生分成若干小组， 一般 5-6 人，也可根据实习单位的具体要求进行安置。三、实习内容学生应根据所在实习单位的具体工作内容及项目进度，在实习岗位上完成以下三项目 以上的内容：了解实习项目的自然条件。包括地形、地貌、地质、水文、气象等实习原始资料， 了解项目特点和任务；解读施工组织平面布置图；了解施工企业、监理单位组织类型，岗位设置及职责分工；了解项目各种建筑物的结构形式及特点，并了解为什么要选择该种形式；4了解施工方案的选择说明、项目施工组织方案的编制原理、方法及应用，施工项 目

9、管理方案的拟定分析；了解项目施工中的施工技术及建筑材料的应用情况；5. 了解项目投资，项目成本的管理等情况；了解项目施工等方面采用了哪些先进管理方法及经验；了解项目监理在施工管理中的工作内容及方法；了解施工网络进度计划的编制说明、项目施工进度管理计划及控制；了解项目施工现场管理及安全管理计划及措施；保证项目质量、安全的组织措施分 析说明；了解施工企业各职能部门、项目部门间的协调工作。四、实习时间安排及活动计划生产实习共 5 周时间。第一周：听取项目报告，阅读项目资料；实习动员，聘请实习单位有丰富经验的管理 者及技术人员作相关报告；参观不同类型的建筑项目；第二至第五周：以实习小组为单位到施工单位

10、或监理部门实践学习，深入实践，体验 生活；本阶段实习应深入项目现场考察项目管理现状、方法、技术成果等；参与项目管理 活动，作为现场项目管理的助手；实习期间指导教师可根据学生分布情况及实习任务完成的情况每两周安排一次返校， 请学生之间进行经验交流，并解答他们抽出的问题。第五周未：总结汇报、编写实习报告、实习答辩。五、实习成果要求及评分方法一）学生在实习期间要做好实习记录，由指导教师定期抽查。二）完成实习报告一份，其内容如下：实习简况 包括实习时间、地点、内容等）；对实习的项目项目作简要介绍；结合听取的报告及参加施工岗位工作实践写出业务总结报告；实习报告包括实习总结）不少于 1000 字，要求文字

11、简练，语句通顺，字迹清楚， 并有必要的附图或草图。三）生产实习成绩由实习记录 每周不少于两篇）、实习报告及实习纪律、实习态 度、现场评价、实习答辩等部分组成 具体标准参阅“生产实习成绩汇总表”）。无故不 参加答辩学生的生产实习成绩为零分，必须参加下一届学习的生产实习答辩。实习报告 包括实习总结应包括：所在实习项目的项目简况、实习期间的主要业绩如帮助指导教师整理的各种资料名称）施工项目管理基本程序和内容，实习报告应包括以下 内容：在完成师傅安排的工作时，还有哪些在实际中需要而没有学习过的内容。同时应注 意实践操作中实际问题的解决。总结本实践活动的主要内容有哪些？遇到哪些问题？如何解决这些问题的？

12、有哪些收 获和体会？还有那些知识不清楚或实习做得不够好地方？提出改进的建议及目标等等。按 实习指导教师的鉴定、实习单位鉴定、实习记录、实习报告、实习答辩等确定学生的最终 实习成绩。生产实习成绩按优、良、中、合格、不合格五级分评定，并计入到学生总成绩内。具 体如下：五）成绩考核标准：优： 90 分以上，按实习计划的要求全部完成实习任务，实习报告有丰富的实际材料并 对实习内容进行全面、系统的总结，能运用相关理论对实际问题加以深入的分析；无违纪 现象。良： 80-90 分，按实习计划的要求，独立完成了所安排的实习任务，积极主动；实习 报告比较系统地总结实习内容；能理论联系实际；无违纪现象；中： 70

13、-80 分，达到实习计划的要求，实习报告较完整、全面；能配合完成工作任 务，与指导教师沟通顺畅，相处融洽；无违纪现象；合格： 60 分：基本达到实习计划中规定的要求，实习报告有主要的实习材料，内容基 本正确，与所在单位人员相处和睦，无违纪现象；不合格：60分以下，凡有下列情况之一者，以不及格论： a.未达到实习计划规定的基 本要求； b 实习报告文理不通，逻辑紊乱，分析有原则性错误； c 实习缺勤三分之一以 上；d实习中违反纪律。生产实习指导书一、实习目的通过生产实习使学生接触项目项目管理的实践活动，增强对所学基础理论和专业知识 的感性认识，使学生了解如何综合运用学过的知识，解决项目项目管理实

14、际中的问题，了 解项目项目管理中存在的实际问题、运用的方针政策、执行的施工规范和解决实际问题的 方法。二、实习要求一）对学生要求：学生到工地后，应尽快了解所在实习点的组织、领导及项目情况，主动与实习指导人 员联系，服从指导人员的安排，努力完成所布置的工作任务。在实习过程中，学生必须做 到：1严格按照实习规定的要求进行实习，不得提前结束实习，也不准随意延长实习时 间。要遵守实习单位的劳动纪律和其他各项规章制度，与实习指导教师和实习单位搞好关 系。2虚心学习评估的方法、财务会计的核算以及其他企业管理知识，勤奋探索实践工 作经验。尊重实践经验，尊重管理人员，虚心听取讲解，做好实习记录，认真撰写实习报

15、 告。3对在实习中悉知的商业秘密保密。借阅实习单位提供的各类资料，必须按有关规 定妥善保管，完整归还。4实习期间应认真负责，刻苦钻研，善于总结，团结互助，努力完成各项工作任 务；严格遵守组织纪律。一般不准许请事假，因为特殊原因必须请假的，请假两天以内由 指导教师或实习单位指导人员批准，请假三天以上须学校实习负责教师批准。学生因请假 离开实习单位应妥善作好安排，并注意外出安全，请假超过实习时间三分之一以上的，按 未参加实习处理。5在学生实习期间，指导教师会定期或不定期地对学生的实习情况进行检查。检查 可以采用与实习单位指导教师通讯联系、实地走访实习单位等方式。实习检查的主要内容 包括：实习生劳动

16、纪律的遵守情况；实习生工作的主动性；实习生在实习过程中资料的收 集情况等等。学生按照指导教师安排的实习地点，分散并以业务、技术与管理人员助手的身份参加 现场施工管理工作，深入实际、认真学习，获得直接知识。二）对实习成果的要求 学生在实习中要认真及时写好实习记录，用文字、图表等方式简明地记述当日的工作 内容、以及现场参观、专题报告、收获体会等。学生在实习完毕返校后，必须写出并交回 实习报告，其内容包括：实习简况：实习地点，项目对象，自己实习的一般过程，采取的形式，实习的重点 方向及内容等。主要收获：将平时的实习记录，专题报告或会议等纪录内容进行整理总结。写出下 述有关方面的内容：1）实习工作的主

17、要收获：结合实际项目，论述实际项目，论述实习任务的完成情 况，获取的直接知识，以及对所学的项目管理课程的理论知识有哪些更深刻的理解。2）实习过程中调查研究的主要收获，如结合实习项目的建筑、结构施工图，了解和 认识建筑结构方面的特殊性，对各专业工种中施工图的理解和认识，对施工现场的管理及 施工方法、施工技术的认识和体会。3）实习中提出的合理化建议即被采纳的情况。如对施工现场加强管理，提高项目管 理水平，提高项目质量加快项目进度，节约工料方面的建议和应采取的措施等。4）实习成果：实习期间所完成的实习工作的书面资料 如施工方案、施工平面图、 进度计划、预算书等），要留一份附在实习报告中。5）实习报告

18、不少于 1000 字三、实习内容1. 看懂所实习项目的施工图 包括建筑、结构、水、暖、电、卫施工图），了解全套 图纸的组织及各专业图纸的相互配套关系。了解项目性质、内容、规模、生产工艺工业项目）、建筑构造体系、地基与基础特点等。2. 根据现场条件，了解编制或认真学习单位项目或分部项目 项目较大时）施工组织 文件。重点掌握下列内容：1）了解拟定的施工方案 土方项目、基础项目、主要承重结构施工方案、机械化施 工方案、屋面项目施工方案，以及相应的技术组织措施等） 。结合项目实际熟悉流水施 工的组织方法，施工段的划分、施工总流向和施工顺序的确定。2）了解施工进度计划的编制工作，计算分部分项项目量，校核

19、工作面大小，考虑劳 动力等资源的平衡，注意主体项目及装修、主体项目与设备安装项目的搭接关系。施工进 度计划采用网络图或横道图的形式均可。3）了解施工平面图，了解施工现场的准备工作情况，根据项目特点，环境条件，分 析影响施工平面图布置的因素，了解施工现场的材料堆放、垂直运输机械、仓库、加工 厂，混凝土、砂浆搅拌站等的位置，以及现场办公室、食堂，临时水电管线的设置等。4）了解编制劳动力、材料等资源需要量计划，以及保证项目量、安全技术组织措 施。当实习项目已有上述文件资料时，可通过了解编制方法、执行情况和现场条件等提出 个人见解。了解或参与编制）单位项目或分部项目施工预算或施工图预算；了解建筑面积计

20、 算规则、项目量计算规则；了解施工定额或预算定额的使用方法，以及控制项目成本的措 施。了解各主要工种的施工工艺、方法，操作要点，质量标准。如砖砌体的质量要求， 砌筑工艺，影响砖砌体的质量因素，既保证砌体质量的技术措施，配料、运输要求，浇筑 方法、振捣原理，施工缝的留置和处理等；了解起重机，塔吊、搅拌机等现场主要机具性 能和用途。了解或参与项目的施工测量，抄平放线和技术交底工作，参加有关项目管理的例 会，熟悉项目管理、工长的职责和日常管理业务，协助进行有关项目施工的进度、质量、 安全、工料消耗情况的检查。了解项目的质量、进度、工料消耗的控制措施，了解施工单位、建设单位、监理单 位、质检站对项目质

21、量监督管理的方法、手段，以及有关合同，信息管理、安全制度等方 面情况。熟悉现行施工及验收规范和质量检验评定标准：建筑安装项目施工及验收规 范；建筑安装项目质量检验评定统一标准，建筑项目、建筑采暖、建筑电器项目等 质量检验评定标准。了解和思考如何综合运用各门学科知识，分析和解决项目中的管理，施工组织和有 关技术问题。根据施工现场的有关资料，认真观察，思考分析鉴别，找出其中合理与欠妥 之处，提出合理化建议，以使所学知识得以应用，对现代建筑施工的发展有所了解。生产实习期间，可组织 23次专题报告，邀请有丰富经验的技术人员、管理人员 就某些施工技术问题、施工管理问题开展专题讲座。生产实习期间，可组织若

22、干次参观学习，了解不同结构、不同项目施工方法、施工组 织管理特点，了解新技术、新工艺、新材料、新机具设备的应用情况；调查了解企业生产 经营活动简况、企业组织机构和企业管理科学化、现代化的情况。企业对生产经营活动如 何进行计划、组织和控制，如何依靠管理和技术实现企业的任务和目标。四、实习步骤在实习中实习指导教师 专业教师及实习单位指派的指导项目师）应指导学生按照专 业培养目标完成实习任务，并给予相应的专业指导，具体实习步骤参考如下：熟悉实习的目的和实习的内容，必要时应将教材的理论内容做适当的回顾；了解实习项目的简况、阅读设计图及施工图，收集相关资料；了解项目特点和任务、该项目各种建筑物的结构形式

23、及特点、进度计划、质量管理、组织安排、项目监理及项目管理，做好实习记录；了解设计、施工、管理等方面采用了哪些先进技术和经验，并做好记录；参与项目管理的实际性活动，完成分配的工作；按实习指导教师的要求定期返校进行交流，汇报实习阶段工作内容及经验教训，相 互促进，共同提高；及时进行实习总结，编写实习报告；参加生产实习答辩。在实习中学生可就实习中出现的问题随时与实习指导教师联系，并鼓励学生在不影响 实习单位工作的同时独立思考解决。五、实习纪律为保证生产实习的顺利进行，特制定以下纪律条例：1.凡参加生产实习的学生都必须按时、认真、保证质量完成任务。2. 生产实习实行指导教师分组负责制，指导教师每天指导

24、时间不得少于2 学时，具体指导内容因实习环节及现场情况而定。生产实习期间必须严格考勤。听报告和参观要安静，认真作好笔记，中途不得自由 活动。结束后，每人必须交实习记录，由指导教师签字，作为生产实习成绩考核材料之 一。生产实习期间不得请事假，病假必须持医生病休证明，如假期超过实际课时三分之 一，则这门课不记成绩。对迟到、早退五次、旷工三天者，应及时通报，缺勤累计超过三 分之一者不予评定实习成绩，即这门课的成绩既为不及格，情节严重者，按学生违纪处 分条例及学生学籍管理办法有关规定处理。生产实习期间，实行实习单位的作息制度，积极参加所在单位的政治活动及社会公 益劳动。严格按照教育部的学生伤害事故处理

25、办法之规定，学生必须注意实习安全。实习指导教师按规定收集实习报告、实习记录 每周不少于两篇），进行报告编写 指导，组织实习答辩，并根据学生表现情况给予成绩评定 具体标准参阅生产实习考核 大纲中的生产实习成绩考核规定及生产实习成绩考核表相关内容）。无故不参加答 辩学生的生产实习成绩为零分，必须参加下一届学习的生产实习答辩。六、生产实习注意事项生产实习是学生在校期间最重要的实践环节，应以实习单位为课堂，以实习单位中具 有丰富实践经验的管理人员为教员，认真做好生产实习，使其真正收到实效。在实习过程 中，学生必须做到：1严格按照实习规定的要求进行实习，不得提前结束实习，也不准随意延长实习时 间。要遵守实习单位的劳动纪律和其他各项规章制度，与实习指导教师和实习单位搞好关 系。2虚心学习评估的方法、财务会计的核算以及其他企业管理知识，勤奋探索实践工 作经验。尊重实践经验，尊重管理人员，虚心听取讲解，做好实习记录，认真撰写实习报 告。3