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文档简介
1、 第二学期期中测试卷安徽专版八年级语文下(R版)时间:150分钟满分:150分(其中卷面书写占5分)一、语文积累与综合运用(35分)1默写。(10分)(1)蒹葭采采,_。(诗经蒹葭)(2)_,各具情态。(魏学洢核舟记)(3)坐观垂钓者,_。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相)(4)_,悠悠我心。(诗经子衿)(5)关关雎鸠,_。_,君子好逑。(诗经关雎)(6)小石潭记中表现小石潭两岸交错不齐、源头难知的语句是:_,_。(7)送杜少府之任蜀州中可用来鼓励和安慰朋友,道出了几千年来人们的心声的名句是:_,_。2请运用所积累的知识,完成(1)(4)题。(12分)你出国去所遭遇的最大困难,大概和我二十六年前的情形
2、差不多,就是对所在国的语言程度太浅。过去我再三再四强调你在京赶学理论,便是为了这个缘故。倘若你对理论有了一个基本概念。换句话说:理论上先略有门径之后,在国外念起来可以比较方便些。可是你自始至终没有和我提过在京学习理论的情形,连是否已开始亦未提起。我只知道你初到时因罗君患病而搁置,以后如何,虽然我屡次在信中问你,你也没复过一个字。现在我再和你说一遍:我的意思最好把俄文学习的时间分出一部分,移作学习乐理之用。(1)以上文字选自_,该书收录了傅雷及其夫人写给两个儿子的信。本段文字是写给_(儿子的名字)的。(2分)(2)“搁置”在句子中的意思是:_。(2分)(3)把文中画线句改为反问句(不改变句意)。
3、(2分)(4)请结合原著回答:“你出国去所遭遇的最大困难”是什么?如何解决这个“最大困难”?从作者的殷殷叮嘱中,你感受到了什么?(6分)3我市某中学八年级(1)班开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动,下面是活动中出现的问题,请你参与解决。(13分)(1)阅读材料,按要求完成问题。为了弘扬博大精深的传统文化,让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力,我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。本次比赛设制了初赛、复赛、决赛三个环节,经过激烈地角逐,最终评出了5名获奖者。通过这次诵读比赛,让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩,激发了大家对传统文化的热爱之情。这是班级宣传委员在活
4、动结束后写的一则新闻,请为其拟写一个标题。(2分)材料中有错别字的一个词语是“_”,正确写法是“_”。(2分)画线句中有一处病句,请写出修改意见。(2分)(2)下面是活动中的两道题,请回答。(4分)下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一项是()A仍怜故乡水,万里送行舟。B浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。C深林人不知,明月来相照。D共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。根据下面诗歌内容,写出诗歌类别。A大漠孤烟直,长河落日圆。()B采菊东篱下,悠然见南山。()(3)给下面这首五言律诗的颔联和颈联排序,最恰当的一项是()(3分)高树荫柴扉,青苔照落晖。_,_。_,_。灯前饭何有,白薤露中肥。老叟扶童望荷锄山
5、月上寻径野烟微羸牛带犊归A B C D二、阅读(55分)请阅读下面的文字,回答问题。一(22分)炫目秋景话乡愁刘醒龙秋风一路所向,无一不是秋天的意志。舍不得绿色的植物们,费着老大力气将大大小小的身子,藏在低一些的地方,使得自己尽可能变得不那么显眼。偶尔也有一些还没来得及收获的晚稻,孤单地点缀在田野上,宛如黄昏时节家门口的路灯,明确而温馨。长江北岸,有一阵子没落雨了。荒草干枯,不是尘土也是尘土,大大小小的阔叶林,忽远忽近地将浓淡相宜的秋色打扮得五颜六色。有些出人意料,那所有的银杏树上的所有黄叶子,或许是大悟山中,金岭之上,天太洁净,地太清淡,一切分明是在秋风中,偏偏透着一种含有某种深意的娇羞。【
6、A】没过多久,真的踏上金岭土地,就明白这种娇羞也算是人的一种原始情怀。长江北岸有一个词:苕!如果有人说,那个地方的人尽是苕!那话里的愁肯定是几条长江也载不起。苕的意思几近于傻。说那个村里有好多“苕”,也就是说那个村里有许多傻子。金岭就是一个有好多“苕”的村落。金岭银杏再美妙,面对那些不知穿衣遮蔽的家中男女,只能是连自己都觉得不好意思。金岭银杏再动人,面对如此小小村落竟有四十四户,共四十四位孤寡衰弱老无所依的特级贫困者,能够示人的表情只剩下无地自容。什么叫乡愁?乡愁是藏在心中最美的美,落在命运中最苦的苦,从嘴里说出来时,总是欲说还休,欲言又止;分明说不完,道不尽,却又是除非醉到昏天黑地,一个字也
7、不想透露。就像叫着金岭,想着金岭,于心里偏偏苦不堪言。就像守着铺天盖地绿水青山,自家的那口供日常用的水井里的水,却是近处猪圈牛栏积液模样令人不可言说。枫檀秋色,是天下最奇幻的。与银杏那江河湖海一样的波澜壮阔不同,一枫一檀各自成趣,一样的阳光照耀,不一样的色彩斑斓;一样的秋风吹过,却没有一样的摇曳风姿。如此光怪陆离,就该有对策应运而生。【B】金岭成为精准扶持对象才几个月,情形就发生根本变化,农业示范板块、旅游乡村公路、古民居改造、河道整治、农村安全饮水工程、环境综合整治和农家乐旅游项目,在十平方公里的范围里,如枫檀一样展现出多姿多彩。行万里路,读万卷书。说的是求知。几位从省直机关下来驻村的干部,
8、硬是在金岭的山上山下,田头地边,在这几个月里,人人行走了五百多公里。与求知相比,这样的行走,需要一腔热血与不掺一点杂念的拳拳深情。金岭还有一种动人的植物名叫乌桕,秋风来时,这些参天的高大乔木,一树树的像玫瑰,像牡丹,像金箔,眼皮一眨,这样的乌桕就会变成那样的乌桕。稍等些时日,霜更浓时,各色树叶一一落尽了,【C】所有乌桕便会不约而同地变得雪白,那是它们的果实!银杏黄了,枫檀该黄的黄了,该红的红了。【D】这时节,乌桕本该是这万般灿烂中的一部分。走在金岭正在修筑的大路和依旧保持原貌的小路上,偶尔有乌桕心不甘情不愿地透出初红。更多的乌桕仍旧继续着春天与夏天的青枝绿叶。相同的天气,相同的季节,相同的雨露
9、,相同的风霜,乌桕们为何要与银杏们与枫檀们另做一番模样呢?一位老人说过一番话。老人年轻时,跟着新四军五师爬过千里大别山的每一条山沟与山头。老人年过九旬时,还带着满身的枪伤与弹痕,为这些山沟与山头的富饶奔走。老人说,乡下的人最需要的是乡喜。这话让人振聋发聩,又沁入心脾。乌桕不肯黄,不肯红,不肯玫瑰,不肯牡丹,不肯金箔,就在于乌桕比银杏和枫檀更懂得春天与夏天,懂得春天长一些,夏天长一些,多一些耕种时光,接下来的秋天才有实实在在的美妙。在金岭,见过几位在家门口做着简单事情的老人,那些沧桑纵横的脸上,挂着一些由衷的微笑,既望着一群群初来金岭的陌生人,又望着熟悉的村子一天变一个样子。由于这道比银杏、枫檀
10、和乌桕更美的景致,我写了一句话:情怀家国,耕读人生。接下来又写了一句话:脚踏实地,不忘初心。写完这两句话时,起云的天空忽然下起了小雨,今年秋天长江北岸的第一场雨眼看着就来了。雨落久了盼晴,天晴久了盼雨。大悟金岭盼的是将世世代代的青山变为真正的金岭。因乡愁而乡喜,因乡喜而乡愁,在如此转变中,金岭的每一个角落都会成为流传在人世间的美丽风景。4作者抓住金岭的银杏、枫檀、乌桕的哪些特点来突出它们的“炫目秋景”?在作者心中,最炫目的秋景是什么?(4分)5下面句子是从文中抽出的原句,它在文中的正确位置是()(2分)哪一样颜色是命定,哪一种光彩是未来,需要精准认识,精准扶持。A【A】处B【B】处C【C】处D
11、【D】处6联系上下文,揣摩下列句中加点词的意思。(6分)(1)没过多久,真的踏上金岭土地,就明白这种娇羞也算是人的一种原始情怀。(2)由于这道比银杏、枫檀和乌桕更美的景致,我写了一句话:情怀家国,耕读人生。7结合文章说说第段在文中的作用。(6分)8本文多处运用了借景抒情的手法,试举一例进行简要分析。(4分)二(16分)【材料一】人工智能(AI)不仅能“读图”识别影像,还能“识字”读懂病历,理解患者病情并推荐临床诊断,准确度甚至超过医生、媲美经验丰富的专家如今,这一幕极具科幻感的场景,已经迈入现实。据悉,目前,该AI系统的功能已经十分强大。一方面,可以通过人机交互获取患者或家长口述文本,包括主诉
12、、症状、疾病史、用药史等信息,做出粗略诊断,给出可能的疾病范围;另一方面,还可通过医生当面问诊或互联网远程问诊,获取详细病情及鉴别诊断特征,模型据此进行重新运算,给出具体的精确诊断。此外,如果有实验室检验或影像检查数据,AI模型还可以进一步确认其诊断结果。以上只是一个例子。利用AI,流媒体服务平台可以向用户推荐他要看的电影,发送他可能很快就会在线下单的商品,它还能帮助识别照片中的人物甚至花草人工智能市场规模日益扩大,应用面十分广泛。(节选自2019年2月13日羊城晚报,有删改)(数据来自德勤分享博鳌亚洲论坛2019年年会议题相关报告)【材料二】科幻感十足的AI形象,开始渐渐引发人们的恐惧。其中
13、部分恐惧,可能源于机器竟拥有与人差别不大的认知。另外,对AI研究的报道方式,也可能引起恐慌,譬如2017年6月,“脸书”(Facebook)的AI研究人员称有两个聊天机器人开始在对话中使用代码字。1997年,IBM的“深蓝”打败了国际象棋世界冠军,展示了强大的计算力,其纯粹的暴力破解法就被用于机器学习,之后在看似具有无数种招式的游戏中轻松获胜。现在,AI不断击败人类的消息,可能会给人这样一种印象:计算机在认知能力方面已堪比人类。但实际上,两者之间仍存在一条鸿沟。机器学习和自然语言专家格雷格霍兰德告诉人们,人脑可以解决AI前所未见的问题,而机器学习,只是针对特定问题而设计的。(节选自2019年1
14、月30日新华网,有删改)【材料三】目前,强人工智能领域基本上没有太大的进展。它能够做那些可量化的、机械重复的以及具有特定范式的工作,但难以洞察人类的情感道德和价值判断。在比较长的时间内,完全不用担心它会威胁到人类。业内人士还指出,人工智能的算法应用场合,很多跟人们的生命和财产安全相关。人工智能模型基本上都是通过一些数据训练出来的,由于数据分布本身就带有不均衡性,所以训练模型本身就会带来一些偏见。而且,数据在采集和使用过程中都可能造成隐私的泄露。对此,法律应建立一个问责机制,确定一旦出现问题应该找谁去追责。(节选自2019年1月21日新华日报,有删改)9材料一中的两张图表能否删去?为什么?(4分
15、)10材料一、材料二中谈人工智能(AI)的科幻感有何作用?(4分)11阅读下面这则材料,请你用文中相关知识帮助南南消除疑虑。(4分)材料链接:中国第一个由AI(人工智能)选出来的小说排行榜近日诞生!一到六十的排名榜在思南文学选刊2019年1月号上揭晓。位居榜首的是陈楸帆让人工智能参与创作并共同完成的出神状态(原载小说界2018年第4期)。选出的小说中既有非常值得阅读的一批,也有语言乏味、思路简单、情节俗套等存在问题的文章。(节选自2019年2月26日新民晚报,有删改)文学爱好者南南:人工智能写作都这么厉害了,我那点写作水平哪有用武之地啊!12请结合以上三则材料,简述人工智能的兴起带给我们哪些启
16、示。(4分)三(17分)【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”【乙】孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之,使子贡问之曰:“子之
17、哭也,一似重有忧者。”而曰:“然。昔者吾舅死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。”夫子曰:“何为不去也?”曰:“无苛政。”夫子曰:“小子识之:苛政猛于虎也!”【注释】一:确实。舅:丈夫的父亲。小子:古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。13解释下列加点的词语。(4分)(1)阡陌交通_(2)便要还家_(3)子之哭也_(4)来此绝境_14将下列句子翻译成现代汉语。(6分)(1)乃不知有汉,无论魏晋。(2)黄发垂髫,并怡然自乐。15从表达方式看,【甲】【乙】两文都运用了_;从艺术表现手法看,【甲】文主要运用了_的手法来寄托作者的理想,【乙】文主要运用了_的手法来突出主题。(每空限填2字)(3分)16桃花源人
18、、泰山妇人分别因为什么而选择到现在的地方居住?(4分)三、写作(55分)17请以_里的微感动为题目,写一篇文章。不少于600字。答案一、1.(1)白露未已(2)罔不因势象形(3)徒有羡鱼情(4)青青子衿(5)在河之洲窈窕淑女(6)其岸势犬牙差互不可知其源(7)海内存知己天涯若比邻2(1)傅雷家书傅聪(2)停止或暂缓进行(3)难道不是理论上先略有门径之后,在国外念起来可以比较方便些吗?(4)就是对所在国的语言程度太浅,语言的困难加上乐理的困难,使傅聪觉得乐理格外难学。最好把俄文学习的时间分出一部分,移作学习乐理之用。爱子情深。3(1)示例:我班开展古诗词诵读比赛设制设置删去“通过”。(2)CA.
19、边塞诗B山水田园诗(3)B二、一4.银杏波澜壮阔,透着一种含有某种深意的娇羞;枫檀色彩斑斓,摇曳生姿;乌桕心不甘情不愿地透出初红。在作者心中,最炫目的秋景是在精准扶持政策指引下,金岭所发生的根本变化以及人们脸上挂着的由衷的微笑。5B6(1)“原始”一是指银杏树到了秋天,叶子生长的原始状态;二是暗指金岭村还有处于贫困线以下甚至不知穿衣遮蔽的被称之为“苕”的村民。(2)“景致”指村中老人望着熟悉的村子一天变一个样儿后脸上挂着的由衷的微笑。7这一段直接解释乡愁的含义,照应文章的题目;起到过渡作用;为下文如何解决“乡愁”做铺垫。8示例一:第段通过对银杏的具体描绘引出“乡愁”,表达了作者对金岭村中处于贫
20、困线之下村民的同情。示例二:第段通过对枫檀秋色“奇幻”之景的描绘,表达了作者对精准扶持政策下村庄发生变化的欣慰和赞美之情。二9.不能。运用列图表的说明方法,直观形象地说明了人工智能市场规模日益扩大、应用面广的特点,使读者一目了然。点拨:本题考查学生对说明方法及其作用的理解。列图表指采用绘制图形或表格的方法进行说明的一种说明方法。它是一种辅助手段,常与文字说明配合使用。答题思路:使读者一目了然,直观形象地说明的特点。10材料一、二中体现了AI系统的功能已十分强大,但人们对于人工智能的应用与设想不够真实全面。11目前,人工智能只能做那些可量化的、机械重复的以及具有特定范式的工作,难以洞悉人的情感道德和价值判断的,而这正是文学创作必不可少的要素,所以别担心人工智能会比人们的写作水平更高。人工智能只是辅助作家进行创作的,并不能作为创作主体
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