北师大版五年级上册数学 5.1 分数的含义 教学课件_第1页
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文档简介

1、课前导入同学们，你们还记得我们在三年级学习的分数吗？表示把一个整体平均分成几份。取其中的一份就是几分之一九折八五折探究新知能不能举例说明 3 4 表示什么？把一张纸平均分成四份，其中的三份可以用 3 4 表示。我一共画了4个相同的三角形，其中的三个可以用 3 4 表示。圈起来的骨头占总数的 3 4 。把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份可以用分数表示。一个图形的 1 4 是 ，你能画出这个图形吗？淘淘的画法笑笑的画法奇思的画法三个人的画法不相同，行吗？淘淘的画法笑笑的画法奇思的画法三个人的画法不相同，行吗？虽然三个人的画法不相同，但是都是由8个小正方体组成的。看一看，想一想，并和同伴进行

2、交流。1.拿出你所有铅笔的 1 2 。2.你和你同桌拿出铅笔的数量是一样多吗？3.想一想，这是为什么呢？因为每个人铅笔的数量可能不一样，所有总数的 1 2 也是不同的。课堂练习1. 可以表示什么？举例说一说，画一画。2.选一选，在里画“”。一根圆棒的 1 3 是 ，这根圆棒是下面三根中的拿一根？3.圈一圈，填一填，再说一说。这些草莓的 2 3 是（ ）个。这些草莓的 2 3 是（ ）个。这些草莓的 2 3 是（ ）个。268虽然都是 2 3 ，但是草莓的数量并不一样。4.和同伴说一说下面每个分数表示的意义。（1）一张报纸的 版面用于广告宣传。（2）我们班有 的男生喜欢打篮球。（3）有专家指出，取消塑料袋无偿供应，全国塑料袋使用量课减少 。把一张报纸平均分成4份，其中的一份用来广告宣传。把全班男生平均分成4份，喜欢打篮球的占了一份。把以前塑料袋的使用量平均分成3份，现在塑料袋的使用量只占了1份。这节课你们都

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