有关母亲节的活动策划方案

1、 有关母亲节的活动策划方案有关母亲节的活动策划方案1 活动目的： 贯彻落实市关爱行动，结合本学期育才教育集团、学校开展的以“感恩、关爱”为主题的教育活动，让学生在参与一年一度的溢着浓浓亲情的“母亲节”活动中感受母爱，学会感恩。 活动时间： 4月23日5月13日 活动主题： 回味母爱，学会感恩 活动宣传口号：伟大的母爱，永恒的爱;祝天下的母亲健康长寿;爱母亲是中华民族的美德。 活动参与对象： 全校师生及全体家长 活动内容及负责人： 一、校级 1、观看纪录片生命薛雯 时间：5月11日下午第一节课 地点：各班教室 方式：视频转播 目的：使学生知道“我是从哪儿来的”，让孩子从纪录片中得到的震撼中体会母

2、亲孕育、生育、养育孩子的艰辛和不易，从而懂得感恩。 建议：有条件的班级可以邀请部分学生家长一起观看。 2、齐唱歌颂母亲的歌妈妈的吻世上只有妈妈好 时间：5月11日上午早操时间 地点：大操场 参与对象：全校学生 二、班级班主任、班级家委会 1、完成板报 时间：5月11日前 主题：回味母爱 内容(可选择)： 收集感恩的故事，感恩的成语 收集并讲述动物世界妈妈的故事 查找母亲节的来源 2、主题队会 时间：5月11日下午第二节课 主题：母爱永恒 内容(可选择)： 收集平时的能体现母子之情的素材，如孩子和妈妈之间传递的充满温情的小纸条; 孩子和妈妈讲述“母爱的故事”等; 我了解妈妈们什么?如生日，爱吃什

3、么，颜色，穿的鞋子的尺寸(孩子和妈妈的互动活动); 母与子(女)的对话 收集反面教材，并就此展开讨论，知道那些是不孝顺的行为，我们应该怎么做。 讨论“什么叫感恩，为什么要感恩”。 建议：邀请妈妈参加 3、自选活动 时间：4月235月15日 要求： 班主任与班级家委会根据学生年龄特点商量确定至少2个活动项目报到年级家委会处，年级家委会汇总情况后于4月30日报学校家委会、学校存档。 每班指派一位家长负责活动资料的收集、整理成册，活动结束后统一交学校留存。 活动设计(供参考)： 小话剧： 孩子和妈妈自编自演有关母爱的故事。 角色互换：给孩子一天的时间在家里当妈妈或“假如我是母亲，该如何对待自己的孩子

4、”的角色互换活动，通过这种角色互换的活动让孩子和妈妈从对方的角度来理解彼此，以增进母子的感情，促进母子的关系。有条件的可与父母一起将过程拍摄或留影，制作DV或幻灯片，活动后由学生做汇报，在全班分享。 设计制作母亲节礼物;孩子自由设计母亲节礼物;孩子和妈妈一起制作或购买礼物送给外婆和奶奶。 写给妈妈的话 给妈妈写封信，或作文。(母亲最让我感动的一件事) 说或写一句最想对妈妈说的话。 对妈妈说一句平时不敢说的话。 帮妈妈做家务事(洗碗，洗脚等) 典型事例的收集 一位平凡而朴实的母亲，没有文化，但是她们却用勤劳的双手，凭借坚强的毅力，辛勤的劳动支撑着家庭，支撑着“我”的一切，从敬佩的角度关注自己的母

5、亲，并因为拥有这样坚强的母亲而感到自豪和骄傲。 贫困山区孩子的生活对比我的生活。 参观福利院，关注孤儿的生活。 有关母亲节的活动策划方案2 一、活动背景 为了能更好的传达_情感文化，增进消费者对“_珠宝”的印象和记忆，以品牌带动销售，现制订本活动方案。主要是借助“母亲节”这一事件，以“_珠宝”名义传播“母亲节”概念，提醒目标消费者对“母亲节”的关注，引发其对“母亲节”的庆祝活动，使“母亲节”深入目标消费者情感深处，从而起到提高品牌知名度，增加指名购买率的营销目标。 二、目的 1、为天下所有的母亲送一份真诚祝福 2、带动_店内产品销售 3、承载_品牌“万种情怀，由我表达”的品牌使命 4、传递传统

6、婚姻观念，确立_珠宝婚庆市场第一珠宝品牌的市场地位 三、主题 感恩母亲，珠宝传情! 四、目标市场 迎合目标消费群心理，满足情感需求。 目标人群是25岁45岁之间，在政府机关、企业担任中高层职务的人士。由于工作繁忙，与家人在一起的时间一般较少，特别是与父母亲在一起的时间更少，所以一般都存在“回报养育之恩”的心结，可以引发其潜在情感需求。 五、活动时间 5月11日5月14日 六、活动内容 1、凡活动期间光临_珠宝店的顾客，均可领取康乃馨一枝。 2、在_珠宝店内消费满_元以上(折后价)，_婚纱影楼为您的父母免费拍摄婚纱照一套(执行方式：可在当地联合一家婚纱影楼，另外设计一套简单的婚纱照系列，并以“献

7、给母亲的爱”为套系名称。) 3、结婚13周年以上的母亲，可凭相关证件，到_珠宝领取精美礼品一份。(名额有限，赠完为止)，并可享受折上8.8折优惠。 七、宣传方式 1、城市主要街道悬挂“母亲节”内容条幅 5月11日13日，在城市人流量大的街道高密度悬挂条幅，以“_珠宝”的名义，采用富有煽情 色彩的语言提醒大家关注“母亲节”，形成浓厚的节日气氛。 2、发送“母亲节”亲情短信;短信发送活动内容。 5月11日13日，以“_珠宝”的名义，向“_珠宝”新老顾客发送“母亲节”精彩短信，提醒消费者5月13日是“母亲节”，以情感交流打动消费者。5月9日、10日，通过短信发送活动内容，告知目标消费者5月11日13

8、日“_珠宝”的活动内容，以及开展活动的主要地点。 有关母亲节的活动策划方案3 五月，阳光灿烂、暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们有一次迎来了“母亲节”。母亲，多么神圣而纯洁的字眼，叫一声妈妈，是那最纯真、最动人的原始蕴藏。那是我们对母亲最深切的呼喊，很多人也往往不知道以什么方式来表达对母亲的爱，母爱是世界上最伟大的爱，这样的一个节日，我们希望人们能放慢生活的节奏，与我们一起，浓情五月，感恩妈妈。 一、活动名称： 爱撒满人间，感恩母亲节 二、主办单位： 药学系团总支 承办单位：药学系团总支青年团 活动对象：药学系团总支全体成员 三、活动时间： 5月9日 四、活动地点： 步行街、街道、人

9、口密集的地方(双汇广场) 五、活动流程 1、前期准备工作 A、联系各商店做赞助商 B、做好宣传 C、提前安排好各成员任务 D、打理好一切，校报记者对活动过程全面记录，做新闻材料 2、活动当天 A、早上8：00在4号楼前集合 B、点名宣布活动纪律，出发 C、给带着孩子的妈妈打招呼，送祝福，母亲快快 D、把鲜花给孩子，让孩子献给妈妈 E、美丽妈妈街头留影 3、后期活动 A、负责人对活动进行 B、把照片冲洗后公示 C、参与者写活动心得 六、所需物品 志愿者帽子20顶，鲜花20束;相机1部;团总支旗1面 七、经费计算 鲜花由赞助商赞助，条幅100元(尽量争取赞助) 八、细节及要求 1、参与者者衣着整齐

10、，举止文明 2、听从安排，注意安全 有关母亲节的活动策划方案4 一、活动时间 _年5月12日母亲节 二、活动地点 _店、_百货、_商场 三、活动内容 一)微信银行关注有礼 活动当日关注我行官方微信及_分行官方微信即可领取精美礼一份; 二)购物有_越刷越精彩刷卡有礼 1、活动日当日单卡累计刷卡消费满138元赠送洗衣液一瓶(每天限领100份);_店、_百货、_商场_倍积分。 2、活动当日单卡累计刷卡消费满638元赠送品牌毛毯一床(每天限领50份); 3、活动期间日单卡累计刷卡消费满3000元赠送品牌刀具组合一套(20份)。 三)一站式开户有礼 活动期间消费满58元的客户凭购物小票可到我行任一网点开

11、卡(起存金额3000元，并办理电子银行一站式业务，开通微信银行关注签约)可领取米筛一套(20_份送完为止);并享受办理我行费用全免的特色(金卡)借记卡。 四)动帐有礼 1、通过_银行手机银行操作动账类交易3笔，每月抽取1000名，可获得100元当当卡; 2、签约_银行微信银行，并进行任意金额的手机充值，每月抽取1000名，可获得10元话费; 3、用_银行卡在网上支付满3笔，每笔99元以上，每月抽取100名，即可获得价值250元礼品; 4、当月POS消费交易满3笔，每笔满999元的前100名客户，可获得价值500元的礼品一个; 5、当月通过_银行个人网银购买理财产品，每月抽取10名客户，可获得价

12、值1000元的礼品。 五)商场促销活动 结合商场活动期间其它促销活动。 四、活动其他： 1、网络银行部负责整个活动的组织及宣传物料制作，_支行、_支行、_支行负责与商场接洽，落实驻点位置和具体合作内容; 2、活动仅限于持_银行刷卡的客户，持卡人本人持当日刷卡POS单、购物小票在_店、_百货、_商场指定地点进行微信关注签约后领取相应礼品，礼品领取数量以本活动细则为准。当日小票仅限当日兑换，次日不予兑换; 3、现场活动礼品以现场赠送实物为准，送完为止; 4、动帐有礼活动抽奖结果请关注_银行官方微信号，礼品通过寄送方式或由客户到网点领取; 5、活动推广：_银行_分行微信平台、电台、日报、晚报、会员短

13、信、周边网点大堂;_店、_百货、_商场微信、现场LOG宣传; 6、在合作商场选择合适位置进行活动日驻点宣传，具体安排为：_支行对接_、_支行、_社区支行、_社区支行负责_商厦，_支行、_路社区支行负责_店，分行个人金融部、网络银行部、财富管理部派人巡查。 有关母亲节的活动策划方案5 一年一度的母亲节即将来临。为了让孩子懂得理解，懂得感恩母亲，开发区妇联拟于20_年5月7日(周六)举办迎“母亲节”“宝贝来当家”亲子活动，让开发区的孩子和妈妈可以共同度过一个甜蜜又有乐趣的亲子家庭日。现将活动通知如下： 一、活动时间： 20_年5月7日(周六) 上午8：30-11:30 二、活动地点： _公园 三、活动内容： (一)破冰活动，并进行分组，十个孩子一组。 (二)游戏内容： 【你是我的眼】:孩子指挥蒙住双眼的家长(扮演盲人)，通过各种路障，体验父母照顾孩子的不易和艰辛。 【温馨港湾】:父母和孩子一起搭建帐篷，为临时的家起名字。 【知心伙伴】:通过回答老师的问题，以对话的方式进行引导，从彼此的角度去体验孩子和父母的心理状态和变化。 【小马拉大车】:孩子穿着家长的鞋子站在起点，游戏开始，家长脚踩两块脚垫和幼儿一起交替前进，到终点后，家长穿鞋抱孩子回到起点，幼儿手拿脚垫交给下一组家庭，第二个家庭继续出发。以先完成的一组为