2022年人教版选修四第四单元亚洲觉醒的先驱单元练习题

1、人教版选修四 第四单元 亚洲觉醒的先驱单元练习题（含答案）第四单元 亚洲觉醒的先驱一、挑选题 1.1916 年初,英法为换取沙俄对战争的支持,仍承诺战后沙俄可兼并黑海海峡地区,并占据土耳其都城伊斯坦布尔；材料说明A 英法这样做的目的是诱使沙俄参战 B 英法俄三国战后瓜分土耳其 C 土耳其面临着被瓜分的命运 D 土耳其在第一次世界大战中是英法的同盟国2.其次次世界大战爆发后,甘地曾说：“ 绝大多数的印度人民对这一战争毫无爱好,人民不愿支持一个为帝国主义而战的战争；老实说,印度人民更反对纳粹得胜,不过他们不以参战的方式表示 反对； ”这说明当时甘地（）A 第一次真正提出独立的要求 B 对世界大战毫

2、无爱好 C 对法西斯入侵持声讨态度,但反对战争 D 主见通过参战争取民族独立3. “非暴力不合作 ”运动的措施中,表达了甘地主义经济思想的是A 舍弃英国殖民当局赐予的头衔 B 复原手工纺织,抵制英货 C 拒绝参与政府款待会和官方宴会 D 不上英国人办的学校4. “目前关系吾国前途之最大者,莫如铁路之建筑” “苟全国之铁道皆在一二资本家之手,就制旅客、货商、铁道工人等之死矣”；孙中山发表于1912 年 4 月的这段言论,表达的主要思想是A 民族主义B 民生主义1 / 17 人教版选修四 第四单元 亚洲觉醒的先驱单元练习题（含答案）C 民权主义D 实业救国5.1924 年,孙中山接受中国共产党的主

3、见,确立了“ 三大政策 ” ,把旧三民主义进展为新三民主义； “三大政策 ”的内容是 A 联俄、联共、扶助农工B 联农、联俄、联共C 俄共联合、工农联合、农俄联合D 驱除鞑虏、复原中华、平均地权6.1981 年是凯末尔诞辰 100 周年,联合国教科文组织将这一年定为“ 阿塔图尔克（意为土耳其之父）年 ”,让后人缅怀和追思这位伟人,是由于他 领导民族独立 实现国家复兴 奉行中立主义 推动社会生活世俗化A B C D 7.中华民国成立后,列宁高度评判了孙中山的杰出奉献,并认为孙中山领导的这场革命“ 正在破坏欧洲资产阶级的统治”；列宁的这一看法得自于 A 革命派从今登上中国的政治舞台B 孙中山防止了

4、社会的贫富分化C 孙中山为救国救民而不懈努力D 辛亥革命打击了列强的在华势力8. “改造中国、挽救人民之路究竟在何方？”1923年前后,孙中山在经受了一次次的失败之后发出了这样的感叹,你应当怎样回答他 A “临时舍弃政治革命,先进展资本主义经济,壮大资产阶级力气后卷土重来”2 / 17 人教版选修四 第四单元 亚洲觉醒的先驱单元练习题（含答案）B “连续承认欧美等资本主义国家在华利益,以寻求其更大更广泛的帮忙”C “实行更敏捷的革命策略,争取更多的军阀倾向革命阵营,建立和巩固政权”D “真正的革命力气在广大群众之中,要联合中国共产党,广泛地发动人民群众9.第一次非暴力不合作运动失败后,甘地在狱

5、中完成自传我体验真理的故事一书；他所谓的“ 真理 ” 是指 A 坚持非暴力抗击以实现印度的独立 B 舍弃非暴力走向革命的道路 C 舍弃对英国殖民者的幻想,加强斗争 D 勉励更多的群众超越非暴力 10.毛泽东曾说过：“中国的反帝反封建的资产阶级民主革命,正规地说起来,是从孙中山先生开头 的； ”是由于孙中山 A 第一建立了资产阶级革命政党 B 第一提出学习西方,进展资本主义 C 第一发动了反清的武装起义 D 第一提出推翻清政府,建立资产阶级共和国11.下图为盘踞在土耳其的外国军队,到 A 英国军队 B 法国军队 C 美国军队 D 希腊军队1922 年,土耳其军队将它们逐出国境；图中的外国军队是3

6、 / 17 人教版选修四 第四单元 亚洲觉醒的先驱单元练习题（含答案）12.第一次世界大战后印度的非暴力不合作运动走向低潮和土耳其凯末尔革命取得成功的缘由关键 在于 A 遭受殖民压迫的程度不同 B 两国实行的斗争方式不同 C 苏俄支持救济的程度不同 D 工农群众的觉悟程度不同13.20 世纪 20 岁月初印度的 “非暴力不合作运动”的开展和停止充分表达了A 时代的要求 B 民族资产阶级的两面性 C 民族资产阶级的脆弱性 D 民族资产阶级的革命性 14.1925 年初,土耳其改革者发动对旧式礼拜帽的批判,引起了社会上的剧烈不满,但欧式帽仍是在土耳其流行起来；在百姓中最流行的是鸭舌帽,由于在做礼拜

7、时可以把帽舌反过来朝后戴,前额照旧可以贴在地上；这种现象反映了（）A 现代与传统之间的一种妥协 B 现代是假,传统是真 C 传统是假,现代是真 D 百姓被迫戴鸭舌帽并转变信仰 15.从孙中山、甘地、凯末尔的革命斗争历程看,被殖民和奴役的亚洲人民要想取得真正的民主,第一要 A 实行非暴力的斗争手段 B 与本国的旧政府进行合作 C 利用宗教进行斗争 D 赶走殖民势力4 / 17 人教版选修四 第四单元 亚洲觉醒的先驱单元练习题（含答案）16.孙中山把 “ 三民主义 ” 进展到 “ 新三民主义 ”客观上反映了 帝国主义对华入侵的加强 民族资产阶级连续保持了其革命性的一面 中国各革命阶级开始了联合斗争

8、 中国革命由旧民主主义革命阶段进展到新民主主义革命阶段A B C D 17.孙中山接受中国共产党反帝反封建的主见,最主要表达在A 同意改组国民党B 同意以党内合作方式与中共合作C 召开国民党一大D 重新说明三民主义18.尽管时间消逝,但凯末尔并没有被人们遗忘；1981 年是凯末尔诞辰 100 周年,联合国教科文组织将这一年定为“ 阿塔图尔克 意为土耳其之父 年 ”；这主要是由于凯末尔 在一战中表现出杰出的军事才能 领导土耳其国民军赶走外国军队,赢得国家独立 在土耳其进行了一系列民主化改革 实现了土耳其的复兴A B C D 19.下图反映甘地的“非暴力不合作运动”是一次影响庞大的民族解放运动,这

9、一运动涉及的范畴有5 / 17 政治训练人教版选修四第四单元 亚洲觉醒的先驱单元练习题（含答案）经济宗教A B C D 20.辛亥革命爆发后,美国某报报道：“ 假如中国成功地按美国政府的模式建立起一个联邦共和国,由在欧美留过学的具有西方观念的人任领导,日本将不再是东方最西化的国家；”此后建立的中华民国临时政府与该报道的设想相符的是 A 临时政府基本依据美国政体原就架构B 革命成功后建立了一个联邦共和国C 中国超过日本成为亚洲最西化的国家D 民国临时大总统都有西方民主观念21.1912 年,孙中山骄傲地说：这是“ 我国有史以来所未有之变局,吾民破天荒之创举也” ；这里的“ 变局 ” 和“创举 ”

10、指A 辛亥革命的爆发B 清朝统治被推翻6 / 17 人教版选修四 第四单元 亚洲觉醒的先驱单元练习题（含答案）C 中华民国的成立D 临时约法的颁布22.印度诗人泰戈尔曾写道：“在使人们断绝邪恶的斗争中,或许他指甘地 会像佛陀和耶稣一样遭到失败,但是他的一生对子孙是一种教益,为此,人民永久牢记着他；他 ” 诗人如此评判甘地是由于 多次组织群众性的非暴力不合作运动 对印度社会的进展产生了深远影响 领导印度人民推翻了英国的殖民统治 创立的非暴力不合作理论成为珍贵的思想财宝 A B C D 23.19191922 年的土耳其资产阶级革命与印度非暴力不合作运动的突出相像之处是（ A 具有反帝反封建的性质

11、 B 具有广泛的群众基础 C 运动爆发的直接缘由是帝国主义军事入侵 D 都繁重打击了英国的殖民统治 24.拍电视连续剧孙中山时,需要为中华民国临时约法的产生写一段“ 画外音 ” ,假如请你为以下材料把脉,你看哪一项不适合 A 它是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法 B 它表达了资产阶级的革命性和民主性 C 它特殊规定总统制与三权分立体制 D 它是借鉴西方资本主义国家宪法的基本精神和原就制定的25.甘地提倡 “ 非暴力不合作” ,两次把印度民族独立运动推向高潮,标志着“ 非暴力不合作运动”达到高潮的大事是7 / 17 人教版选修四 第四单元 亚洲觉醒的先驱单元练习题（含答案）A “手摇纺车 ”运

12、动 B 阿姆利就惨案 C 食盐进军 D “文明不听从 ”运动 二、非挑选题26.阅读以下材料,回答疑题；材料一 1925 年,凯末尔党人废止了一夫多妻制；1926 年,强制推行文明婚礼；1934 年,国家规定妇女和男人在担任公职方面享有公平的权益；1926 年上半年,土耳其开头采纳欧洲历法,并同时照搬瑞士民法和意大利刑法；在社会生活中取缔封建时代的敬称；1925 年 9 月,土耳其封闭了所有的宗教神殿和托钵僧修道院；同年 的礼帽；11 月,国家禁止男人戴传统的土耳其费兹帽,代之以西方式 昝涛对土耳其现代化进程的历史反思材料二 M 哈坎 雅乌兹在评判凯末尔政权的世俗化改革时,认为尽管国家实行世俗

13、化的政策,但对 于民众来讲,伊斯兰教仍保留在他们的日常生活中,世俗化政策使得土耳其国家和社会逐步疏 离；国家与社会疏离是传统社会的特点,而凯末尔是以一种专制代替了另一种专制,同样造成国 家与社会的疏离,好像说明其改革少有进步可言； 周术情现代化语境中的权力重构请回答：（1）据材料一,概括凯末尔改革的主要特点；（2）材料二的观点是否正确？结合上述材料及所学学问加以论证；27.甘地始终是一个谜：他将毕生精力都献给了印度民族独立事业,却多次支持英帝国主义的不义 战争；他受过西方现代训练,却诅咒西方现代文明；在一些人看来,他是“ 民族之父 ” ,而在另一些 人看来,他无异于“群众性民族解放运动的叛徒”

14、；阅读以下材料：对于英国把印度拖入帝国主义战争 第一次世界大战 ,印度民族主义力气绝大部分持支持 材料一8 / 17 人教版选修四 第四单元 亚洲觉醒的先驱单元练习题（含答案）态度,期望在英国困难时候赐予帮忙,以换取它承诺战后赐予印度自治； 形势的演化把甘地进一步推向前进, 他得出结论说,英国当局行动如此“ 不谨慎、不道德、不正义” ,再不配享有印度人民的好感 林承节印度史材料二 我们在经济和工业生活中严峻地背离了经济自给自足；假如我们不曾引进外国的产品,那么今日,印度将满地流淌着牛奶和蜂蜜； 西方民众正在唯物 物质 主义这个魔鬼和怪物的铁蹄下呻吟；他们道德的进展已经落后；今日,他们用英镑、先

15、令和便士来衡量他们的进步；1916 年 12 月甘地在阿拉哈巴德 “经济学协会 ”上的演说材料三 甘地仍把纺车当作印度摆脱对英国纺织业依靠的工具；他认为,印度可以舍弃大多数进口产品； 因此对甘地而言,恰尔卡 纺车 是自治的象征； 海默 劳甘地传请回答：1据材料一并结合所学学问,甘地对英国殖民统治的态度发生了什么根本性变化？促成这一根本性变化的主要因素是什么？2据材料二、三,甘地为什么要“诅咒西方文明 ”？3人们对甘地毁誉不一,为何有人称甘地为“群众性民族解放运动的叛徒” ？解开甘地之谜的关键之处何在？28.阅读以下材料：材料一9 / 17 人教版选修四 第四单元 亚洲觉醒的先驱单元练习题（含答

16、案）材料二 凯末尔曾经说过：“ 为了挽救国家,没有其他的方法,只有摧残从政府机器到国民精神的一切,并树立新的东西；”请回答：1材料一两幅图中的人物是谁？它们反映了哪一历史大事的内容？2材料一两幅图各反映的详细内容是什么？3依据所学学问,分析材料二中为挽救国家,凯末尔是如何“ 摧残从政府机器到国民精神的一切”的？29.100 多年前的辛亥革命实现了 20 世纪中国第一次历史性巨变；阅读以下材料：材料一 孙中山是中国近代政治文明 共和制的重要催生人；他的学说是“内审中国之情势,外察世界之潮流,兼收众长,益以创新”； 中华文明史第 4 卷材料二 同盟会提出决断性民族主义的口号：“ 驱除鞑虏,复原中华

17、” 明显,最初同盟会已把满族排除在帝国之外,同时也把关外的满洲土地排除在帝国之外；不仅如此,其实孙中山同盟会已把蒙古、西藏、新疆等排除在中国之外了；孙中山很快就熟悉到这是个问题,并且发生肯定程度的转变； 1906 年,孙中山说 “民族革命是要尽灭满洲民族,这话大错； 我们并不是恨满洲人,是恨害汉人的满洲人；” 帝国的分裂与储存材料三 当今史学界对中国近代史和现代史的历史分期有两种观点：一种主见把 1911 年的辛亥革命作为两者的分界线,另一种主见把 1949 年的新中国成立作为两者的分界线；注：历史分期旨在揭示不同历史时期或阶段之间的质的差别,从中发觉其进展特点及规律； 换个角度看辛亥革命请回

18、答：1依据材料一指出孙中山的学说有何特点？结合史实说明孙中山是中国“ 共和制的重要催生人”？2中华民国成立后,采纳五色旗为国旗,象征五族共和；据材料二和所学学问,分析武昌起义后10 / 17 人教版选修四 第四单元 亚洲觉醒的先驱单元练习题（含答案）口号从 “驱除鞑虏 ”改为 “五族共和 ”的缘由；3相对于第一种观点,材料三把新中国成立作为近现代史分期最主要的理由是什么？结合历史分期方法,这两种观点所依据的“质的差别 ”分别指什么？11 / 17 人教版选修四 第四单元 亚洲觉醒的先驱单元练习题（含答案）答案解析1.【答案】 C【解析】第一次世界大战于1914 年爆发,俄国即参与了战争；第一次

19、世界大战中俄国爆发十月革命,并没有参与战后瓜分土耳其；第一次世界大战中,土耳其是德国的同盟国；综合以上几 点, A、B、D 错误,因此选 C；2.【答案】 C【解析】从材料“印度人民对这一战争毫无爱好,人民不愿支持一个为帝国主义而战的战争” “印度人民更反对纳粹得胜”等信息可以明白到,印度人民反对战争、反对德国法西斯入侵,符合材料说 法的是 C 项；3.【答案】 B【解析】A、C、D三项都是政治方面的,只有 B 项属于经济范畴；4.【答案】 B 孙中山认为铁道等规模大或具有垄断性质的行业,应当由国家经营治理,使私有资本【解析】制度不能操纵国民之生计；这反映了孙中山关注国计民生,主见节制资本,促

20、进社会公正,表达 了民生主义的思想；应选 B；5.【答案】 A【解析】6.【答案】 B【解析】此题考查对于凯末尔改革的懂得；依据所学凯末尔改革向西方学习并不是中立主义；故 选 B；7.【答案】 D【解析】解答此题的关键是正确懂得“ 正在破坏欧洲资产阶级的统治” 的含义,结合辛亥革命的影响,应懂得为打击了欧洲资产阶级的在华势力；同时,在复习中仍应留意辛亥革命对我国政治、12 / 17 人教版选修四 第四单元 亚洲觉醒的先驱单元练习题（含答案）思想等领域近代化历程产生的重要影响；8.【答案】 D【解析】孙中山在其次次护法运动失败后,深深感到国民党内的人员过于复杂,要取得革命的成功,必需补充新奇的血

21、液,改组国民党；经过苏俄和中共的帮忙,孙中山打算同共产党合作；9.【答案】 A【解析】甘地严格奉行非暴力的原就,当群众斗争超出非暴力范畴时,他往往会宣布中止运动,而不会像 B、C、D 三项所宣称的那样“ 走向革命、加强斗争和超越非暴力”,故答案为A 项；10.【答案】 D【解析】革命的任务打算革命的性质；所给选项中只有 产阶级民主革命；11.【答案】 DD 项任务打算了孙中山领导的革命属于资【解析】第一次世界大战后,在协约国的支持下,希腊军队入侵土耳其；12.【答案】 B【解析】印度实行了非暴力的方式,1922 年,印度人民的斗争已超出了甘地所规定的非暴力的范畴,甘地宣布停止运动,从而使印度反

22、英斗争走向低潮；土耳其实行了武装斗争的方式；13.【答案】 B【解析】此题留意题干中的两层含义：一是“ 开展 ” 表达了什么；二是“停止 ”表达了什么；选项中兼顾两个方面的只有 A 、B 两项, A 项不符合题意,故答案为 B 项；14.【答案】 A【解析】此题考查历史学问的迁移和材料解读才能；题干材料反映的是传统习惯与现实变革的一 种调和,因此此题正确选项是 A；15.【答案】 D【解析】在近代史上导致亚洲各国落后的根本缘由在于列强的殖民入侵,所以亚洲人民要想获得真正的民主,第一要实现独立,即赶走殖民势力；13 / 17 人教版选修四 第四单元 亚洲觉醒的先驱单元练习题（含答案）16.【答案

23、】 A【解析】新三民主义与旧三民主义相比增加了联俄、联共、扶助农工等内容；结合这一变化,可得出正确答案；17.【答案】 D【解析】留意题干中的要求是反帝反封建,与中共合作或改组国民党,并不肯定就说明其反帝反 封建的决心,而新三民主义中明确提出反帝主见,这是孙中山以前斗争中所没有的；18.【答案】 C【解析】凯末尔的主要奉献是建立新国家和进行改革,使土耳其成为现代资本主义国家；19.【答案】 D”范畴包括政府就职、学校训练、法院、服役、选举和抵制英货,而不【解析】 “非暴力不合作运动包含宗教；20.【答案】 A【解析】牢记史实是关键；南京临时政府实行三权分立的民主共和政体,是美国政体的复制品；南

24、京临时政府没有实行联邦制,中国也没有超过日本,袁世凯专制独裁,说明 B、C、D 三项表述 错误；21.【答案】 C【解析】由时间限制可以排除A 项；由 “ 创举 ” 可以排除B 项,由 “变局 ”可以排除D 项,只有C 项符合上述三个限定词；22.【答案】 D【解析】此题属于情形材料式组合单项题,实质考查甘地在印度民族解放运动中的主要奉献,综合的关键是精确把握甘地领导非暴力不合作运动的过程和结果；是甘地在印度争取民族独立运动中的主要活动,和是甘地领导非暴力不合作运动的重要意义,故D 项符合题意；甘地没有直接领导印度人民推翻英国的殖民统治,故排除含 23.【答案】 B的 A、B、C 三项；14

25、/ 17 人教版选修四 第四单元 亚洲觉醒的先驱单元练习题（含答案）【解析】此题属于比较式单项题,主要考查对同类历史现象的精确熟悉,解答的关键是明确印度和土耳其民族独立运动的基本状况；“非暴力不合作运动” 以反对英国殖民统治为目标,土耳其独立运动以抗击协约国入侵为目的,均得到了广大人民的积极支持,故B 项符合题意； A、C 两项均为土耳其独立运动的个性,D 项是 “ 非暴力不合作运动”的突出作用；24.【答案】 C【解析】临时约法颁布的目的是为了限制袁世凯的权力,故约法规定实行责任内阁制,而不是总统制,故 C 项表述不正确；25.【答案】 C【解析】 “非暴力不合作 ” 运动中最闻名的“手摇纺

26、车 ” 运动,阿姆利就惨案发生后,甘地才提出不和英国政府合作,使不合作范畴扩大；“文明不听从 ”运动超出了非暴力抗击的界限,但仍没有到达高潮；只有在 1930 年的 “食盐进军 ” 中, “ 非暴力不合作 ” 运动达到了高潮；26. 【答案】（1）学习西方,民主化、世俗化、现代化；（ 2） 观点一：错误；凯末尔的世俗化改革,打破传统宗教文化对政府、对民众的束缚,有利政治民主化和社会生活的现代化,也提高民众的生活和文化水平,使土耳其从封建神权国家转变为现代资本主义国家； 观点二：正确；世俗化改革由政府自上而下推行,操之过急；伊斯兰教仍旧留在社会广大民众的日常生活中,民众一时难以适应改革；通过政府

27、强制手段推行,简单形成专制；观点三：不全面；综合 内容论证；【解析】第（ 1）题,可从材料中的 时代的敬称 ” 等角度分析概括；第（“公平的权益 ”、“ 采纳欧洲历法 ”、“ 西方式的礼帽 ”、 “取缔封建 2）题为开放性试题,可从不同角度论证；27. 【答案】1变化：从合作到不合作；因素：英国殖民当局的暴行；甘地对英国殖民当局的失 望；2西方文明诸多弊端物质进步而道德沦丧；英国的入侵使印度变成它的商品市场；破坏了印度自给自足的生产方式；15 / 17 人教版选修四 第四单元 亚洲觉醒的先驱单元练习题（含答案）3甘地多次在群众运动突破非暴力界限时,中止不合作运动并声讨使用暴力的群众；要把历史人物放到详细的历史环境中去考察；【解析】第 1问材料中从 “ 支持态度 ” 到“再不配享有印度人民的好感” 明显表达了甘地对英国殖民统治的态度发生了根本性变化；而变化的缘由在于英国殖民当局的暴行和由此引起的甘地对英国殖民当局的再熟悉；第 2问甘地之所以“ 诅咒西方文明”,是由于近代工业文明对印度传统社会产生 了庞大的冲击作用；第 3问第一小问实际上考查了甘地非暴力不