2022年代表检查、视察制度_第1页
2022年代表检查、视察制度_第2页
2022年代表检查、视察制度_第3页
2022年代表检查、视察制度_第4页
2022年代表检查、视察制度_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第 PAGE8 页 共 NUMPAGES8 页2022年代表检查、视察制度一、镇人大主席要定期_代表听取镇人民政府重点项目建设落实、农民收入、农业产业结构调整等工作情况,为代表知情、知政创造条件。二、代表应当参加镇人大主席_的对本级和有关单位工作的集中视察,也可以持代表证单独视察,或者几位代表联合视察。三、镇人大主席根据代表的要求,联系、安排代表检查、视察的有关事宜,代表检查、视察结束后,应当向镇人大提交视察报告。四、代表在检查、视察中,对发现的问题要及时提出意见和建议,但不直接处理问题。五、代表调查、视察要以中心工作和区域经济发展为主,围绕人民群众反映的热点、难点问题开展,要以推进各项工作发

2、展为目的,突出重点、注重实效。六、代表视察结束后,应当向镇人民代表大会提交视察报告。一、来信登记制度1、及时拆启、装订群众来信,保证信封、信文、附件完整,范文写作并加盖省_收信章。2、所有来信必须登记编号,根据来信提出的不同事项、不同情形进行摘要登记,对投诉请求、信访事项,应当摘录投诉请求及事实理由,并将信件的主要内容输入电脑。3、根据“属地管理、分级负责,谁主管、谁负责”的原则,按来信内容,区分不同情况,在_日内予以转送、交办。对重大、疑难信件摘报厅领导批阅后交办、转送;对不予受理、不再受理的信件书面函告当事人;对不属于本部门受理的信件事项,应当告知信访人向有关部门提出。4、对有详细通讯地址

3、的、署名的来信,应将来信的办理情况在规定期限内答复来信人。二、来访接待制度1、热情接待,不得刁难、歧视、压制信访人。2、帮助信访人如实将反映的情况填写在“来访登记表”上。3、对书写有困难的信访人,应当如实记录信访人的投诉请求事项。4、正确解答_人提出的问题,宣传国土资源法律、法规和_信访条例及有关政策,并告知办理的方法和程序。5、接访后应区分不同情况,根据“属地管理、分级负责,谁主管、谁负责”的原则,在_日内予以转送、交办;对有关重要来访问题应摘要报厅领导批阅;对不予受理或不再受理的来访事项,应书面告知_人。三、复查、复核制度1、信访工作机构应严格_信访人提出的复查、复核请求,如不符合有关规定

4、,应告知信访人不予受理;如符合有关规定的,应呈报领导阅批。2、复查、复核要认定事实清楚、适用法律准确、意见建议合理。3、对于事实情况、证据材料充分的信访事项,可以书面复查、复核;对于事实不清、证据材料不全或其他需要赴信访事项发生地调查的,应当赴当地进行复查、复核。4、复查、复核应在法律规定的时间内进行,复查、复核结果应书面告知信访人。5、对下级国土资源部门调查、复查中,认定事实不清、适用法律错误的,应责令其重新调查、复查。四、信访工作保密制度1、严禁将信访_材料转给被_单位或被_人。2、对信访人的姓名、工作单位、家庭住址等有关情况及信访内容必须严格保密。3、信访材料不得私自摘抄、复印、扣压、销

5、毁。4、信访工作人员不得向无关人员出示信访_材料。因工作需要,确需查阅的,须经本部门领导批准。5、对于故意或过失泄漏信访有关内容,造成不良后果的,应追究其责任。五、信访情况定期分析、报告制度1、信访工作机构应客观、准确、定期进行信访情况统计、分析。2、每季度、半年、年度向厅提交有关信访事项统计报表及情况分析报告,供领导决策。3、信访情况分析报告内容:(1)受理信访事项的数据统计,信访量同期对比分析情况。最全面的范文参考写作网站(2)受理信访事项涉及的类别及突出问题。2022年代表检查、视察制度(二)篇一:教师调课、代课制度教师调课、代课制度(征求意见稿)为维护学校良好的教学秩序,加强教学管理,

6、提高教学质量,根据校务会议精神,对教师调课、代课,做出如下规定,请认真执行。一、概念界定:1、调课是指教师因公外出(开会、办事)、因病事假或参加教育教学活动需将自己的课程与其他教师课程作适当调整的行为。2、代课是指教师因公外出两天及以上(开会、办事)、因病(事)假或其他特殊情况不能上课的,由学校审核批准,安排其他教师代替上课的行为。二、原则:1、严格执行学校课程计划,按课表上课。学校调(代)课工作由教务处依据学校实际情况安排,各部门相互协调,全校教师积极配合教务处的调(代)课,私自调课、代课按旷工处理,以确保学校教学工作的正常开展。2、凡符合我校教职工考勤制度规定的调课由当事人自行调整课程,并

7、报学校教务处登记备案,教务处登记备案后为正常调课,否则一律视为私自调课,按旷工处理。凡符合我校教职工考勤制度规定的代课由学校教务处按学校课程表安排其他教师代请假教师上课,教务处发放代课通知单并作好学校教师代课情况的统计工作。3、学校调课遵循同班级教师为主,代课遵循同年级同学科为主,根据教师课程密集程度安排课程,提倡教师间团结互助、相互支持。4、调课和请假教师要安排好教学工作后再履行请假手续,其中必须在工作日内享受的政策性假(婚丧育工伤等)、重大急病或生病住院的病假(以医院的病历、病假条、住院证明等相关手续为准)除外,但也应先通知教务处,事后及时补办请假手续。5、所有教师只要当堂课无课程安排且未

8、于工作日当天告知学校有不适合代课情况的,应主动接受代课工作安排,不借故推诿、不拈轻怕重。凡安排的代课课程未按时到岗上课一律视为旷工,造成安全等责任事故将由其负全责。6、任调(代)课课程的教师应自觉遵守学校有关教师教学常规工作方面的要求,确保每一堂课的质量。语文、数学、英语等学科在授课后要按学校教学常规要求布置适量作业并及时批改。7、行管后勤人员、任课教师市内参加会议、活动等在一天以内的,一律要求调课,并报教务处备案。需调课时,首先找语文教师调,各班语文教师有此项义务。如遇到重大活动或特殊情况,由教务处做出代课安排。8、教师对代课安排有异议、意见的,应在按时到岗上课的基础上,再通过正常渠道向学校

9、反映,坚决杜绝放下课程来反映问题。三、要求1、所有教师都要严格按照此规定程序,申请调课、代课。如果是私自安排,一切后果自负,并按旷工处理。2、代课补贴:全体教师应发扬主人翁精神,共同做好代课工作,不计较个人得失,学校给予适当补贴,调课不计酬。同学科跨年级、跨班级代语文、数学、英语三科,每节课_元。代其它学科,每节课_元。代课情况由代课教师在各办公室负责人处及时填写在教师代课统计表上,各办公室负责人于每月的第一个星期一上报教务处,不得拖延、漏报和误报。3、教务处负责人员对调课、代课情况要清楚、详细做好记录,不得有误。本规定一经通过自_年_月_日起执行。2022年代表检查、视察制度(三)塔水处上游

10、小学调课、代课制度为规范学校教学工作,确保正常教学秩序,有效实施教学计划,杜绝教学时间教师缺位现象,认真开展教育教学活动,全校师生应严格执行学校排定的课程表,不得擅自停课、调课、代课,如有特殊情况需要变动课程表时,应按以下规定办理:一、调课1、调课原因:教师外出开会、听课、研讨、培训(包括函授、各类、考研);事假;病假;丧假;婚假;部门组织的教师外出活动;其他特殊原因造成无法上课的。2、请假制度:教职工因故不能到岗工作的或办公期间需中途离岗的,应办理请假手续。请假时需到教务处填写“教职工请假单”,并报有关领导审批(具体参见教职工请假制度)。3、调课程序:教师本人提前_天持有关手续到教导处登记申

11、请调课或代课,并填写“调课申请单”,教师自行联系调课事宜。若自行联系确有困难者,由教导处统筹安排。若因调课未落实出现无人上课,将记缺课责任人教学事故一次。4、凡因生病(急病)或其它突发性事故造成无法上课的,应及时报告教导处。如出现课堂缺位,记缺课责任人教学事故一次。二、代课1、调课有困难,缺需代课的应向教导处提出申请,由教导处或教导处委托年级组或教研组安排代课。每位教师都应积极承担代课任务。2、被代课教师必须与代课教师办好教学进度交接手续,向代课人交代教学进度、作业、学生的学习情况、移交教材、备课本和记分册。3、原则上班主任请假后,由副班主任自动补位,特殊情况由统一安排。三、教导处设调课、代课

12、情况记录本。期末由教导处核实并发放代课费用。四、教务处负责督促、检查课程的落实情况。因调课、代课不落实而引发的课堂教学事故或课堂缺位,按照的有关规定追究当事者责任。篇三:调课、代课制度重庆市合川区新华小学调课、代课制度第一条为加强教师出勤管理,保证教学工作正常有序开展,学校本着以人为本,和谐发展的原则,结合重庆市合川区新华小学绩效工资考核办法,特制定我校调课、代课管理制度。第二条教师请假后课程安排遵循“调课为主,代课为辅”的原则,以减少对教学进度和教学效果的影响;调课仅限于任教同班级内;代课教师由教导处按“先同段同科,再同班级”的原则安排指定。第三条教师同一工作日内调课,需向教导处提出申请,并

13、代课单,同时做好课程调换的交接工作。第四条教师公差(指公务、培训学习、教研、比赛等因公外出)、请法定假(指婚假、丧假、护理假等)1_天的,除履行规定请假手续外,应自行将课程调到假期之前或之后两个工作日内完成,并到教导处填写代课通知单,未调好课程的,不得外出;教师请事假、病假1_日的,除履行规定请假手续外,应自行将课程调到假期之前或之后两个工作日内完成,并到教导填写代课通知单。如确因情况特殊不能自行调课,可由教导处安排。教师请假_天及以上的,从第三天起课程由教导处安排;请假超过_周的,原则上由学校统筹安排代课或顶岗。第五条教师代课可享受相应代课补贴,代课教师凭代课通知单到教导处领取补贴,每节课_元。第六条教师代课由教导处通知,并由代课教师和被代课教师同时在代课通知单签名;请假教师应与代课教师及时联系,交待授课内容、移交教科书等教学用品;代课教师应根据原授课教师的教学进度和安排,按课堂教学常规要求完成代课任务。第七条各类调课、代课应不影响正常教学秩序,教导处应加强相应课堂检查,如发现出现“空堂”,将按规定以旷课

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论