苏教版语文三级下册习作六精修版

1、 正确认识动物说一说我看到了（ ）。我看到了（ ）的（ ）。我喜欢（ ），因为（ ）。我讨厌（ ） ，因为（ ）。 教学目标 1、读懂例文，学会发表自己的看法。2、认真观察图画，结合已有的知识，说说对不良现象的看法，并发出合理的倡议。3、在练说的基础上，把自己的想法和建议写下来。 重点：能发表自己的看法，并把它写下来。难点：努力使别人接受自己的观点，有理有据，有情地表达自己的观点。 小朋友，快看，灾难忽然就降临在忙碌的青蛙身上了，瞧，那被捉住的小青蛙现在怎样了？2、我们再来听听，它们会说些什么？提供提示语：有的绝望地说_有的愤怒地说_有的不解地问_有的痛苦地说_3、望着眼前的情景，小朋友，你们

2、有什么想法？ 数字资料（1）一只青蛙一天可吃掉70条害虫，一年可吃掉万条害虫。（2）一只蜻蜓一小时能吃20只苍蝇或840只蚊子。（3）一个夏天，一只燕子可捕食50多万条害虫。（4）一只猫头鹰在一个夏天可吃掉1000多只田鼠。青蛙不光吃蚊子、苍蝇，还大量捕食蛾子、稻飞虱等农业害虫，它们一年吃害虫的数量大约是五万多只。所以人们称它为“庄稼的保护神”。青蛙1小时能吃30只苍蝇，或900只蚊子。青蛙是捕食害虫的“健将”。据观测，蛙类既吃苍蝇、蚊子，也吃叶蝉、稻飞虱等害虫。蛙在幼虫(蝌蚪)时期，一天可吃掉100多只蚊子的幼虫，成熟后每天可吃掉害虫70多只。每只青蛙一年捕食害虫可达15000余只。 青蛙吃

3、得很多,一只青蛙每天能吃70多只害虫,一年便能吃一万多只害虫,青蛙是农业害虫的天敌,对人类益处多多. 如果没有青蛙,农作物受害,减少产量,人类生存也会受到影响.在自然界里以青蛙为食物的动物也会受到影响.生物学过的食物链中提到如果食物链断了,那么长久下去生态会不平衡.人类一方面因为大量地捕杀青蛙，致使青蛙的数量越来越少。另一方面，人们为了制止农田里的害虫，只能经常往农田里打药水，使得庄稼上残留了很多农药。那么人类在吃这些残留农药的庄稼后，身体就出现了各种各样的毛病，其实这些都是捕杀青蛙的危害呀. 我是一只猫头鹰，我的样子像一只猫。我是一种夜间活动的鸟类，我一个夏天平均能捕捉1000只田鼠，我能和

4、大家做朋友吗？ 外形特征生活习惯对人类有什么用处请求与大家做朋友自我介绍我会做（1）假如猎人正举枪对准小 鸟。这时候你们会怎么做？（2）一只可爱的小蜻蜓正在捉害虫，这时有人要捉它。我会 。拓展资料 1956年,麻雀在中国与老鼠、苍蝇、蚊子一起,被定为必须消灭的“四害”。当时,全国各地广泛开展消灭麻雀运动, 北京在三天之内,捕杀麻雀40.1万只,上海市在3天之内消灭麻雀万只。这一灭顶之灾,使北京一望无际的天空中见不到一只麻雀。实际上,麻雀在照顾幼鸟时期是吃虫的，也有有益的一面。在麻雀覆灭的1959年春夏,上海等城市的人行道树木害虫大为猖獗,树叶被虫啃光。1959年11月,中国科学院为此成立了麻雀

5、研究工作协调小组，1960年4月,终于停止了对麻雀的围剿。 据自然界的奥妙一书记载,1744年普鲁士国王讨厌麻雀偷吃樱挑,下令消灭麻雀,悬赏杀雀一只给奖金16芬尼。于是人们群起灭雀,麻雀很快绝迹。没有天敌,果树害虫猖獗,吃光了树叶,樱桃树不再结果。于是,国王不得不收回成命,被迫从外国运来麻雀,重新落户。 蝴蝶在幼虫期是害虫，因为它啃食植物；在成虫期是益虫，因为它通过飞行给植物传授花粉。 蜗牛对于农作物来说的话是害虫 ，而对于人体和药材来讲的话绝对是益虫。它不仅是是一种高蛋白质、营养均衡的食品，而且全身是宝，它可以用来做许多药物。 麻雀、蝴蝶、蜗牛以及我们学习的狼和鹿等等动物的相关故事表明：动物对人类有益还是有害是相对的,自然界并没有绝对有害的动物。 保护动物和平相处遵从自然的规律使用时，直接删除本页！精品课件，