2022年人教版新课标地理选修旅游地理整套教案

1、旅行地理授课日期第周星期第节授课班级高二（ 3）班章节或课题第一章第一节 旅行资源及其多样性1、明白旅行资源的内涵；目标与要求重点与难点授课课时2、熟悉旅行资源的多样性；3、加深对旅行资源的懂得,能对所选地区的旅行资源进行全面分 析；重点：旅行资源的内涵,旅行资源的多样性；难点：旅行资源的内涵；2 课时授课类型新授课教案后记：1 / 40 教 学 过 程【引入新课】你去哪儿旅行了？随着生活水平的提高,旅行已经成为人们一种普遍的休闲活动；例如,2022 年“ 十一” 黄金周,全国共接待旅行者 1.01 亿人次,实现旅行收入 397 亿元；除 传统的观光旅行外,都市旅行、红色旅行、农业旅行等开头走

2、俏,西部旅行连续 升温；摸索 最近的一个长假你去哪儿了？说一说你所去地区旅行资源的特点；【学习新课】一、旅行资源的内涵 1、概念：旅行资源指对旅行者具有吸引力的自然存在和历史文化遗产,以及直接 用于旅行目的的人工制造物；2、旅行资源的内涵：（1）能够吸引旅行者并直接用于观赏、消遣,一般不包括为旅行者供应服务的设 施；（2）能够被旅行者开发利用；（3）能够产生社会效益、经济效益和环境效益；二、旅行资源的多样性 旅行资源具有多样性、特殊性、变异性、观看性等各种特性,其中多样性是 旅行资源的主要特性；1、在内容上：自然、人文；景观、文化；古代、现代；实物、体察；2、在地域上：各有特色；3、在季节上：

3、季节不同,景观不同；4、在组成上：多要素组合产生不同的旅行资源；5、在价值上：艺术观赏价值、历史文化价值、科学价值、经济价值、美学价值；5、旅行资源的价值（1）美学价值：形象美、颜色美、动态美、听觉美（2）科学价值：自然科学考察与争论（3）历史文化价值：社会、历史、文化、建筑方面的考古与争论（4）经济价值：经济效益所在地区的重要产业部门合理开发利用2 / 40 教 案 用 纸教 学 过 程漂亮的丹霞地貌 丹霞是地理学上很重要的名词；它是指红色砂岩经长期风化剥离和流水侵 蚀,形成孤立的山峰和陡峭的奇岩怪石,是巨厚红色砂、砾岩层中沿垂直节理发 育的各种丹霞奇峰的总称；主要发育于侏罗纪至第三纪的水平

4、或缓倾的红色地层 中,以中国广东省北部韶关的丹霞山最为典型,故名；阅读：案例争论 红色旅行【小结】3 / 40 教 案 用 纸潮安县宝山中学教案用纸授课日期第周星期第节授课班级高二（ 3）班章节或课题目标与要求第一章 其次节 旅行资源的类型1、知道旅行资源分为自然旅行资源和人文旅行资源两大类；2、明白自然旅行资源和人文旅行资源的不同,能区分两类旅行资源；重点与难点 重点：自然旅行资源与人文旅行资源的区分；授课课时2 课时授课类型新授课教案后记：4 / 40 年级：高二级2022 2022 学年度其次学期科目：地理科 B3 教 学 过 程5 / 40 【引入新课】探究揭秘：不同类型的旅行资源 世

5、界各地的旅行资源千姿百态、多种多样；依据旅行资源的属性可以划分为 自然旅行资源和人文旅行资源；因此；我们可以将图片进行分类：旅行资源类型 自然旅行资源人文旅行资源旅行景观 巴西和阿根廷交界的伊瓜苏瀑布、日本的樱花 美国印第安寻踪之旅、意大利比萨斜塔、中国北京游乐 园、中国西藏拉萨布达拉宫【学习新课】一、旅行资源的分类（按属性分） 1、自然景观 A、C、D、L 2、人文景观 BEFGHIJK 摸索 :为以下旅行景观进行分类： A、桂林山水 B、傣族泼水节 C、长江三峡 D、武陵源群峰 E、大理三塔 F、北京故宫 G、万里长城 H、 迪斯尼乐园 I、人民英雄纪念碑 J、天津水上乐园 K、郴州奇石馆

6、 L、青海湖鸟岛（1）自然景观地质地貌核心对探险猎奇游乐、气象气候疗养等性质的水文地理旅行有重要意义生物（2）人文景观建筑核心训练性意义大文化艺术风土人情教 学 过 程教 案 用 纸6 / 40 摸索：路南石林,黄山迎客松,园 答案：林,碑刻分别属于哪类景观？地质地貌生物建筑文化艺术学问拓展 中国十大旅行胜地 北京故宫、八达岭长城、承德避暑山庄、秦始皇陵兵马俑、长江三峡、桂林山水、安徽黄山、杭州西湖、苏州园林、台湾日月潭；学问拓展 五岳 东岳泰山（ 1532M）,位于山东泰安市；西岳华山（ 1997M）,位于陕西华阴县；南岳衡山（ 1512M）,位于湖南衡山县；北岳恒山（ 2022M）,位于山

7、西浑源县；中岳嵩山（ 1440M）,位于河南登封县；东岳泰山之雄,西岳华山之险,北岳恒山之幽,中岳嵩山之峻,南岳衡山之 秀,早已闻名于世界；人们常说五岳归来不看山,也有“ 恒山如行,泰山如坐,华山如立,嵩山如 卧,唯有南岳独如飞” 的说法；学问拓展 佛教四大名山 五台山,位于山西五台县；普陀山,位于浙江舟山；峨眉山,位于四川省峨眉市；九华山,位于安徽省青阳；学问拓展 四大道教名山 武当山,位于湖北省；龙虎山,位于江西省；青城山,位于四川省；齐云山,位于安徽省；教 学 过 程教 案 用 纸7 / 40 争论：假如条件充许,你最想去什么地方旅行？为什么？活动：自然旅行资源和人文旅行资源有着旅行资源

8、的共同特性,但依据它们各自的 分类,也不难比较出它们之间的一些差异；请填写下表进行比较；比较工程自然旅行资源人文旅行资源产生时间历史悠久,大多都历史相对较短,产生在人类社会,有几十万年以上由人类制造的范畴较大,多呈面空间分布状分布,形成旅行范畴较小,一般呈点状分布区,包含多种自然景观表现特点风景景观文化景观观赏方法从自然美感、科学从历史、文化、艺术的角度去观赏的角度去观赏爱护措施以防为主以防为主阅读：案例争论 中国少数民族地区旅行资源的特色【小结】教 案 用 纸潮安县宝山中学教案用纸8 / 40 年级：高二级2022 2022 学年度其次学期高二（ 3）班科目：地理科 B3 授课日期第周星期第

9、节授课班级章节或课题 第一章 第三节 中国的世界遗产1、明白什么是世界遗产；目标与要求重点与难点授课课时2、明白中国世界遗产的分布,熟悉中国世界遗产的价值；3、能在地图上指出中国的世界遗产,能举例说明中国世界遗产的价 值；重点：中国世界遗产的分布和价值；难点：中国世界遗产的空间分布；2 课时授课类型新授课教案后记：9 / 40 教 案 用 纸教 学 过 程【引入新课】摸索：说出你所知道的中国旅行景点？【学习新课】一、世界遗产 1、世界遗产 世界遗产是指人类共同继承的文化及自然遗产,它包括亿万年的地理史上,人类进展过程中遗留下来的不行再生的人造工程或人与自然的联合工程以及考古 遗址地带,具有很高

10、的历史、艺术和科学价值；2、爱护世界遗产的重要性 世界遗产是人类共同拥有的财宝；但是由于腐蚀、地震、海啸等自然因素和 战乱等人为因素,这些宝贵的财宝正面临毁坏或者消逝的危急；因此,必需要保 护世界遗产；3、世界遗产的分类 依据爱护世界文化和自然遗产公约,世界遗产可分为三类：文化遗产、自然遗产、文化与自然遗产；二、中国的世界遗产分布 1、世界文化遗产（ 22 项） ：长城（八达岭、山海关、嘉峪关）、明清皇宫（北 京故宫、沈阳故宫）、甘肃敦煌莫高窟、陕西秦始皇陵及兵马俑坑、周口店北京 人遗址、河北承德避暑山庄及四周寺庙、西藏布达拉宫历史区、山东曲阜孔庙、孔府及孔林、湖北武当山古建筑群、江西庐山国家

11、公园、山西平遥古城、江苏苏 州古典园林、云南丽江古城、北京皇家祭坛（天坛）、北京皇家园林（颐和 园）、重庆大足石刻、皖南古村落（西递、宏村）、明清皇家陵寝 明显陵 湖北 钟祥市 、清东陵 河北遵化市 、清西陵 河北易县 、明十三陵 北京、明孝陵 江苏南京市）、盛京三陵（辽宁）、河南洛阳龙门石窟、四川青城山都江堰、山西大同云冈石窟、中国高句丽王城王陵及贵族墓葬2、世界自然遗产 4 项 ：-四川九寨沟风景名胜区-四川黄龙风景名胜区-湖南武陵源风景名胜区-云南“ 三江并流” 爱护区 3、文化和自然双重遗产 4 项 -山东泰山-安徽黄山-四川峨眉山 乐山大佛-福建武夷山10 / 40 二、中国的世界遗

12、产价值1、熟悉和争论世界遗产价值的必要性（1）提高和深化对世界遗产的熟悉和主动爱护意识（2）提高旅行业治理者与从业人员的职业道德和专业学问水平 2、中国的世界遗产价值（1）美学价值：形象美、颜色美、动态美、听觉美（2）科学价值：自然科学考察与争论（3）历史文化价值：社会、历史、文化、建筑方面的考古与争论（4）经济价值：合理开发利用经济效益所在地区的重要产业部门3、世界遗产的爱护 对世界遗产,不能只从经济上去考虑它们的旅行价值,更重要的是考虑对它 的爱护；对爱护世界遗产的态度,可概括为“ 三个负责” ：（1）对历史负责,对制造人类高度价值和文明的祖先负责；（2）对当代人负责,不仅是中国人,也包括

13、全世界人民；（3）对将来负责,要把它完整地交给子孙后代；阅读：案例争论 北京世界遗产的价值【小结】教 案 用 纸潮安县宝山中学教案用纸11 / 40 年级：高二级2022 2022 学年度其次学期高二（ 3）班科目：地理科 B3 授课日期第周星期第节授课班级章节或课题 其次章 第一节 旅行景观的观赏1、明确旅行景观的描述和观赏是多角度的；目标与要求2、旅行过程是审美感受的过程,为了达到旅行目的 ,要事先明白景观特点、精选观看点位、把握观看时机；3、培育审美乐趣,提高审美素养；重点与难点重点：旅行景观的描述和观赏方法；新授课难点：观看点位的挑选和观看时机的把握；授课课时2 课时授课类型教案后记：

14、12 / 40 教 案 用 纸教 学 过 程【引入新课】题西林壁作者：苏东坡 横看成岭侧成峰,远近高低各不同；不识庐山真面目,只缘身在此山中；【学习新课】一、明白景观特点 1、主配：主景是全园景观的精华所在,肯定要鲜明突出；配景要起烘云托月的作用；2、层次：此手法能以有限空间,造无限风景；园林构景贵在层次,常用障景法和隔景 法来丰富景观的层次；3、框景 框景是园林中的局部特写,如同精致小品 4、借景 借园外的风景来衬托本园的景色,以扩大园景；例如杭州西湖,妙在借三面 云山一面城；二、精选观看点位 千峰万壑眺望俯视（武陵源群峰）地貌的酷似造型特定位置 峡谷、山洞、一线天置身其中近观 瀑布景观适当

15、距离仰视 江河湖海较高的亭台楼阁上远望俯视 湖沼池塘低临水面观赏 山水组合景观乘船观两岸风景 水边观景不要忽视“ 低位”；观看山水景观不要吝啬“ 半步” 之劳；留意邻近景物的相互关系；三、把握观看时机 摸索：我国北方的山水风景在什么季节,观看的成效正确？为什么？1、把握季节黄山 南极洲景观吉林雾松千岛湖13 / 40 2、把握天气 观看泰山日出、黄山云海雨过天晴 3、把握时间 钱塘江大潮正确时间：农历八月十八 青海湖鸟岛正确观看时间：5 月份 四、洞悉景观的文化定位 五、提高审美素养 审美素养主要包括审美乐趣和审美才能感受力：主要依靠于人的视觉和听觉的接受和判定才能；审【小结】美 能 力 懂得

16、力：体会和学问的积存；旅行景观的观赏 制造力：意境的开拓和创设；明白景观特点 精选观看点位 把握观看时机 洞悉景观的文化定位 提高审美素养教 案 用 纸潮安县宝山中学教案用纸14 / 40 年级：高二级2022 2022 学年度其次学期高二（ 3）班科目：地理科 B3 授课日期第周星期第节授课班级章节或课题目标与要求其次章 其次节 闻名旅行景区景观的特点及其成因1、学会用资料供应的信息描述旅行景区的景观特点；2、学会对景观成因进行分析；重点与难点重点：分析旅行景观的特点与成因；难点：山地景观、城市景观的特点与成因；授课课时4 课时授课类型新授课教案后记：15 / 40 教 案 用 纸教 学 过

17、 程【引入新课】探究揭秘 不同景区景观的特点景观特点成因一座座秀丽的山峰间绕特殊的地质条件,丰富的石灰岩桂林过清亮见底的江水,形岩层被流水溶蚀和雕刻而造就许山水成“ 江作青罗带,山如多奇妙的石峰,形成典型的喀斯碧玉簪” 的山水景观特地貌位于浙江省杭州市西郊,它曾是杭州以山兼湖之胜,妙在三与钱塘江相通的浅海湾,由于长期泥沙的淤塞而演化成泻湖,再西湖面云山一面城承担山泉和溪流的补给,最终形成今日文明遐迩的旅行湖泊胜地浙江以山兼海之胜,众多的普陀山位于大陆岛上,所以可以的普古迹寺庙,被誉为四大领会以山观海之胜景陀山佛教名山之一【学习新课】一、山地景观中国黄山16 / 40 位置：安徽省南部的黄山市黄

18、山区面积：黄山风景名胜区面积154 平方千 M 山峰：出名可数的山峰有 72 座,其中天都峰、莲花峰、光明顶是黄山三大主峰,海拔均在 1800M以上简况山 景观特色：以自然为主的山地旅行风景名胜区,以三奇四绝地 名冠于世景观 世界文化戌自然遗产黄山是花岗岩断块山,受断层影响形成中国黄 黄山 地质构造与地貌 由于前后山节理发育的特点不同,表现 很多较大的溪谷、悬崖、陡坝等山 风 为前山雄壮,后山秀丽的特点景黄山四绝的特点及其成因 风景 亚热带季风气候,降水丰富,植物茂盛,四绝黄山松生存于高峰悬崖之 的成 气候与景 特点海拔高,空气湿度大,常常显现云海缥缈 化学风化和生物风化作用显著黄山松根部释放

19、酸性物质,溶解腐蚀花上,以石为母,以坚强的 因 观特点的景象 岗岩体,使根系穿缝而植,悬崖峭壁的生 命 力 扎 根 于 巨 岩 裂 隙 生存条件和植物向阳的特性,加之山谷奇松中；黄山松以其坚强的生 风大的影响,使黄山松枝干虬生,树冠命力和奇妙的姿势闻名天 扁平下怪石以奇取胜,以多著称奇峰基础上,通过外力的风化和腐蚀作用而形成的亚热带季风气候 ,雨 量充足；山高谷云海缥缈,漂亮壮丽,变深,林木繁茂,日照时间短,湿度大,云海幻诡谲,波涛汹涌,一望水汽多,简单成云致雾；峰顶和谷底,无际向阳和脊阴处温差大,水分蒸发速度不同,云雾变幻诡谲地表水下渗受热,或地下水与地下酷热温泉常 年 喷 涌 , 水 温

20、常 年 在的岩体相接触,变成地下热水或蒸汽；42左右,泉水可饮可浴地下热水沿断层或裂隙上升到地表,形成温泉教 学 过 程教 案 用 纸17 / 40 二、海疆景观美国夏威夷位置及位置：太平洋北部的一个群岛, 是美国的第五十个州海 拔 组成 组成：由夏威夷、毛伊、瓦胡、考爱等 8 个较大的岛景 屿和 100 多个小岛组成观特点：起伏的青山、金色的沙滩美丽的海湾、热带 海边休憩、风景胜地、热带植物争奇斗 美 国 景 观 风情 妍夏 威 特 点 火山 成因：地处热带,受海洋环绕,气候相宜 特点：平缓的穹隆状盾形火山及 成 景观 成因：频繁而又安静的火山喷发 因 三、历史遗产 中国长城 多 种 文 化

21、 汇 集 种族多交融的大熔炉 人口构成复杂长城景观的特点：雄壮壮丽、岁月之久、规模之大、历史价值之 历 史 高、遗 是中国人文景观第一景,又是中华民族的象征和产 世 成因：中国古代的军事防备工程中 国 长城建设与自然地理环境的关系：长 表达了因地制宜的思想和自然环境的和谐,并城 重视气候、水文、土地利用等地域差异教 学 过 程教 案 用 纸18 / 40 四、城市景观法国巴黎巴黎盆地 塞纳世界花都埃菲尔铁塔圣母院凯旋门 协和广场香榭丽舍大道凡尔赛宫爱丽舍宫 罗浮宫 城市欧洲教 案 用 纸潮安县宝山中学教案用纸19 / 40 年级：高二级2022 2022 学年度其次学期高二（ 3）班科目：地理

22、科 B3 授课日期第周星期第节授课班级章节或课题目标与要求其次章 第三节 旅行资源的评判1、明白旅行资源评判的主要内容；2、把握旅行资源的评判方法；3、学会对旅行资源的综合评判；重点与难点重点：旅行资源开发条件的评判；难点：旅行资源开发条件的评判；授课课时3 课时授课类型新授课教案后记：20 / 40 教 案 用 纸教 学 过 程【引入新课】摸索：北京天坛公园的开发条件中有哪些有利条件,请与同学争论？评判北京天坛公园的开发条件（1）地理位置和交通条件优越：地处首都北京,特殊的地理位置增加了旅行 资源的吸引力；地处北京,交通便利,“ 可进入性” 好；（2）客源市场条件优越：天坛具有很高的美学价值

23、和历史文化价值,特色突 出；所在地的社会经济条件好,接待才能强；所以对游客的吸引力大,客源范畴 广,数量大；【学习新课】一、旅行资源评判概述 1、旅行资源评判 2、旅行资源评判的内容 资源本身、资源环境、开发条件 二、旅行资源本身的评判 评判重点是它的资源特色,资源价值和功能,资源组合、结构和规模等；1、旅行资源的特色“ 特色” 是吸引旅行者的一个关键性因素；通过对被调查的旅行资源与其他 旅行资源的比较争论,可以找出被调查旅行资源的鲜明特色；我国北方的园林建筑和南方的园林建筑比较工程北方园林建筑南方园林建筑园林建 筑特点规模宏大较小,布局精致（人文 景观）颜色浓重,红黄为主色调素淡,黑白为主色

24、调当地气候特点（自然景观）园主的追求园林的共同特点多蓝天白云水乡风光,潮湿气候显示皇权的尊容富贵追求闲适、安静的心理需要自然景观与人为景观融为一体,表达和谐美2、旅行资源的价值和功能21 / 40 艺术价值 观 光 功 旅 游 美学价值 能 旅 旅 游 资 游 地 源 的 价 值 文化价值 文 化 旅 游 和 资 源 的 功 能 的 开 发 方 向3、旅行资源的组合、结构和规模 科学价值 科 学 一些孤立的旅行资源,即使很有特色,价值很高,也不能形成综合优势；只有在肯定地域和时间内,多种类型的旅行资源和谐地组合起来,形成肯定的结构 察和规模,才能获得较高的开发效益；二、旅行资源环境的评判旅行资

25、源环境的评判是对旅行资源所在地的环境容量状况、环境污染状况、社会经济环境等三方面进行评判；1、环境容量状况（1）环境容量：指在单位时间内,在不破坏生态环境前提下,旅行资源所在地容纳旅行者数量的才能；（2）影响环境容量的因素教 学 过 程教 案 用 纸22 / 40 因素（旅行资源所在 地）影响规模景象艺术特点内容 游程 布局旅行资源所在地规模大、景象艺术特点高,内容丰富、游程长、布局合理、环境质量好,其环境容量就大；反之就小环境质量文体消遣、节日庆典等活动的供应地环境容功能量应大些；科学考察、游玩观赏、宗教活 动、艺术创作等活动的供应地环境容量应小些自然要素（地势、水 地势坎坷、水源缺乏的旅行

26、地,环境容量较 源）小2、环境污染状况3、社会经济环境（1）社会经济环境是评判旅行资源特殊是人文旅行的一项重要指标,主要指一个 地区在社会、经济、文化等方面所具有的、特殊的整体形象；（2）社会经济环境对旅行资源的旅行价值的影响 有的旅行资源本身的旅行观看价值并不高,但结合其所处的社会经济环境进 行综合评判时,就可能得出很有价值的结论,例如上海 请阅读课本 P49面“ 上海旅行业的优势” ；教 学 过 程教 案 用 纸23 / 40 （3）社会经济环境的内容 社会经济环境可从地区经济进展水平（国内生产总值、消费水平、居民收入 等）、劳动力数量与素养、当地居民对旅行者数量和行为容忍的最大限度等几个

27、 方面进行考察；四、旅行资源开发条件的评判 1、区位条件区位条件 地理位置交通条件影响特殊的地理位置增加旅行资源的吸引力交通条件打算着旅行资源的“可进入性 ” 和旅行资源开发的难易程度2、客源市场条件 客源数量直接关系到经济效益,没有肯定数量的旅行者,旅行资源的开发就 难以产生良好的效益；（1）客源的时空变化时间变化 旅行的淡季和旺季客 源 的 时 空 变 化旅行资源旅行资源特色突出,客 源 市场 评 价的 指 标所在地的规模大,社会经济条季节变化件好、接待才能强的旅行资源地区吸引力大,客源范畴广、数量大的吸引力旅行资源所在地与客空间变化源地距离越远,旅行资源的吸引力越小,客源数量就相应削减教

28、 学 过 程教 案 用 纸24 / 40 （2）客源市场评判的主要指标客 源 市 场 评 价 的 指 标旅行者类型旅 游 资 源 开 发 的 经 济 效 益旅行地与客源地的距离旅行资源最具吸引力的特色旅行资源所在地的接待才能旅行地与客源地的距离旅行资源所在地的交通运输才能A客源地经济距离 =2ABB旅行地（时间、费用）交通的最优吸引半径经旅行地济 发影响区地达教 学 过 程教 案 用 纸25 / 40 、其他开发条件其他影响开发条件旅行资源的开发需要大量资金的连续支持,旅行资源 投资条件 所在地的社会经济环境,经济进展战略以及赐予投资 者的优惠政策等因素,都直接影响投资者的开发决策 旅行资源开

29、发工程必需考虑工程量的大小和难易程施工条件度；工程建设的自然基础条件（地质、地貌、气候、水文等）和物质供应条件（设备、建材、食品等）直接影响旅行资源开发的投资大小和工期长短 对那些已具有肯定开发利用基础的旅行资源,评判时 现有的 应留意总结以往开发过程中的胜利体会和失败教训,开发条件 找出存在的主要问题,为下一步的开发和爱护供应建 设性方案服务 旅行资源所在地的服务设施（如交通、水电、电信、设施条件 食宿等）条件也会影响旅行资源开发的次序和规模教 案 用 纸潮安县宝山中学教案用纸26 / 40 年级：高二级2022 2022 学年度其次学期高二（ 3）班科目：地理科 B3 授课日期第周星期第节

30、授课班级章节或课题第三章 第一节旅行景区的规划设计1、明白旅行景区的基本组成要素,分析各要素之间的相互影响；目标与要求2、把握旅行区规划设计的原就及设计内容,能从可连续进展的角度 结旅行景区规划进行初步评判；3、初步学会对旅行景区的景点、交通和服务设施进行规划设计；重点与难点重点：旅行景区规划设计的原就和内容；新授课难点：旅行景区规划设计的空间布局；授课课时2 课时授课类型教案后记：27 / 40 教 案 用 纸教 学 过 程 教 学 过 程【引入新课】探究揭秘旅行景区空间布局模式 一 环旅社布局模式旅行景区空间布局模式 二 核式环布局模式区分将建筑风格明显的酒店或餐馆等酒店、餐馆、商店等服务

31、设施服务设施布局在景区核心位置围绕景区核心景点布局旅行景点的数量较多,布局在核旅行景点的数量较少,围绕景形成心位置可以最大限度的便利游人区核心景点布局,可以爱护景缘由和发挥旅行业经济效益,成为整观资源,发挥旅行景点的最大个风景游客的集散地和治理中心效益【学习新课】一、旅行景区的基本组成要素1、旅行景区的吸引物景区内标志性的观看物赖以生存的依附对象印度的泰姬陵景区 举经营、吸引旅行者的招牌吸引物 例德国慕尼黑的啤酒节2、旅行者 最突出、最具特色的景点（1）位置：在旅行景区的基本组成要素中,旅行者处于主体位置；28 / 40 （2）个 人 自由支配的收入肯定的闲暇时间条 相宜出游的身体条件基 件

32、肯定的文化素养和旅行动机 本 条 件 社 会 世界局势的稳固 3、旅行景区的服务业 条 社会经济的进展 旅行景区内供应的各种服务,主要包括交通、食宿、消遣、通信、购物等；4、三个基本要素的关系是相互依存、相互作用二、旅行景区规划设计的原就1、突出景观特色：特色是旅行景区存在的基础和生命,应放在首要位置例如：泰山雄壮、华山险要、峨眉俊秀、衡山烟云2、自然美与人工美的统一：将人工建筑旅行景区的地理环境融为一体,达到情形交融的成效例如：江西庐山的白鹿洞书院3、爱护生态平稳：旅行景区开发时,可能破坏原先的生态系统,因此开发时要遵循爱护生态平稳的原就例如：杭州西湖湖沼之地以前杭州治理更高一级生态环境,景

33、西湖色美丽现在“ 人间天堂 ”教 学 过 程教 案 用 纸29 / 40 4、正确综合效益：充分发挥现有景点的利用率,并同其他事业结合起来,做到“ 一点” 多用例如：甘肃兰州兴隆山眺望塔 三、旅行景区规划设计的内容1、景区现象 人们对某旅行景区总体的、概括的熟悉和评判,景区的景观特色是景区形象 的打算性因素2、功能分区 常见的功能区有服务区、游玩区、爱护区等；3、空间布局：对景区的交通线、服务设施等组成要素进行选址和定位；（1）旅行交通景区交通线路规划 旅行交通工具规划与交通线连接,留意交通的便利、快捷（2）服务设施 尽量在旅行景区邻近选址,以便利旅行者布局时要详细问题详细分析活动：人们想在下

34、图所示的沿海地区建一旅行景区,作为假日野营地和游憩中心,请你依据情形进行如下规划设计：1、为游憩中心选址；2、设计到达游憩中心的路线；3、圈出你期望被爱护起来的海岸区；“ 活动” 参与 1、游憩中心应布局在沙滩地区域,由于这里环境美丽,且不是野生动物的栖息 地；2、到达游憩中心的路线,要经过尽可能多的旅行景点；这样,可以沿途游玩；3、受爱护的海岸为野生蜥蜴栖息地及其他海鸟筑巢地,图中应为大路到海岸线的 带状区域；教 案 用 纸潮安县宝山中学教案用纸30 / 40 年级：高二级2022 2022 学年度其次学期高二（ 3）班科目：地理科 B3 授课日期第周星期第节授课班级章节或课题第三章 其次节

35、旅行地点和旅行线路的确定1、学会利用多种途径收集旅行信息资料；目标与要求重点与难点授课课时2、能依据旅行需要确定旅行主题,并合理支配旅行景点和线路；3、能说明地势、气候、水文条件与旅行安全关系；明白担心全因素 对旅行的影响,以及旅行景区实行的主要安全防范措施；重点：挑选、设计旅行线路,旅行安全及其事故成因；难点：挑选、设计旅行线路；2 课时授课类型新授课教案后记：31 / 40 教 案 用 纸教 学 过 程【引入新课】旅行新时尚：自驾游【学习新课】一、查找、收集旅行资料与信息 读书、看报、听广播、看电视、上国际互联网、旅行社、与亲戚伴侣交谈等 猎取旅行资料与信息；二、挑选旅行线路 1、旅行线路

36、的概念 指旅行者从居住地到旅行目的地,再回到居住地的旅行活动轨迹；旅行线路是旅行服务机构为旅行者设计的进行旅行活动的路线；它是联系旅 游主体（旅行者）和客体（对象）的中间环节,起到输送和集散游客的纽带作 用；2、挑选旅行线路的基本动身点 时间最少、费用最少、体验最丰富、成效最中意3、挑选和设计旅行线路应留意的问题（1）依据经济收入,挑选合适的交通方式和食宿条件（2）尽可能多地将不同性质的旅行景区串联成环形线路,防止行程的重复；（3）合理支配时间和活动内容；（4）突出主题 三、旅行安全及防范措施 1、旅行安全及事故成因“ 天灾人祸”（1）自然环境 骤发性自然灾难一旦遇到,安全事故不行防止；如：地

37、震、火山爆发、塌 陷、地裂、倒塌、滑坡、泥石流、暴雨、洪水、海啸、台风、沙暴、有毒气体污 染等；部分凶残的野生动物、有毒植物和昆虫等；环境因素引起的疾病如肝炎、疟疾、登革热等传染病,以及核辐射等；（2）社会环境 战争、恐惧主义、社会动乱、犯罪活动、火灾、旅行设施治理不当等引起的 灾难或损害；其他：对旅行环境的担心全因素缺乏熟悉；旅行者自身的担心全行为；社会文化背景；如旅行者与当地居民发生冲突；2、旅行应实行的安全防范措施32 / 40 旅行安全事故发生具备的要素：担心全的旅行环境、担心全的旅行行为、不 安全的旅行环境和行为在同一时空相遇；（1）增强安全意识：树立“ 安全第一、秩序其次、效益第三

38、” 的理念,并以 此作为经营治理的首要目标；（2）排除担心全因素（3）掌握担心全行为（4）加强救援 阅读课本 P72：“ 旅行活动中的留意事项”意外事故的应急措施：意外事故 实行的应急措施 在野外被毒蛇咬伤,患者会显现出血、局部红肿、疼痛等症状,严峻时几小时内就会死亡,这时要快速用布条、手帕、领带等将 被毒蛇咬伤 伤口上部扎紧,以防蛇毒扩散,然后用消过毒的刀在伤口处划开 一个长厘 M 、深约 0.5 厘 M 的刀口,用嘴将毒液吸出；假如口 腔粘膜没有损耗,其消化液可起到中和作用,所以不必担忧中毒被昆虫叮咬 或蜇伤在野外被昆虫叮咬后,可以用冰或凉水冷敷,再在伤口处涂抹氨 水；假如被野蜂蜇伤,应用

39、镊子等将毒刺拨出后,再涂抹氨水或 牛奶骨折或脱臼时,用夹板固定后再用冰冷敷；从大树或岩石上摔下 骨折 来,伤到脊椎时,将患者放在平整而牢固的担架上固定,不让其 身体晃动,然后送往医院 野外备餐时,如被刀等利器割伤,可用净水冲洗然后用手巾等包外伤出血扎；稍微出血可采纳压迫止血法,1 小时过后每隔 10 分钟左右要松开一下,以保证血液循环 野外备餐时,如被刀等利器割伤,可用净水冲洗然后用手巾等包食物中毒扎；稍微出血可采纳压迫止血法,1 小时过后每隔 10 分钟左右要松开一下,以保证血液循环教 案 用 纸潮安县宝山中学教案用纸33 / 40 年级：高二级2022 2022 学年度其次学期高二（ 3）

40、班科目：地理科 B3 授课日期第周星期第节授课班级章节或课题目标与要求第四章 第一节旅行业的进展及其对区域的影响1、熟悉旅行业是一个快速进展的产业,是世界规模最大的产业之一,是第三产业中的支柱 产业；2、能辩证分析旅行业的进展对区域经济、社会、文化的积极作用和消极影响；3、联系实际分析旅行业在本地区的进展及其影响,探讨将来在本地区应当如何进展旅行业；重点与难点授课课时重点：旅行业的位置及其对区域经济和社会、文化的影响；难点：旅行业对区域经济和社会、文化的消极影响；2 课时授课类型新授课教案后记：34 / 40 教 案 用 纸教 学 过 程【引入新课】探究 旅行者住宿总天数与居民失业总人数的联系

41、 摸索：图；旅 游 者 住 宿总 天 数 万 天 1.请依据上表中旅行者住宿总天数与居民失业总人数,在下面绘制成曲线600居民失业旅行者住2.9宿总天数总人数5002.8居民失4002.7业总3002.6人数 2.5200万1002.4人 02.31234567891 01 11 2（月份）2.为什么不同月份旅行者住宿总天数出现上图中的分布状况？请与同学争论 缘由；答：在不同的月份,人的闲暇时间不同,各地的气候、植被、水文等自然条 件也不相同,故多数旅行区的旅行人数随月份的变化特殊明显,形成旅行淡季和 旅行旺季；3.争论旅行者住宿总天数与居民失业总人数之间有何联系,并说明缘由；答：旅行者住宿总

42、天数与居民失业总人数呈负相关,旅行者住宿总天数越 大,居民失业总人数越小,反之亦然；缘由是旅行业的进展会促进交通运输业、建筑业的兴盛,并带动旅行社、酒店、餐厅、消遣场所等设施以及商业网点的增 加,从而为当地居民增加了就业的机会和岗位,居民失业总人数削减；旅行淡季 时,造成大部分设施和人员闲置,居民失业总人数增加；【学习新课】一、旅行业一个快速进展的产业 1、快速进展的旅行业 20 世纪 50 岁月,新的科技革命推动世界经济快速进展,世界局势也日趋稳 定,经济的富强和社会的安定,使人们外出旅行的欲望日益增强；交通条件的改 善,特殊是超音速大型客机的显现,使世界各地的距离日益“ 缩短” ；这一切都

43、 促使现代旅行以前所未有的速度向前进展；35 / 40 2、中国旅行业的进展时间范畴旅行人数旅行收入2022世界69 229万人次4 725.1 亿美元年中国3 680万人数203.9亿美元2022中国接待旅行出国旅行国际旅行收入 600亿美元国内旅行收 入 2 万亿元 人民币人数 1.3人数 1 亿年亿人次人次2022 年入境旅行人数位居世界前十名的国家国家中国法国美国西班牙意大利英国俄罗斯墨西哥加拿大德国入境 旅行人数8344 7558 5094 4790 4118 2521 2117 2064 1966 1898 （万人 次）到 2022 年,中国将成为全球最大的旅行目的国和第四大客源输

44、出国；二、旅行业的进展对区域经济的影响 旅行活动是一项消费活动,因而旅行业能增加外汇收入,回笼货币资金,稳 定消费市场；而旅行业是综合性行业,因而能带动相关行业,促进区域经济的发 展；带动相关行业的进展发 展 旅 游 业供应就业机会和岗位积极作用区 域 经济为国家创汇、创税和回笼货币旅行业的不稳固导致区域经济不稳固 旅行业的进展导致消费品和房地产价格上涨消 极 作 用三、旅行业的进展对区域社会和文化的影响教 学 过 程教 案 用 纸36 / 40 有助于文化的沟通,促发 展 旅 游 业进社会文明程度的提高积 极 作 用区 域经 济有利于旅行资源的利用和爱护,促进城市卫生的改善和基础设施的建设消 极 作 用给旅行区的社会治安带来隐患对旅行区居民健康的不良影响案例争论 旅行业的进展给武陵源区带来的影响教 案 用 纸潮