中华传统美德之我见

1、中华传统美德之我见太行小学179班刘可可中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质、优良 的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼 仪等方面。它的内容大概可以包括这样一些方面：有公正无私、 疾恶如仇、诚实守信、不尚空谈、豁达大度等修身之道；有敬业 乐群、公而忘私的奉献精神，有天下兴亡、匹夫有责这样的爱国 情操，有像先天下之忧而忧，后天下之乐而乐这样的志向，有勤 劳勇敢，有贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气，有奋不顾身、 见义勇为的英雄气概，有以天下为己任的理想，还有己所不欲， 勿施于人的精神。这些都是我们中华美德的精髓所

2、在， 直到今天 还是充满了生命力。 我们中华民族有着几千年的文明史，弁以礼仪之邦著称于 世。我们是祖国的未来和希望， 全社会都非常关注他们的健康成 长。在新时期，中华民族的传统美德对于他们的健康成长仍然有 着极大的作用和教育意义。“百善孝为先”，我就说说“孝道”吧。平常我们老师说得最多的话就是：第一，道德是人性，不是 兽性。第二，道德是善，,不是恶。第三，道严帚鼠胸己。 如果没有情感作基础的道德都不可能建立起为丁首先龊倒i勺 亲人。甚至爱自己的家乡，爱自己的国家，爱自己的民族，爱大自然。这种爱，这种情感是从爱父母这儿展开的。所以孝道教育 是最长久的、最成功的。孝是爱，孝是敬。孝是一种责任。对父

3、母要尽责任，要回报。 无论如何，这一代人回报父母永远跟父母对你的付出不能划等 号，父母对你的付出要大于你对父母尽的孝道责任。现在的小孩物质条件非常优越，很多家长都只求孩子把学习搞好， 其它什么 都不用管。因此，家长们从小就培养了孩子的自私， 五个“过多”， 过高的希望带来无望，过多的溺爱带来无情，过多的指责带来孩 子的无奈，过多的保护带来孩子的无能， 给他过多的东西却丢失 了我们应该给他的东西。 连最起码的尊重别人都不会， 还经常对 父母发脾气，父母还要低声下气哄回他。因此，要教育孩子什么 是“孝”，必须从最基本着手：敬老爱幼，要从认识父母开始，从认识生命开始。今天的孩 子对父母这么无情？现在

4、独生子女都是眼看着多少人在关爱自 己，他不知道他来自什么地方，不知道父母怎么把他养大的。所 以他们在很多方面表现了无情。 让他们尊老，为什么要尊老？首 先要了解父母。妈妈小时候有几个书 本，妈妈第一的次有手表是什么时候， 妈妈怀你的时候有没有妊娠反映，妈妈最大心愿是什么，妈妈最大的痛苦是什 么，妈妈身体有没有病。助人为乐要从帮助伙伴开始。你帮助别人产生的那种快乐是拿金钱买不到的，让孩子学会关爱别 人，一定要体会助人的快乐。让城市的孩子帮助农村的孩子，让 富裕的孩子帮助贫困的孩子，让正常的孩子帮助残疾的孩子。我说话声音小一点不是为了我自己， 是为了不影响他人，这 是一个基本观点。爱国守法的基本观点是不要影响别人。孩子在言行中一定要特别小心，这种教育要从小地方开始。比如乱扔东 西、随地吐痰，这种恶习怎么改变，从爱国开始，这样能激发人 们的劲头。如果有一个孩子有“三管住”，管住我的嘴不随地吐 痰，管住我的手不乱扔垃圾，管住我的脚不践踏草地。我们可以 说这孩子很爱国。从“孔融让梨”到“三人行必有我师”曾经传承了几千年的文化瑰宝直