2022年人教版道德与法治七年级上册81《生命可以永恒吗》word教案

1、第四单元名师精编优秀教案探问生命生命的摸索第八课第 1 课时 生命可以永恒吗【学习目标】情感、态度与价值观目标：培育喜爱生命、珍视生命的情感,认清自 己的责任和使命,实现人生的价值；才能目标：能正确熟悉生命的短暂性和接续性,学会淡定面对生命,担当一份使命；学问目标：明白生命的短暂性和生命的接续性；【重点难点】重点：生命有接续；难点：如何正确对待生命；一情形导入 生成问题 大家都看过电视剧西游记 ,在西游记中,有许多妖怪都想 吃唐僧的肉,说吃了唐僧肉可以长生不老；在现实生活中,人真的可 以长生不老吗？今日我们就探讨这一话题,学习生命可以永恒 吗；二自学互研 生成才能 一 自主预习 1每个人的生命

2、都来不易,生命是属于我们自己的 _幸运_；2在时间的长河中,个人的生命很 _短暂_；3_死亡_是人生不行防止的归宿,它让我们感谢生命的获得；4在历史的长河中,个人的生命虽然短暂,但正是一代又一代的个 体生命实现了人类生命的 _接续_；5生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“是“ _我们_” 的生命；_我_” 的生命,仍名师精编 优秀教案6生命对于我们而言,不仅仅是_身体 _的生命,仍包括 _社会关系_中的生命、 _精神信念 _上的生命； 二 合作探究 学问模块一 生命有时尽 探究一：教材 P88运用你的体会 1 说说你所知道的“ 最长的生命”；2 我们的生命可以永恒吗？假如不行以,为什么？假如

3、可以,它将 会怎么实现？答案提示： 2 个体的生命是短暂的,由于我们不行能抗拒生命进展 的自然规律,死亡是人生不行防止的归宿；有时,我们说生 命可以永恒, 指的是一代又一代人的接续,它通过家族的繁 衍,制造出不朽的精神文化成果等方式来实现的；探究二：教材 P89探究与共享 1 在上面的生命故事中,两个女孩表达了哪些共同的感受？2 她们的共享使你对自己的生命有了哪些新的熟悉？答案提示： 1 共同表达了生命是大自然的奇迹,个体生命是在许多 的偶然性中产生的；2 每个人的生命都来之不易,生命是属于我们自己的幸运；我们要 珍视生命,喜爱生命,等等；探究三：教材 P90探究与共享 1 你如何看待这位同学

4、的观点？2 这样的人生态度会给他的生活带来怎样的影响？答案提示： 1 这位同学的观点是错误的,在时间的长河中,个人的 生命很短暂,我们应当珍爱生命的每一寸时间,让每天都 过得充实,不错过美好的青春年华；名师精编 优秀教案2 这样的人生态度会让他丢失前进的动力,沉迷电子嬉戏,对生活 丢失期望,会铺张美好的青春时间,等等；探究四：教材 P91探究与共享 1 “ 每个人的最终结局都是死亡,那为什么我们仍要活着？” 你的 回答是什么？2 孔子说：“ 未知生,焉知死；” 你同意这种说法吗？说说你的理由；答案提示： 1 如：为了自己心中的信仰,为了家人的幸福,为了让 生命更有价值,等等；2 同意这种说法,

5、由于每个人的生命是短暂的,我们应当珍爱生命 的每一寸时间,让生命变得更丰富、更充实,更有意义；向死而生,让我们拥有一份好好活着的感动,更加喜爱生命；学问模块二 生命有接续 探究五：教材 P91下面的探究与共享 你的诞生给你的家庭带来了什么？淡定面对生命的不行预知,答案提示：如,给家庭带来了欢快,让家庭得以连续,等等；探究六：教材 P92探究与共享 从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？答案提示：分别看到了家族生命的传承,中华民族的连续,民族友好 关系的传承；探究七：教材 P92阅读感悟及教材 P93拓展空间 1 同学共享季羡林的人生感悟,人生的意义与价值；2 共享孔子世家谱后,尝试制作

6、一张你的家庭图谱；3 从上面两个共享中,你体会到了什么？答案提示： 12 略； 3 体会到了我们每个人都不仅仅是在身体上名师精编 优秀教案接续祖先的生命,也在精神上不断继承和制造人类的精神 文明成果； 我们要勇于承担自己的责任, 让人生更有意义；三沟通展现 生成新知 1分组分别展现自主预习的内容,此部分可以一组展现,另一组负 责评判,同学展现完后,必需有肯定时间强化记忆,巩固基本知 识点；2合作探究部分,组与组之间绽开竞争、评比；四当堂演练达成目标 D 1以下关于生命的说法,正确的有生命是大自然的奇迹个体的生命是在许多的偶然性中产生的每个人的生命都来之不易 生命属于我们自己的幸运A B C D2“ 人生天地间,如白驹过隙,突然而已” 这句话告知我们 B 个人的生命很短暂人生短暂,要准时行乐我们应珍爱生命的每一寸时间, 让人生有意义人活着太没意思AB CD3关于死亡,说法错误选项C 宿知A死亡是我们难以抗拒的自然规律 B死亡是人生不行防止的归C人早晚要死,人生毫无意义 D向死而生,淡定面对生命的不行预4生命对于我们而言,包括 A 身体上的生命 社会关系中的生命精神信念上的生命 未知的生命A B C D名师精编 优秀教案5辨析：有人说,生命的接续就是指身体生命的接续,家族的繁殖,对此,你如何看？答案提示：在生命的接续中,人类生命不断进展,人类的精神文明也 不断积存和丰富；