人教版八年级物理下册第九章压强复习 教学案设计_第1页
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文档简介

1、第九章压强一教学目标：1理解压强，能用压强公式进行简单计算，知道生活中增大和减小压强的方法。2了解液体压强的特点与规律，会识别连通器。3知道大气压强与人类生活的关系，能解释相关现象。4了解流体压强与流速的关系及其在生活中的应用。二学情分析：压强部分运算复杂，初中学生有一定的观察能力，也具备了较强的独立思维能力，但抽象思维能力尚未成熟，需要逐渐深入，在不断的反复和深化认识中不断地熟悉和掌握。三重点：固体压强的简单计算。液体压强的计算四难点：固体压强的计算。五教学过程讨论总结本章知识点实验探究_（1）实验时通过观察海绵的_，显示压力作用的效果。（2）比较甲、乙，说明压力的作用效果与_有关。实验结论

2、_比较丙、乙，说明压力的作用效果与_有关；实验结论_（4）主要应用的研究方法是_法，转换法。一压强1物理意义：压强是描述_的物理量。2定义：物体所受_与_之比。3公式压强压力受力面积pFS4单位_5增大压强的方法（1）受力面积一定时，增大压力。（2）压力一定时，减小受力面积。（3）增大压力同时减小受力面积。减小压强的方法（1）受力面积一定时，减小压力。（2）压力一定时，增大受力面积。（3）减小压力同时增大受力面积。例1质量为50kg的艾力同学骑着一辆质量为30kg的电动车在平直公路上匀速行驶，在5min内行驶了1500m的路程。求：(1)艾力骑车行驶的速度；(2)艾力骑车时，对地面的压力；(3

3、)若电动车与地面总的接触面积为40cm2，则艾力骑车行驶时对地面的压强。实验探究_水水煤油abc二液体压强1液体压强的特点：（1）在液体内部同一深度，向_的压强都相等。（2）同种液体中，深度越深，压强_。（3）液体内部的压强的大小还跟液体的密度有关。在深度相同时，液体密度越大，液体内部压强_。2计算公式3连通器（1）原理连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器个部分中的液面总是_的。（2）应用茶壶、锅炉水位计、船闸等.例2为探究液体内部压强的特点，用隔板将一容器分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭（如图所示），当左右两侧各注入适量的液体后，图中符合实际情况的是（）生活实例证明大气压强

4、的存在三大气压强1_实验证明了大气压强的存在。2_最早测出大气压的值，1标准大气压等于_Pa，能支撑_mm高的水银柱。3离开地面越高，大气压强_,液体沸点_。4大气压的应用：吸盘，高压锅，活塞式抽水机等。5测量工具：气压计。例3如右图所示，艾力同学将自制气压计从山脚下带到山顶的过程中，气压计的水柱和外界气压的变化分别是（）A上升，降低B下降，升高C上升，升高D下降，降低生活实例证明_。四流体压强与流速的关系1流体：物理学中把具有_的液体和气体统称为流体。2流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强_。流速越小的位置压强_3机翼上下表面的_是产生升力的原因。例4候车乘客必须站在站台

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