2020年春部编版语文四年级下册名校期末模拟检测试题含答案(山东省东营市)

1、独家版权，盗版必究条形码区域绝密启用前年级下期末综合质量评估模拟卷（考试时间：90分钟，满分：100分）注莒事项；1.答建考生势必用喊黑色字起的楙常鹏与学糖号、竽校.班级、姓名、座位号*在条形吗区域贴好条形玛.工保持书面清睛.不要折登.不要弄破.一、“屏息凝视”中的“屏”应理解为（）A.遮挡B.条幅C.排除 D.抑止二、下列句子中没有运用反语修辞手法的一项是（）A.因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！B.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了C.妈妈生气地说：“你这孩子怎么这么不懂事！”D.对于知识，他真是贪得无厌。三、下列诗句与图画相对应的一项是（）A.小娃撑小艇

2、，偷采白莲回。B.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻,C.儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺D.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜四、（j fix ing)guoji mg)xi uku i)z co y u)三、辨字组词.在下列括号中填上合适的词语。（）瓜架 （）南瓜 （）尾巴 （）旗杆（）桌椅 （）梦乡 碧绿的（） 天边的（） 门前的（） 辛苦的（） 迷人的（） 独特的（） 四、词义.写出加点字或词的意思（1）惟有蜻蜓蟆蝶飞 （2）篱落疏疏一径 深 （3）白发谁家翁媪 （4）最喜小儿无赖 五、句子综合应用7.句子训练营。.鹅的步调从容，大模大样的，颇像平剧里的净角出场。(仿写比喻句).好一个高傲的动物

3、！(仿写感叹句).鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！(改为反问句).它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让。(用加点词语造句) 六、课文回顾.根据课文内容填空。本文的作者是老舍，课文细致地描述了猫的性格特点一一“实在有些古怪”。具体表现在四个方面：(1) (2) (4) .品读句子，完成练习。.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蟆蝶飞“日长”的意思是 O这两句诗的意思是.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？“相媚好”的意思是?这两句词的意思是.大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。画线句子的意思：将“卧”换成“趴”好不好？()A.好，“趴”的意思和“卧”相近，可以互换。B.不好，“卧

4、”巧妙地写出了小儿天真、活泼、顽皮的劲儿。结合整首词，说说你眼前浮现出怎样的画面。七、语言综合运用.修改下面一段话。舌尖上的中国是中央电视台正在播出的中华美食文化一部纪录片。不少人都在每 晚10点准时守在电视机前享受“夜宴”。烹饪师的加工制作，使观众看到诱人的画面 和声音。本片的魅力在于它将“饮食文化”这个洪大的主题，浓缩在短短的几集纪录 片里。不少观众表示，纪录片引发了他们食欲和思乡情感的双重共明。.看小伙伴们围在一起干什么呢？原来大家在讲故事，你想不想加入到他们中间呢？ 现在是乐乐在讲一个童话故事：“很久很久以前，有一个养蚌人，他想培养一颗世界 上最大最美的珍珠。他去海边沙滩上挑选沙粒，并

5、且一颗一颗地问那些沙粒，愿不愿 意变成珍珠。那些沙粒都摇头说不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏，他都快要绝望了。 就在这时，有一颗沙粒答应了他”接下来，会发生什么呢？请你来接着讲一讲这 个故事吧！ 八、课内阅读.课内阅读我最棒三月桃花水是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映 照着蓝天？啊，河流醒来了！三月的桃花木，舞动着绚丽的朝霞，向前流淌。有一千朵樱花，点点洒在了河面；有一万个小酒窝，在水中回旋。三月的桃花木，是春天的竖琴。每一条波纹，都是一根轻柔的弦。那细白的浪花，敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽小 的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪

6、被里伸出头 来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声，像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水 浪声，是在催促着村民们开犁播种啊！三月的桃花木，是春天的明镜。它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见 一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空，很早很早，就升 起了袅袅炊烟比金子还贵啊，三月桃花水！比银子还亮啊，三月桃花水！啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花木，叫人多沉醉。啊！掬一捧，品一口，让 这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。1)理解短文内容填空。(1)第一自然段作者把比作了铃铛、丝绸，写出了河水的 情景。(2) “三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，

7、向前流淌。”这是一种 的写 法，写出了 ?2)感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。3）看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？4） “三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你从明镜中看到了哪些景物我看见我还看见5）写一句关于春天的谚语。九、课外阅读.延伸阅读。四时田园杂兴（具三十一）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（注释）耘田：在田间锄草。绩麻：把麻搓成线。供：从事。傍：靠近1）解释下列词语 桀业7K/、解：2）从“和” 干的活儿有? 。3）诗中的小孩儿天真、活泼、可爱，从“ , 来。结合注释，写出所填诗句的意思： 4）下面对这首诗理解不正确的一项是（）A.这

8、首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。B.这首诗中的小孩儿太顽皮、太不懂事了。C.这首诗写出了农民在初夏繁忙时节紧张劳作的气氛。十、习作.习作。学习了本单元的四篇课文，你一定对乡村生活有了更深的了解了吧！那你对乡村的哪些景物、人物、事情感兴趣呢？赶快写下来吧！题目自拟，不少于 350字。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题. D. C. C二、看拼音写词语.（巨型）（果酱）（羞愧）（遭遇）三、辨字组词.搭种耸竖修进藤叶红霞场地人们风景风光四、词义.只小路老翁和老妇顽皮、淘气 五、句子综合应用.月亮慢慢地升起来了，颇像一个光华四射的银盘。好一派迷人的风光啊！鹅吃饭时，非有一个人侍候不

9、可，难道不是架子十足吗？隆冬季节，花儿都枯萎了，只有梅花傲然挺立。六、课文回顾.既老实又很乖 既贪玩又尽职 既胆小又勇猛 高兴时温柔可亲，不高兴时一声不 出.白天长了 白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只 有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。互相逗趣，取乐 含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛中，剥着刚摘下的莲蓬。B小溪两岸绿油油的庄稼，在草地里啄食昆虫的成群的小鸡，溪头大片的荷塘，田田的荷叶。七、语言综合运用.舌尖上的中国是中央电视台正在播出的一部中华美食文化纪录片。不少人都在 每晚10点准时守在电视机

10、前享受“夜宴”。烹饪师的加工制作，使观众看到诱人的画 面。本片的魅力在于它将“饮食文化”这个宏大的主题，浓缩在短短的几集纪录片 里。不少观众表示，纪录片引发了他们食欲和思乡情感的双重共鸣。.旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒，说它太傻，去蚌壳里住，远离亲人朋友，见不到阳 光、雨露、明月、清风，甚至还缺少空气，只能与黑暗、潮湿、寒冷、孤寂为伍，不 值得。可那颗沙粒还是无怨无悔地随着养蚌人去了。斗转星移，几年过去了，那颗沙 粒已长成了一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠，而曾经嘲笑它傻的那些伙伴们，却依然 只是一一堆沙粒，有的已分化成土。八、课内阅读.无1）三月的桃花水融化欢快地向前奔腾拟人河水映照着朝霞向前流动

11、的情景解析：三月的桃花水 融化，欢快地向前奔腾 拟人 河水映照着朝霞向前流动的情 景2） （1）美在有声（2）美在有色（3）春水如油滋润万物美在有情解析：（1）美在有声（2）美在有色（3）春水如油，滋润万物，美在有情。3）惊喜高兴激动 解析：惊喜、高兴、激动4）小燕子为大自然添加了音符小草舒展了懒腰解析：小燕子为大自然添加了音符，小草舒展了懒腰。5）一年之计在于春一日之计在于晨解析：一年之计在于春，一日之计在于晨。九、课外阅读.无1）随兴而写的诗懂得解析：随兴而写的诗 懂得2再夜耕田绩麻解析：昼夜耕田绩麻3）童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜小孩子不懂得耕田织布在那桑树荫下学着种瓜解析：童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜 小孩子不懂得耕田织布，在那桑树荫下学着种瓜4）B 十、习作.从文章的题目看，这是一篇写景的作文，写景的文章要注意以下几点：要抓住景 物的特征写。所谓