中考文言文阅读精选

1、(l)所入者变入：(2)故染不可不慎也故：学习必备欢迎下载中考文言文阅读精选15子墨子言见染丝子墨子言见染丝者而叹曰：“染于苍（）则苍，染于黄则黄，所入者变，其色也变。五入必（），而已则为五色矣。故染不可不慎也。”非独染丝然也，国也有染。注释：苍：深蓝色。必：通”毕”，完。尽。9、解释下列句子中加点的词。（2分）10、翻译句子。（2分）非独染丝然也，国也有染。答：11、本文用为喻，说明。（3分）l9、(1)入：侵入、投入、放入（1分）(2）故：所以、因此（分）（10、不只染丝是这样的，国家也有类似染丝这样的事。翻译完全正确的得2分。“独”“然”两个词意义没落实的扣l分）11、本文用“染丝”或“

2、丝被放入什么染料变成什么颜色”为喻（l分），说明环境的影响作用很大（2分）。阅读下面的文字，完成79题甲风烟俱净，天山共色。从流飘落，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。学习必备欢迎下载水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。乙山川之荚，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实

3、是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。7解释加点的词。(4分)猛浪若奔奔：负势竟上上：猿则百叫无绝绝：沉鳞竞跃鳞：8翻译下面的句子。(4分)经纶世务者，窥谷忘反。译：青林翠竹，四时俱备。译：9甲乙两文在描写山和水时都抓了其共同的特点，那就是山的和水的。(4分)答案；7(马一样)飞奔向上停止鱼【评分】4分。每小题1分。8治理社会事务的人，看到这些幽美的山谷，也会流连忘返学习必备欢迎下载苍青的密林和碧绿的竹子，一年四季常青葱翠。【评分】4分。每小题2分，意思对即可。9奇异庄子与惠子游于濠梁庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？庄子曰：“子

4、非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不“知鱼之乐全矣！”庄子曰：请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”（节选自庄子秋水）19下列加点词语意思相同的一组是（）。（3分）A是鱼之乐也是日更定矣B子之不知鱼之乐全矣苟全性命于乱世C子固非鱼也固国不以山溪之险D子曰“汝安知鱼乐”云者云归而岩穴暝20下列各项中“之”字用法与例句不同的一项是（）。（3分）例句：我知之濠上也A公与之乘B杀之以应陈涉C何陋之有D择其善者而从之21用现代汉语写出下面文言句子的意思。（3分）子非鱼，安知鱼之乐？学习必备欢迎下载22这一场辩论中的庄子与惠子，你欣赏的是谁

5、？为什么？（3分）答：答案；19.A评分标准：3分。20.C评分标准：3分。21.你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？评分标准：3分。整句意思正确、语言通顺即可，不一定要逐字翻译。22.欣赏庄子，因为庄子能以愉快的心境，对待周围的事物，追求天人合一，推崇自然，机智善辩。欣赏惠子，因为惠子机智好辩，善于抓住对方的漏洞之处，对于事物有着寻根问底的认知态度。也可以一同欣赏两位，理由综合以上所述即可。评分标准：3分。指出欣赏对象，1分。说明理由，2分。言之成理即可。戴震难师段玉裁先生是年乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。授大学章句，至“右经一章”以下，问塾师：“此何以知为孔子之言

6、而曾子述之？又何以知为曾子之意而门人记之？”师应之曰：“此朱文公所说。”即问：“朱文公何时人？”曰：“宋朝人。”“孔子、曾子何时人？”曰：“周朝人。”“周朝、宋朝相“去几何时矣？”曰：几二千年矣。”“然则朱文公何以知然？”师无以应，曰：“此非常儿也。”【注释】先生：即戴震，清朝著名的思想家、语言文字学家。（1）日数千言不肯休（）（2）相去几何时矣（）（3）师无以应（）学习必备欢迎下载是年：指戴震十岁这年，即1733年。就傅：跟随老师为：是非常：不寻常23写出下列句中加点词的意思。（3分）24用现代汉语写出下面文言句子的意思。（3分）然则朱文公何以知然？25读了上文，你认为少年戴震有哪些良好的学

7、习习惯？（3分）答：答案；23.（1）每天（或：每日）（2）距（或：距离）（3）答应（或：回答）评分标准：3分。每空1分。24.既然这样，那么朱文公（朱熹）凭什么知道是这样的？评分标准：3分。整句意思正确、语言通顺即可，不一定要逐字翻译。25.热爱学习，敢于质疑、善于质疑。（或：勤学好问）评分标准：3分。意对即可。马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，

8、呜之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马!呜呼!其真无马邪?其真不知马也。学习必备欢迎下载7本文作者是，代文学家。(2分)8下列句中加点词意思相同的一组是()(3分)A.一食或尽粟一石故虽有名马，祗辱于奴隶人之手B.食之不能尽其材虽千里不敢易也，岂直五百里哉C.世有伯乐，然后有千里马策之不以其道D.土地平旷，屋舍俨然大道之行也，天下为公9翻译下面的句子。(4分)(1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也?(2)执策而临之，曰：“天下无马!”10作者借千里马的遭遇表达了怎样的思想感情?(3分)答案；7韩愈唐(2分)8B(3分)9(1)想要跟普通的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢?(2

9、分)(2)拿着鞭子，站在千里马跟前说：“天下没有千里马!”(2分)10表达了怀才不遇的愤懑之情，以及对统治者埋没、摧残人才的批判。(3分)阅读【甲】、【乙】文言文，按要求答题【甲】自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之，父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令“作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人

10、而已耶？王安石伤仲永邑人奇之（）非淡泊无明志学习必备欢迎下载【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！诸葛亮诫子书10解释下列加点的词。（2分）以（）11翻译下列句子。（4分）卒之为众人，则其受于人者不至也。静以修身，俭以养德。12两文关于学习所持观点的相通之处是什么？其根据（或理由）各是什么？（4分）共同观点相通之处：根据（或理由）：13两文在写法上各有什么特点？（2分）答案：10感到惊异没有用来（的方法或途径）评分：每小题

11、1分，共2分。意思对即可。11他最终成为一个平凡的人，是因为它没有受到后天的教育。学习必备欢迎下载用宁静修养身心，用俭朴培养品德。评分：每小题2分，共4分。意思对即可。12观点：要靠后天持恒不懈，否则难以成才。根据或理由：甲文：父亲醉心于眼前名利，致使仲永荒废学业；乙文：示例：不学习就无法增长才干，没有顽强意志就无法成就学业。评分：观点2分，根据理由2分。共4分。意思对即可。13甲文借事说理；乙文从反面（或否定的角度）论述观点。评分：共2分。意思对即可。阅读【甲】、【乙】文言文答题(甲)陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答目：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方日“君与家君待日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。(刘义庆世说新语陈太丘与友期)(乙)魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右日：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之。”文侯日：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。(司马光资治通鉴魏文侯书)【注释】虞(y)人：侍卫。焉之：到哪里。天雨(这)天又雨，公将焉之(下雨)学习必备欢迎下载9翻译下面句子。(4分)君与家君期日中。日