仁爱八年级上Unit 2Topic1SectionA教学设计

1、仁爱版八年级Unit2Topic1SectionA的教学设计洪田中学刘燕梅【教材分析】本课是在第一单元讲述体育运动的基础上，马上引出健康问题。活动是为了健康，但是一旦出现了疾病，我们应该怎样对待？同时通过这个单元的学习，教育学生要学会照顾好自己，学会关爱他人。本课主要是学习一些疾病的名称，并依据生活经验针对不同的疾病提出一些建议。【学情分析】八年级学生对于这部分知识感兴趣，而且接近生活，学生会有很多要说话，会积极参与。但是他们词汇量掌握不多，应尽量教会学生表达自己的意思。所以要利用他们对知识的兴趣，教会他们更多的知识。本节课是有关疾病的，学生不是非常感兴趣，但加入对疾病者和医生的表演就会让学生

2、迅速地兴奋起来。【设计思路】英语课程标准强调课程从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，是语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度，主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。基于上述理论，本课我采用比赛，游戏，模仿，访问等多种活动激发学生的兴趣及参与热情，让学生在获取信息、掌握知识、提升能力的同时感受到快乐和成功。第1页教学目标】教学目标知识目标技能目标情感目标1.掌握新单词toothache,dentist,haveacold,cough,takearest,fever,flu,he

3、adache,atnight,coffee,tea,plenty,plentyof,boiledwater,lift2.如何询问他人身体状况(1)Whatswrong/thematterwithyou?(2)Whatshouldhe/shedo?3.懂得运用should和shouldt4.Learnsomeusefulsentences:(1)Ihaveatoothache.(2)Imsorrytohearthat.(3)Ihaveabadcold.1.能用英语熟练说出各种疾病的名称；2.能用英语给他人提出建议。教育学生要学会照顾好自己，学会关爱他人学习1.形成把学习和生活实际联系起来的学习策

4、略，提高观察能力和概括能力。策略2.能主动地运用所学语言知识于语言交际中；【教学重难点】1.教学重点:掌握本课新单词和句型并熟练如何给他人提建议。2.教学难点：熟练用英语给他人提出建议并综合所学语言知识用于语言交际中。【教学用具】运用多媒体辅助教学【教学步骤】第2页StepStep1StudentsAbilityPlaythegames:TeachersAbility1ReadthewordsAimsRevisetheRevision(5)PointtoyourAboutpartsofPartsofbodiespartsofbodyBodies.topreparefor2Givethemmar

5、ksteachingofStep2withabighug.1Readthephonetic1Pointoutthekindsoftheillness1LeadoutthePre-listening(8)symbols2GuesswhatswrongwithMissLiu.faults.2ActandaskWhatswrongwithmenewwords.2PresenttheKeysentencesStep3While-listening1LookatthePictureandguess1Showthepicture1CultivatestudentsayCanyouguessabilitie

6、soflisten-(10)Whatswrongwithwhatswrongwithing,speaking,read-Step4Kangkang?2ReadaftertheTapeanddo1b,1c1Playthegame“WhoisthebestDoctor”Kangkang.2Givetheanswer3Praisethestudentwhomakespro-gress1Givethemarkstothem.2Praisetheming,andwriting.Builduptheircon-fidenceoflearningEnglishPost-listening2Completet

7、hesen-3Checkthean-Helpthestudents(12)tenceswiththephrasesinthebox.Swerchargethekeypoints3Practiceinpairs1Dotheexercise第3页Step5Project(7)2Checktheanswer1GivetheanswerLetstudents2PointoutwhereFindoutwhattheytheymakefaultshaventchangedeasily.Step6Summary(3)Studentsworkingroupstosumuptheimportance1Prais

8、estudents2PointouttheImportancetheyHelpstudentschargetheimpor-tanceeasily.dontmentionHomework:1Dotheexercisebook.2Usethekeyphrasestomakeupsomesentences.3ReviseUnit2,Topic1,SectionAPreviewUnit2,Topic1,SectionB.板书设计：Unit2KeepingHealthyTopic1Youshouldseeadentist.SectionAhaveacoldkldfeverfivtoothachetuekcoughkfheadachehedekbackachebkek