《WTO规则》课程教学大纲

1、 WTO规则课程教学大纲 一、课程信息课程名称（COURSE TITLE）WTO规则课程性质（COURSE CHARACTER）专业选修课课程代码（COURSE CODE）305B5019学分（CREDIT）2学时（CONTACT HOURS）32理论课时先修课程（PRE-COURSE）国际贸易理论 国际贸易实务课程负责人（COURSE COORDINATOR） 二、课程目标通过本课程的学习，学生应达到以下几方面的目标： 1.掌握世界贸易组织WTO的建立、存在和发展的理论基础。2.熟悉WTO组织的基本情况及其基本法律规则，基本上能够运用WTO基本知识和基本制度，分析和解决国际经贸交往中的具体问

2、题和具体案例。3.针对涉及WTO的国际经贸纠纷，可以根据WTO基本法律制度，提出初步解决争端的思路和建议。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点支撑的课程目标2.掌握通行的国际贸易规则和惯例，具有较强的国际贸易实务中的报关、报检、国际货代、国际结算等业务的实践操作能力2.1熟悉国际贸易实务和国际结算中的基本规则、通行惯例及中国对外贸易的政策和法规。课程目标1、2、32.2掌握进出口货物的基本通关程序、特殊贸易方式下进出口货物的报关报检等基本知识和流程，学会进出口货物报关报检单填制，掌握国际货运代理的基本知识和操作技能以及法律法规，能够运用所学知识从事国际货运代理业务。三、教学内容

3、与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时1.世界贸易组织确立基础课程目标11.适度的自由贸易理论2.市场经济体制3.可持续发展4.经济全球化5.国际贸易利益协调1.了解世界贸易组织产生和发展的基础;2.掌握制约世界贸易组织发展的机制。课堂教学理论1学时2.世贸组织的建立课程目标11.1947年关贸总协定 2.“乌拉圭回合”与世贸组织的建立 3.以世贸组织为基础的多边贸易体制的特点 1.了解世界贸易组织的前身1947年关贸总协定的建立与业绩;2.知悉世界贸易组织与1947年关贸总协定的关系;3.掌握世界贸易组织的特点，知道以世界贸易组织为基础的多边贸易如何得到加强与完善。

4、课堂教学理论1学时3.世贸组织的宗旨、地位与职能课程目标1、21.世贸组织的宗旨 2.世贸组织的法律地位 3.世贸组织的职能 4.世贸组织的组织机构 1.了解世界贸易组织宗旨和法律地位;2.掌握世界贸易组织的职能;3.知悉世界贸易组织的组织机构。课堂教学理论2学时4.世界贸易组织成员课程目标1、21.世贸组织成员的来源、加入退出与互不适用 2世界贸易组织中的发达国家成员3世界贸易组织发展中国家成员 4发展中国家在世贸组织中的特殊与差别待遇 1.了解世贸组织成员的来源，新成员的加入;2.知悉发达国家和发展中国家成员经贸发展的特点;3.掌握发展中国家成员享受的特殊和差别待遇。课堂教学理论1学时5.

5、世界贸易组织的运作课程目标1、2、31.世界贸易组织的决策机制 2世界贸易组织争端解决机制 3.贸易政策审议机制 4世界贸易组织与其他组织合作机制 1.了解世界贸易组织的运作机制;2.掌握决策机制、争端解决机制、贸易政策审议机制与其他组织的合作机制的内容。课堂教学理论2学时6.世界贸易组织原则与规则课程目标1、21.世贸组织基本原则的构成 2世界贸易组织贸易规则的分类 3世界贸易组织贸易协定与协议的构成 1.了解世贸组织的基本原则;2.知悉贸易规则的分类与特点;3.掌握贸易协定与协议本身的构成。课堂教学理论1学时7.1994年关贸总协定与关税减让谈判课程目标21.1994年关贸总协定与1947

6、年关贸总协定 2.1994年关贸总协定的宗旨、基本原则与例外 3.乌拉圭回合关税减让成果 4.关税减让谈判1.了解1994年关贸总协定的地位、宗旨和主要职能;2.知悉乌拉圭回合关税减让的成果;3.掌握关税减让谈判的方式和方法。课堂教学理论2学时8.特定商品贸易协议课程目标2、31.纺织品与服装协议 2.农业协议3.民用航空器贸易协议4.信息技术协议 1.了解四个协议产生的背景;2.知悉农业协议、民用航空器贸易协议和信息技术协议的主要内容。课堂教学理论2学时9.非关税措施协议课程目标2、31.实施卫生与植物卫生措施协议2.技术性贸易壁垒协议3.海关估价协议4.装运前检验协议5.原产地规则协议6.

7、进口许可程序协议7.与贸易有关的投资措施协议1.了解7个非关税措施协议产生背景;2.知悉它们的主要内容;3.掌握7个非关税措施协议达到的目标。课堂教学理论6学时10.公平竞争和补救措施协议课程目标2、31.反倾销协议2.补贴与反补贴措施协议3.保障措施协议1.了解3个公平竞争和补救措施协议产生背景;2.知悉它们的主要内容;3.掌握它们的具体措施。课堂教学理论6学时11.服务贸易总协定课程目标2、31.国际服务贸易的含义与特点2.国际服务贸易的产生、发展与壁垒3服务贸易总协定 产生过程4服务贸易总协定 管辖范围5.服务贸易总协定确定的一般义务和纪律6.服务贸易总协定减让表规则与其他规定7服务贸易

8、总协定的有关附件8基础电信协议和金融服务协议1.了解服务贸易总协定产生的背景;2.知悉该协定的管辖范围;3.掌握该协定中确立的规则。课堂教学理论3学时12.与贸易有关的知识产权协定课程目标2、31.产生背景2.主要内容3.知识产权执法1.了解与贸易有关的知识产权协定产生的背景;2.知悉该协定的架构;3掌握对知识产权保护的保护办法。课堂教学理论2学时13.世界贸易组织的运行与作用课程目标2、31.WTO的运行历程2.多哈发展回合3.WTO的成就与挑战1.了解世贸组织建立后的业绩;2.知悉各次部长级会议的内容;3.掌握世贸组织发展的趋势。课堂教学理论1学时14.中国与世界贸易组织课程目标2、31.

9、中国加入世界贸易组织历程2中国加入世界贸易组织的法律文件3中国加入世界贸易组织后的权利与义务4加入世贸组织对中国经济的机遇与挑战1.了解中国加入世贸组织的历程;2.知悉中国加入世贸组织法律文件内容;3.掌握中国加入世贸组织的权利与义务。课堂教学理论2学时四、教学目标达成度评价（1）教学目标1、2、3的达成度通过平时作业进行综合考评；五、成绩评定课程成绩包括2个部分，分别为平时出勤和平时作业。具体要求及成绩评定方法如下：1平时出勤。平时出勤采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩，无故旷课以此，将在总评成绩中扣除2分。无故缺勤5次者，取消本门课程的考核资格。2平时作业。除传统的课后习题外，还将随堂测

10、验、讨论发言、论文等作为平时作业的一种呈现形式。平时作业成绩占总成绩的100%。六、参考教材 1. 薛荣久，赵玉焕 著，世界贸易组织(WTO)教程（第二版），对外经济贸易大学出版社（2011年10月出版）2. 韩立余著，世界贸易组织法（第三版），中国人民大学出版社（2014年7月出版） 3. 曹建明，贺小勇 著，世界贸易组织（第三版），法律出版社（2011年8月出版） 4. HYPERLINK /s/ref=dp_byline_sr_book_1?ie=UTF8&field-author=%E5%BC%A0%E6%B5%B7%E4%B8%9C&search-alias=books 张海东 编著，世界贸易组织概论(第三版)，上海财经大学出版社（2