2022年8月吉林省四平市教育系统幼儿招聘考试《幼儿保教知识与能力》试卷及答案

1、nZS弟顷，(共16页)弟2页，16页)2022年8月吉林省四平市教育系统幼儿招聘考试幼儿保教知识与能力试卷及答案(考试时间120分钟)得分I阅卷人 注意事项：用蓝、黑色钢宅答题。保持卷面整洁。考生须诚信考试，遵守 刀考场规财和考试纪律，并自覚服从監考救坤和其他考试工作人员管理。一、判断題(共15题，毎题1分)现实生活中的误解，往往是人们习惯从自己的主观判断出发所造成的.所以，要达到彼此的认同和理解， TOC o 1-5 h z 顏免误会和偏见，我们就要学会“换位思考”()婴儿手眼协调的标志性动作是伸手能够堂到看到的东西。()带音乐的玩具，其分贝不宜过高或尖锐，以免伤害婴幼丿109耳膜。()遗

2、传决定生长发育的现实性，环境决定生长发育的可能性.()5-斜视越早进行治疗，双眼的单视功能恢复得越好，可通过戴眼罩遮盖、正位视训练来矫正偏斜的眼位.( )幼儿的基本活动除了上课和日常生渤卜，还包()幼儿园的经费应当按照规定的使用范围合理开支，坚持专款专用，不得娜作他用.()挫伤、扭伤的急救措施是先热敷患处，24小时后再冷敷患处.()幼儿园应该向家长公开食谱，并技照相关规定逬彳亍食品留样.()作为幼师，最基本最更要的任务是促进幼儿智力发育.()娇正幼儿口吃的最好方法是让他多说话.()啼哭是新生丿店外界沟通的唯一方式，岀生后的第一声晞哭具有宙耍的生理价值。()要求儿廣具体描述照片上的人物是什么样的

3、，正在干什么，他们的表情女响，自己看了照片以后的感觉等是说明性讲述.()从狭义上来说，学前教育效益是指育人婚而从广义上来讲，学前教育效益是指社会效益。()当幼儿咽部有鱼刺或者骨头渣等异物时，可采取硬吞食物的方法处理.()二单项选择题(共25题，每題丨分，每题的备选项中，只有I个最符合題意，每题2分)某幼儿园招生工作中，工作人员建议家长为孩子购买意外伤吉保险，给孩子的安全多T分保B8.这一措施 ( )A、错误，届于乱收斐B、错误，违反江西省幼丿區保育教育工作十项规定的文件精神C、正确，符合中，J苧幼丿廁安全管理办法提岀的安全教育条款D、正确，符合中小学幼儿园安全管理办法提出的日常安全管理条款幼儿

4、园工作规程提出，幼儿园与家庭是()关系.A、教育H、TOC、伙伴D、服务三钢五常中的“三纲-是指“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲L要求臣、子、妻必须绝对服从于君、父、夫.这其中暗含者()的儿55观.A、儿童是成人的附属品B、儿産就是小必C、儿竜应该得到尊函D、儿童是发展肴的个体幼儿园工作规程规定，教育活动内容应当根帽教育目标、幼丿曲实际水平和兴趣确定，以()为原则，有计划地选择和组织.循序渐进寓教于乐C、潜移默化D、深入浅出小艾认为中饭之后是下午，晚饭之后是晚上.这种知觉是().A、时间知觉B、方位知觉C、形状知觉D、深度知觉幼丿店易脱臼的原因是()A、幼儿骨膜比较厚，血管丰富B、关节窝较浅，关

5、节牢固性絞差C、关节附近的韧带较素，伸縮性较差D、骨胳中有机物含量较多，无机物含量较少以下不属于幼儿区域活动特性的是().幼儿自选敏幼丿U自主性活动C、小组和个体跪D、集体活动按照布里奇斯的硏究，以下最早产生的情绪是()A、痛苦B、惧怕C、兴奋D、厌恶教师创设适当的教育环境，让儿竜能够以某种合理的、可接受的方式正当地排遣偉内多余能宣的方法是 ( ).A、做瞄法B、角色扮演法C、发洒去D、移情法举办幼儿园必须具有与保育、教育的要求相适成的().A、园舍和教师B、园所和设备第 页/共16页第4页/共16页园所和教师D、园舍和设施儿童游戏时没有固定的模式，可以自由表达自己的内心，尽情显霜内在的潜力.

6、这说明了儿童游戏是 ( ).A、自发自愿的B、自由自在的C、愉快的D、充满幻想和创造的著名个性理论家埃里克森认为，乳婴儿期最主耍的心理社会发展任务就是建立蘇本的().A、信任感B、责任感C、幸福感D、满足感幼儿园大班在进彳亍剪纸活动，小朋友们在老师的带领下站出各种图案，下列选项中，教师不怡当的评价话语是()A、“你施得真好看，这是什么小动物呀?B、这是什么呀刃饱应该这样剪.-C、.敏敏如的小花頁是太漂亮了 ”D、“大家来看看东东乾的小免子，目是太像啦.”()幼儿对结构的动作感兴趣，常常脸构材料堆起、垒高，然后推倒，不断重复，从中得到欢乐和满足.他们没有明晡的目的，只是无目的地摆弄结构材料.A、

7、小班B、中班C、大班D、学前班儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的一股的、典型的、本质的心理特征被称为().A、儿産发展的年蜻征B、儿童生理发展的年龄特征C、儿/心理发展的年龄特征D、儿童身心发展的年龄特征3-6岁儿童学习与发展指南中明确指出，健康是指人在()方面的良好状态.A、生活和心理B、游戏、心理和社会适应C、恥心理和社祭应D、心理和社会适应甲孩子趁妈妈不在家时偷吃东西，打破一只碗乙孩子因帮妈妈洗碗，打破十只碗，根据儿凿道修判断发展水平，认为乙孩子的行为更坏的儿童可能是().A、学前儿董B、小学生C、中学生D、无法确定幼儿园实施美育的主要途径是()健康B、语言C、社会艺术()、可姗的外部行

8、为表现和内部心理体验等是灿儿游戏活动的基本结构要素.A、游戏时间B、游戏情境C、游戏空间D、游戏伙伴 TOC o 1-5 h z 下列不是主要提供歯白质営养的是().蔬菜水果B、鱼C、蛋瘦肉鼻既是呼吸道的起始部分，又是嗅觉器白，对吸入人体的空气有()作用。交换醐过滤加温A、QXgXg)B、(D c, gD、幼儿最初社会性发生的标志是().A、诱发性微笑的出现B、不出声的笑C、出声的笑D、有差SIJ的微笑的岀现活动区是根锯儿産发展的需要和幼儿园的实际情况内设置的不同角落、区域，()是儿産在;詞区活动的S6岀.空间材料C、隔离D、活动规则6个月以下乳儿降温最为安全的方法是().A、药物降温B、物理

9、降温C、晰室温nZSD、熱敷幼儿园工作规程明确指岀，幼丿词是对3周岁以上学龄前幼丿戻施()的机构。保育和教育B、教育和游戏C、教育和养育学习和活动三、多项选择题(共20題，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每題2 分)著名教育家陶行知提出了 “六大解放”,包括解放儿廣的()等.A、头脑B、耳朵C、眼睛D、时间下列做法中，有利于纠正幼丿曲不良行为，促逬幼儿身心健康的是().A、小丽在上课时间总捣乱，教师惩罚小丽在教室外面站I小时B、小涛在家时喜欢乱扔玩具，爸爸大声批评他：别闹了，再闹看我捧你.C、小英经常把门关的很响，妈蚂在藻不用力关门时给予赞许D、小美老是抢别的小朋友的玩貝，

10、但今天却帮小叶捡起玩貝，老师奖励给小美一匙花婴幼儿吮吸手指的原因可能是()A、自娱自乐B、自我誕C、内心孤僻D、引起成人关注()是幼儿园教育评价工作的参与者.评价过程是各方共同参与、相互支持与合作的过程.管理人员B、数师C、幼儿家姪 儿産的社会化语言的表现形式主要为()A、适应性告知H、批评和嘲笑C、命令、请求和岫D、问题与回答影岫幼丿原德形毗外部条nw().A、家庭教育麗B、道徳认知C、社会风气D、同伴群体 TOC o 1-5 h z 观察学习包括()A、注意过程B、程C、动作再现过程D、强化和动机过程需要教会婴幼丿知良好饮食习惯有()A、安静逬食B、逬食前要先嘟人食物没有变质嗽烫C、细嘴慢

11、咽D、喝生水幼丿區科学教育的活动设计原则包括().A、科学性B、时代性C、适宜发展性D、主体活动性 TOC o 1-5 h z 五指活动课程的课程目标有()做人确C、身体D、智力婴幼丿词冒的体征有()A、流見涕，连续打喷臆B、扁桃体红肿C、小趾少，小颐色加深D、額头和后颈发热幼丿廁教育整合的策略为()A、教育内容之间的整合B、把一日生活看作是学整体C、随机教育因材施教D、把现实的多样化的过程实现整合为婴幼儿昔造轻松的逬餐环境，可以播放的背景音乐有().A、欢快的歌曲B、劲爆的舞曲C、轻柔的钢琴曲D、舒缓的可亜曲下列关于幼丿国间知觉特点的说法，正确的有().A、3岁的幼丿炭够以外界事物作为时间的

12、标尺B、4-5岁的幼儿是依靠生理变化产生对时间的条件反射C、5-6岁的幼儿开始顺别“前天“ 后天“等较远的时间间隔，能学会看钟表等D、幼丿LS往以自身的作息制度作为时间定向的依据孤独症(又称自闭症)的表现有().弟5K/共16页)第 页/共16页第8页/共16页62.幼儿园大班的张军课时玩手机，被李老师发现后，叫他交岀手机，但张军再三否认自己玩手机.于 是李老师怒气冲冲地骂了他，并在强行没收手机的过程中，打了他一个耳光，恰好打在张军的左耳上，使其左 耳鼓腹破裂。问题：请结合相关法律法规分析李老师的行为.63.某幼儿入睡不久，突然哭喊出声，坐起两眼直视，表情恐惧，叫他不理睬.酸后完全遺忘. 请回

13、答：(1)该小丿成生了哪一种睡眠障碍？分析其发生的原因？应怎样预防？64.教育活动的计划与实施有哪些内容？A、頰兴泛B、行为呆板C、语言交流障碍D、社会交往18碍幼儿园小班阶段幼儿的心理特点主如().A、行为貝有强烈的情绪性B、爱模仿C、思维仍帯有直觉行动性D、抽象概括能力开始发展幼丿區工彳乍规程中对幼儿园玩放具投放的要求是()A、安全要求有教育意义美观要求D、卫生要求幼儿园的.蛙娃家“游戏不属于().A、鲍游戏B、表演游戏C、动作龄D、智力游戏 TOC o 1-5 h z 考虑到娶幼儿的特点，在烹调方法上应做到().A、烂B、软C、细D、嫩下列描述中属于不良饮水习惯的是().A、经常喝白开水

14、B、边吃饭边喝水C、随渴随喝D、饮用冰水四、简述题(共4题，每題5分)有些家长“望子成龙”心切，对幼儿安排了一系列的学习活动，耍么学英语，要么学钢琴，耍么学美术等 等，周六周日也不例外，生怕孩子贪玩.从不轻易让孩子与邻居家的孩子共同玩耍，而自己也不愿与孩子一起 游戏.即使孩子想尝试做一些简单家务也由家长完全包办.请用所学过的学前教育学的理论知识逬行分析.第11昭共16页 12页供16页SnS弟9页/ （共16页）弟10页/ （共16页）2022年X月吉林省四平市教育系统幼儿招聘考试幼儿保教知识与能力试卷及答案（参考答 案）一、判断题（共15题，每题1分）【答案】正确腰析】换位思考.能够促使人们

15、更好地理解他人，并被他人所接受.故正确.【答案】正确解析】手眼协调动作瓣眼和手的动作能够配合，手的运动能駐和眼球运动协调一致，能够技照视线去抓住 所看见的东西.伸手宣到看得见的东西体现岀手眼的协谒性，故正确，【答案】正确【解析】玩教具分贝过高臨尖锐，会形成新的噪声污染.故正确.【答案】顺【解析】遗传决定生长发育的可能性，环境;夬定生长发育的现实性。故错误。【答案】正确【解析】斜视越早治疗，双眼单视功能恢蜒好，可通过戴眼罩遮盖、正位视训练来矫正偏斜的眼位.故正确，【答案】正确【鮮析】幼丿區一日:詞从活动内容上看，主要分为生活活动、教学j詞、游戏活故正确。【答案】正确【解析】幼丿區工作规程第四十八

16、条指岀，幼儿园的经费应当按照规定的使用范围合理开支，坚持专款 专用，不得挪作他用故正确.【答案】瞧【解折】扭伤多为关节处软组织受伤，患处度痛，运动时疼痛加剧，可出现肿胀或青紫色瘀血.处理时，应对 伤处逬行冷敷，24小时后可采用热敷.挫伤T9都有疼痛（持续24，JWt）、肿胀及岀血等症状.伤后要将患 肢抬高，并用冷敷、加压包扎，以减少出血.24小时后进行热疗，以加强局部血液循环，促进瘀血的吸收. 故错误.9-【答案】正确解析】幼丿词工作规程第二十T指出，“幼儿园应当每周向家长公示幼儿食谐，并按照相关规定进行 食品留样.故正确.【答案】惜误解析】幼丿词教育指导钢要（试行） 指出，幼儿园必须把保护幼

17、儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的 首位.因而幼丿国师最基本、最更要的任务是保护幼丿曲生命和促逬幼丿曲健康.故错误.【答案】错误【解析】心理紧张是弓I起口吃的甫要因素.所以，娇正口吃应从解除幼丿11理紧张入手.避免幼儿因说话不 流畅遭到周围人的嘲笑、模仿以及家长、教师的指责或过分矫治.故错误.【答案】错误解析】啼哭是新生丿房外界沟通的第一种方式（不是唯一），出生后的第一声咤哭貝有函要的生理价佰.故 睥【答案】齡【解析】说明性讲述是用简单明了的语言把事物的形状、特征、用途等解说清楚的讲述形式.如讲述“我喜 欢的玩貝 要求说明玩貝是什么样的，什么材料做的，什么玩法等.而描述性讲述是用生动形象的语言

18、，把 人物的状态、动作或物体以及呈物的性质、特征貝体描述出来.因此题干体现的是描述性讲述.故错误.【答案】正确【解析】从狭义上来说，学前教育效益是指育人效益，是学前教育发挥其有人功能在教育领域本身所获得的效 益.从广义上来说，学前教育效益还指社会效益，主要是学前教育发挥其社会功能在整个社会领域所获得的效 益.茹确.【答案】瞧【解析】当幼丿词部有鱼刺或者骨头等异物时，成人可用诅子小心収出，切不可采取硬吞食物的方法，强使异 物下咽，这样会把异物推向深处，一旦扌與大血管就很危险.对难以取出的异物，应去医院处理.故错误.二、单项选择题（共25題，每题1分，每题的备选项中，只有I个最符合题意，每题2分）

19、【答案】D【解析】中小学幼儿园安全管理办法第四十六条规定，学生监护人应当与学校互相配合，在日常生活中 加强对被监护人的各项安全教育.学校鼓励和提倡监护人自愿为学生购买意夕幽害保险“.故选【）.【答案】C【解析】幼儿园工作规程第五十二条指出，“幼儿园应当主动与幼儿家庭沟通合作，为家长提供科学育儿 宣传指导，帶助家长创设良女子的家庭教育环境，共同担员教育幼丿啲任务.因此，在幼儿园与家庭的沟通合 作、相互配合中，家长和教师是平等的教育主体，是伙伴关系.故选C.【答案】A【解析】在古代社会，人们普遍持儿童是成人的附届品的儿童观，认为儿童从属于成人受成人支配，一切都 要听命于成人的安排.三钢五常中的“三

20、纲.就暗含若这种儿童双.故选A.19-【答案】A【解析】幼儿园工作规程第二十八条规定，教育活动内容应当根锯教育目标、幼丿L09实孫水平和兴趣确 定，以循序渐进为原丄有计划地选择和组织，.故选A.20.【兼】A【解析】时间知題对客砌象延续性和顺序性的反映.由于时间釣抽象性，幼儿知觉时间比较困难，他们经 常以生j斑验、貝体的爭物或事件作为时间关系的参照物，女哇:歆息制度、幼儿园的活动等，题干所述体现 了幼丿關时间知觉,方位知觉是指对物体的空间关系和自己在空I辦所处位買的知觉.形状知觉是指对物体轮 廊及各部分的蛆合关系的知觉.深败觉也称立体知觉，是距离知觉的一种，是指判断自身与物体或物怀与物 体之间

21、距离蹒勉擄A.21-【答案】B【解析】学前儿帝的关节窝絞浅，周围韧带较松，关节的活动性及伸缩性较强，但是牢固性较差，在絞强的威 力作用下，容易脱臼，肘关节、優关节尤为如此，脱曰时常伴有关节覆撕裂及韧帯损伤，甚至失去运动功能. 故此曜择B. S6SB.22.【答案】D【解析】区域活动，是幼儿一种垂要的自主活动形式.它是以快乐和满足为目的，以操作、建羿为途径的自主 性学习：詞）.常以小组和个别活动为主.相对其他教育形式，区域活动有以下几个明显的特点:儿童自选:詞 内容，儿童的自主性活动，小组和个体活动.故选D.【答案】C【解析】布里奇斯认为，初生婴儿只有皱眉和哭的反应，是未分化的T9性激动（兴奋）

22、，是强烈刺激引起的 内脏和肌肉反应.故选G【答案】C 解析】发泄法是指教师为儿85提供一S的条件或創设一定的情境，让儿竜通过自身的动作或活动，去发泄体 内积緊的生理或心理能量以达到生理或心理平衡.(I)发泄法的内容：生理的发泄；心理的发泄； 发泄法的注意事项：教师创设发泄环境；敎师向儿童介绍发泄角落的用途与使用方法；培养儿童正当而 多样化的发泄方式.故选C.【答案】D【解析】幼儿园管理条例第八条指岀，举办幼儿园必须具有与保育、教育的要求相适应的园舍和设施， 幼儿园的园含和设廠必须符合国家的卫生标准和安全标准.故选D.【答案】B【解析】自发自愿是指儿亜自己组织游戏、选择游戏内容等，自由自在是指儿

23、童在游戏中可以自由表达自己的 想法和情感.根据題干中“没有固定模式.自由表达自己的内心以及“尽情显露内在的潜力“等信息可 以判断出这里特指游戏是自由自在的.故选&【答案】A【解析】著名个性理论家埃里克森认为，乳婴儿期最主要的心理社会发展任务就是建立基本的信任感.故选 A.【答案】B【解析】教师对幼儿活动的评价应是正面、积极的，这样才能保持幼丿LS活动中的愉悦、成功的情绪体验。故 选B.【答案】A解析】小班幼儿对结祠的动作隴兴趣，常常把结构材料堆起垒高，然后推倒，不断重复，从中得到欢乐和满 足.他们没有明确的目的，只是无目的地摆弄结构材料.故选A.【答案】C【解析】儿奈心理发展的年龄特征是指在一

24、定的社会和教育条件下，幼丿匿每个不同的年龄阶段中表现出来的 TS的、本质的、典型的心理特征。包含以下几个意思：(I)儿童心理发展的年龄特征是任一定的社会和教 育条#下形成和发展起来的；儿童心理发展的年龄特征与儿童的生理发展有一定的关系；(3)儿産心理 发展的年龄特征是从许多个别儿童心理发展的事实中总结概括出来的；(4)强调的是理发展的年龄特征. 蜒C.【答案】C【解析】3$岁儿蔵学习与发展指南健康领域指出，“健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良 好辰”.蜒C.【答案】B解析】丿童道徳的发展分为以下三个阶段：(I)前道徳阶段(5岁以下儿産),这个阶段的儿童既不是道 德的，也不是非道德的；(2

25、)他律阶段(5-8岁儿童),这T介段的儿竜只根据行为后果来判断对错，认为 借误的程度是由破坏的数圍而定的；(3)自律阶段(9-11岁儿园,这一阶段的儿帝把规则看成是灵活的、 彼此都认可的、可以协商的，与合作或者相互尊重的原则相TS的行为方式就是对的，考虑犯错误者的想法再 去评定错误.认为乙孩子行为更坏的儿輦是根据行为的后果来判断对错，因此属于他律道德阶段，最可能是小 学生.故选B.【答案】D【解折】艺术教育是幼儿美育的主要途径.幼儿的艺术教育主要有音乐教育、美术教育、文学欣赏，而每种艺 术形式都有其特定的作用.艺术教育通过唱歌、舞蹈、绘画和语言等多彩的活动，发展幼丿应艺术能力，开发 幼儿大脑，

26、培养幼丿应想象力与创造力.故选D.【答案】B【寐析】幼儿游戏的靖构要素包括游戏的可观察的外部行为表现、幼儿的内部。理体验、游戏发生的情景(外 部条件因素).故选B.【答案】A【解析】动物食品是主要提供动物蚩白的食品，如肉、鱼、禽、蛋、奶等，植物食品中，除豆类食品外，其他 含萤白质较低故选A.【答案】D【解析】气体交换的所剧市.故选D.【答案】D鮮析】笑是情绪愉快的表现。幼丿笑可分为自发性的笑甲喰发性的笑.婴儿最初的笑是自发性的，是一种 生理表现，而不是交往的表情手段.婴儿诱发性的笑是由外界剌激引起的.4个月前幼丿旎)笑是无差的笑， 而4个月左右，婴儿出现有差别的微笑.婴儿只对亲近的人笑,或者对

27、熟悉的人波比对不熟悉的人脸笑得更多. 这是最初的社会性微笑，是社会性发生的标志.故选D.【答案】B【解析】区域活动的材料是幼儿主动建构知识的媒介，区域活动的教育功能主要是通过桝棵实现的.因此， 材料是儿童在句区活动的基础。故选B,【答案】B【解析】6个月以下乳JLE多采用物理法降濫因为这种降温方法更为安全，怕服退烧药.常用的物理降温法 有：头部湿冷敷，将湿毛巾敷于发烈宝宝的前额，23分钟换I次.擦浴，用30%50%的酒精或冷水浸湿 纱布，洗專发热宝宝的上肢、下肢、额部、颈部、腋下及腹股洶等处，故选B,【答案】A【解析】幼丿L工作规程规定，幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构.幼儿

28、园教育是 蘇础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段.故选A.三、多项选择题(共20题，每题2分，每題的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2 分)答案】ACD【解析】陶行知先生提岀“六大解KT ：解放儿20的头脳，使之能思；解放JUS的双手，使之能干；(3)解放丿L童的眼睛，使之能看；(4)解放儿童的曜.使之焼讲：(5)解故丿L童的空间.使之能接触大自 然和社会；(6)解放儿董的时间，不逼迫他们赶考，使之能学习自己渴望的东西。这是陶行知先生的亜要的 创造教育思想，把学习的基本自由还给儿童.故选ACD.【答案】CD【鯉析】幼丿词指导纫要指出：“幼儿园的各项活动部要注重幼儿的生理和心理

29、健康，保护幼丿唐的生命 安全，培养良好的生活习惯木胜活自理能力.-(I)针对幼丿应不良行为，相应的措施纠正：尊亜接纳孩子、 因材施教的方法、家园合作、榜样更陶法、适度惩罚奖励.(2)纠正孩子的不良行为，方法上要适当：看 是否涉及道徳品质，应做到原则问题不放过，生活小节靠自律；一事一议，不要翻老账；要有耐心，不可 操之过急；要以理fl艮人，不要以事压人；要善于发现孩子的闪光点，从而使他们更新树立起自信心，荻得 克圈缺点的勇气和决心.纠正幼不良行为应采用强化和奖励的方法，尽量少用惩罚和批评.故选CD.【答案】ABCD【寐析】婴幼丿依菠劳、睡眠或无所事事的时候就会吮吸自己的耕，这是一神替代或安慰.幼

30、儿内心孤僻、弟13如共16页弟14宛(共16页o舉了S-焦虑等精神方面的因素都会使婴幼儿以吮吸手指的方法达到自娱自乐，引起成人关注的目的.故选ABCD.【答案】ABCD【解析】幼儿园教育指导纲要试行)在教育评价的第二条中，表明了幼丿區教育评价的主体.管理 入员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者.评价过程是各方共同与、相互支持和合作的 过程,幼儿园的评价体系应该是一种多屋次、多主体参与的评价体系，它一改以往以管理者为主的触一评价主 体的既嫁，这也是敎育过程逐步民主化、人性化发展逬程的体现，将评价变成主动参与、自我反思、自我教育、 自我发展的过程.故选ABCD.【答案】ABCD解析

31、】皮亚杰肴重硏究了 2.7岁儿童的语言，将儿童的语言划分为两大类：自我中心语言和社会化语言.皮 亚杰所指的社会化言语是在儿童和他人相互作用中形成和发展起来、并为这种杜会关系服务的工具.社会化语 言有下列四种：适应性告頰.当儿童把某些事情告诉他的听众而不是讲给自己所，或者当儿童在对自己 讲话的同时也在与别人合作，或者他与他的听众进行对话时，便产生了适应性告知.话应性告知实际上是儿凿 要促使别人听他讲话并且想方设法影响别人，也就是说，是在传递思想。(2)批评和嚨笑。这是一类有关别 人的工作和行为的话，它与特定的听众相关联，担员有强烈的情感因素，肯定自己而贬低别人，如：我有一 支铅笔，比你的好.(3

32、)命令、请求和威肋.这T语言在中有明确的相互作用，如：让开一点儿, 我看不见.妈妈，到这儿来，-慢点儿，不要逬来.-(4)问题与回答.这两类语言都是社会化交往. 儿童提出的问题大多要别人答豆，而儿童的回答有拒絶和接受两种.不过，这些回答不是有关事实的答気而是 有关命令和请求的答豆，如：你把它(戏票)还给我，好吗？-”不，我不需要它.我在船上.“故选 ABCD.【答案】ACD【解析】幼丿曲品德是在与成人不断交往的过程中逐渐形成和发展的，品德发展除了受幼儿园有目的、有计划 的教育活动影响外，还受家庭和其它社会因素的影响.园内彫卜的各种教育环境对幼丿肉品修发展产生了综合 性的影响，正确认识幼儿园外部

33、教育环境对幼丿原徳发展的影响，是对幼儿逬行品徳教育的关燧。影响幼儿的 道徳品质的外部因素有家庭教养方式、社会风气同伴群体等.道徳认知厲于内部条件。故选ACD.【答案】ABCD【解折】观察学习是指人们仅仅通过观察他人(榜样)的行为及结果就能学会某种复杂行为，又称替代学习无 尝试学习.它包括注意过程、保持过程、动作再现过程及动机作用过程,故选ABCD.答案】ABC【解析】安静进食、细嚼慢咽可以防曄、防喰防咬舌和腮；确认食物没太烫或变质可以防烫、防食物中軌 这些都是良好的饮食习惯.但生水里可能含有细菌，喝生水不是良好的饮食习惯.所以前三个选项是正确的， D选项是错误的。故选ABC.【答案】ABCD【

34、解析】幼丿區科学教育的5舌动设1 十原则包刷学性、时代性、适宜发展性和主体活动性等.故选ABCD.【答案】ABCD解析】五指活动课程主要解决“做怎样的人“的问题.陈鹤琴确定了做人身体、智力、情绪的课程目标.培养受教育者有合作的精神，同情心，服务的精神(做怎样的人)(2)培养受教育者有健康的体格， 养成讲卫生的习惯，并有相当的运动技能(有怎样的身体).(3)培笄受教育者应有硏究的态度，充分的知 识，表达的能力(怎样开发儿童的智力).(4)培养受教育者能欣赏自然美和艺术美，养成欢天直地的快乐 精神，消除惧怕的情绪(怎样培养情绪).故选ABCD.【答案】ABD 解析】流鼻涕，连续打喷贖；扁桃体红肿；

35、额头和后颈发热都是感冒的体征，但小便过少、小便藤色加深则 可能仅仅是表明体内缺水一不是感冒的钵征.所以只有A、B、：)三个选项是正确的.故选ABD.52.【答案】AB【解析】幼儿教育整合策略包括：(1)把一日生活看作是f 教育整体.幼儿园课程应关注幼儿一日生活的 各类活动，并注意各类活动之间的有机联系，发挥这些活动的互补作用.(2)注意教育内容之间的整合.包 括领域内的整合、领域间的整合、超领域的整合.故选AB。53-【答案】CD【解析】就餐时可根据需要播放能促进婴幼儿食欲的背景音乐.音乐应轻柔舒缓，可以是婴幼丿戲悉的钢琴曲、 小夜曲或轻音乐等.故选CD.【答案】ACD【解析】3岁前幼儿主要以

36、人偉内部的生理状态来反映时间，如生物钟.即以生物节律周期来反映时 间,到点感到饿，想要吃，幼丿熾逐渐能够以外界事物作为时间的标尺，A项正确，B项错误.3-4岁的幼 儿已有一些初步的时间槪念，但往往和他们具体的生活活动相联系4-S岁的幼儿可以正确理解昨天、明 天,也能运用“早晨和“晚上等词，但是对较远的时间，如前天、后天等，理解起来仍感困难.在 前面的基础上，5-6岁的幼儿开始能辨别“前天、大后天“等较远的时间间隔，并能学会看钟表等，C顼正确. 婴幼丿依往以自身的作息制度作为时间定向的依据，D项正确,故选ACD.【答案】BCD【解析】孤独症(自闭症)的袤现主要有以下几点：(1)社会交注障碍.患儿

37、避免与他人对视， 情，对人态度冷淡，对别人的呼唤不理不睬；害怕时，不会主动寻求保护.(2)语言交流障碍. 默不语或者开始讲话比别人晚，目讲话内容比别人少.他们不能主动与人交谈.(3)行为异常， 异、刻板的方式对待某些事物.(4)兴建范围狭窄，有独特的兴趣对象.故选BCD.【答案】ABC【解析】小班幼丿曲年龄特征包括：行为具有强烈的情绪性、爱極仿、思維仍带有直覚行动性.缺乏面部表患儿经常默患儿常以奇(I)小班幼儿的独立性差，爱模仿别人.看到别人玩什么，自己也要玩什么，有见别人有什么，自己也要有什么。(2) 小班幼丿聞为常常受情绪支配，而不受理智支配.情绪性强是整个幼丿伽儿童的特点，年龄越小越突出

38、.情 绪易受外界环境的影响，破涕为笑是常有媛.(3)小班幼丿LW仍带有直觉行动性，思维依爺行动进行， 是先学前期儿童的典型特点，小班幼儿仍然保留这Y点.他们不会计划自漸行动，只能先做后想，或者边 做边想.D項抽象概括能力是大班幼丿廁心理特点.故选ABC.【】ABD【解析】幼儿园工作撕1第三十六条指出，玩教貝应当貝有教育意义并符合安全、卫生要求.幼儿园应 当因地制直，就地取材，自制玩教具”,故选ABD.【答案】ABCD【解析】角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的 主题，如娃娃家、商店、医院等。故选ABCD.【答案】ABCD【解析】根据婴幼丿拜龄特点制定.故选ABCD.【答案】BD【解析】吃饭时不要同时唱水.因为食物在嘴里混合唾液，经过牙齿的咀嚼，才能分解、消化逬而吸收.如果 吃饭时同时喝水，水会把食物带走，不但影响食物的消化吸收，还会影响婴幼丿廁咀嚼能力.长期如此，不利 于霎幼丿廚身体健康.大通喝冰水容易引起胃黏膜血管收缩，影购净匕刺激胃肠，使胃