购置舞蹈服活动方案

1、 精选公文范文购置舞蹈服活动方篇一：舞蹈班活动方案海口市新坡中学乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动方 案活动时间:2014年10月12月25日,每周一、二、下午：17: 3018:20（如有特殊情况需更改时间，另行 通知）活动对象：七至九年级的学生，面 向全体自愿报名。活动地点：舞蹈班活 动室指导思想：丰富学生的课余生活, 培养对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者 进行舞蹈基本功的训练，提高舞蹈专业 素质，使其达到学习舞蹈的初步要求- 具有健美、灵活的体态。通过训练，让 精选公文范文 精选公文范文学生掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐 与舞蹈的艺术表现力。使学生具有较规 范、扎实的基本功及技术技巧。为各种 活动

2、的参与做好充分的准备。训练目标：1、培养学生的优美体态和对艺术 的审美能力。2、训练扎实的基本功如：腰、腿、 胯的软度及开度3、培养学生听音乐时能找到节拍， 动作节拍准确，跳舞有自娱感。4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞 蹈时愉快的心态。5、发展柔韧、协调、灵敏、速度、 弹跳等运动素质。学生基本情况：本次参加舞蹈队的学生只接受过 短期的舞蹈训练，大部分学生连压腿、 下叉等动作完成都不是很好。由于学员 的年龄和基本条件的不同，所以不能要 求一律，不能操之过急，软度和开度要 在个人原有的精选公文范文 精选公文范文基础上逐步提高，因此舞蹈班根据 学生情况来进行。活动反馈：活动结束时，对队员进 行考评，并

3、评出优秀学员，进行奖励。附:具体活动内容10月基本形体训练压腿、压肩、压脚背。10月20日10月22日10月27日10月29日11月3日11月5日11月10日11月12日11月17日11月19日11月24日11月26日健美操的基本步伐（踏步，一字步, V字步、交叉步，脚尖站）。舞蹈中的 呼吸、小马跳、与感受音乐的节奏感。精选公文范文 精选公文范文 侧步、身体各部分活动训练。学习健美 操大众一级健美操。身体各部分活动训 练。学习健美操大众一级健美操。 技巧 训练劈腿跳、大踢腿、伴随音乐学习健 美操大众一级健美操初步动作。伴随音 乐学习健美操大众一级健美操初步动作。小跳组合 伴随音乐学习健美操大众

4、 一级健美操伴随音乐学习健美操大众 一级健美操伴随音乐学习健美操大众 一级健美操伴随音乐学习健美操大众 一级健美操伴随音乐学习健美操大众 一级健美操伴随音乐学习健美操大众 一级健美操12月1日伴随音乐学习健美操大 众一级健美操12月3日伴随音乐学习健美操大众一级健美操12月随音乐学习健美操大众一级健美操日伴12月10日复习整套操，复习、纠正动作的 摆动。12月15日伴随音乐整体跳。12月17日12月22日12月24日精选公文范文 精选公文范文伴随音乐整体跳。 个别单独随音 乐跳，进行考核。放松的体操活动，自编 两到四个八拍的动作。篇二：舞蹈活动方案动感校园”舞蹈大赛活动策划一、活动名称：无锡商

5、业职业技术学院动感校园”舞蹈大赛。二、活动目的：为了丰富同学们课余文化生活，增 进各系科之间的友谊和联系，我校大学 生艺术团在校团委的倡导下，特举办 动感校园” 舞蹈大赛。本次比赛以提高大学生欣赏 美、鉴赏美的能力为目的，以培养大学生的舞蹈素 质、增强团队凝聚力为宗旨，一展当代 青年的阳光风采。三、活动主题：建党九十周年，舞动青春风采 四、活动日程精选公文范文精选公文范文10月24日10月28日报名。10月29日11月2日比赛筹备阶段。11 月7日在报告厅进行决赛五、活动地点： 教二报告厅 六、活动对象： 无锡商院全体学生七、比赛形式1、首先是开场舞蹈表演，每个参 赛队在正式比赛前先跳一段能表

6、现自己 舞蹈特色的开场舞，已给评委一个初步印象。2、接下来由选手自己准备舞蹈节 目及伴奏，进行表演。为考察选手对音 乐的感悟能力和肢体语言的创造性等综合素质，评 委将根据比赛情况选出冠、亚、季军。八、报名条件1、参赛作品内容和题材不限，提 倡积极向上、体现时代精神、符合青年 学生身心特点的题材和内容。精选公文范文 精选公文范文2、本次大赛鼓励艺术创新，参赛 节目如果是学生自行创作请在报名表上 标明。3、参赛舞蹈的形式分为：团体舞 和单人舞类（2人以上，10人以内）。每 个节目参赛时间不得超过7分钟。九、活动现场准备工作1、制作评委的台签。2、舞台背景、前景所需物品。3、准备评分表，供评委打分。

7、4、准备笔、纸、水、评委纪念品5、准备大赛所需的音乐素材。十、部门人员安排a.活动前1、总负责人：赵坤2、经费：公关部3、会场布置：人力资源部4、主持人：5、评委：团委施丽莉老师、校学 联副主席王超、校学联副主席王盈力、 艺术团副团长曹精选公文范文 精选公文范文议文、艺术团副团长宋文彬、校学 联文艺部部长兼艺术团策划部部长崔 程。6、嘉宾：各二级学院学生会主席 以及街舞队队长丁凯凯、韩舞队队长黄 云、器乐队队长蔡迪迪。b.活动中1、总负责人：赵坤全面负责大 赛各项工作。2、参赛选手总负责人：策划部 全面负责参赛选手的安排工作（包括选 手的通知）。3、赛场环境负责：人力资源部4、音响、灯光负责人

8、：广播站全 面负责音响、灯光工作。5、统计分数负责人：策划部负 责全面统计和计算每位选手的最后分数 以及最终的排名、奖状填写。6、催场负责人：秘书处负责比 赛选手的催场工作。精选公文范文精选公文范文7、嘉宾、评委接待负责人：策划 部负责嘉宾、评委的接待安排工作。 十 一、经费预算拍手棒、彩带、气球等装饰品：500 元 活动幕布：1000元矿泉水：300元话筒电池：100元笔、纸：50元奖状：100元 团体奖杯：400元评委纪念品：600元 报告厅申请费：100元观众奖品:600元音响、灯光租借：500元请帖：300元海报，横幅：1500元鲜花，装饰：500元流动资金：1500元评分表，节目单：

9、500元合计:500十二、协助部门精选公文范文 精选公文范文宣传部：宣传海报，报告厅主题字 幅，三赛的视频及照片拍摄。公关部:拉赞助，选手奖品采购，经费流动。策 划部：报告厅申请，音响、话筒、灯光， 选手签到。 人力资源：维持现场秩序。 秘书处：台卡、评分表、奖状的制作。 模特队：四名礼仪。人力资源部：舞台布置，现场装饰。 十三、奖项设置 本次比赛将评出一、 二、三等奖和优秀奖。对表现突出的参 赛节目和选手将评出全场最佳人气奖、最佳台风奖、最佳活力 奖。十四、主办单位：无锡商业职业技术学院团委。十 五、承办单位：无锡商业职业技术学院大学生艺 术团十六、活动流程101、各系科在11月2号之前选出

10、系 科舞蹈大赛第一名并组织相关训练 2、 11月3号前，各系科文艺部部长把进入 决赛人员名单、舞蹈背景上交至大学生 艺术精选公文范文 精选公文范文团策划部，并填写舞蹈大赛报名 表。3、11月4日晚，各系科文艺部部 长将舞蹈所需背景音乐拷贝至策划部副 部长黄婷处。4、11月6号晚由艺术团 策划部部长崔程组织各系科参赛舞蹈负 责人抽签，以抽签方式决定上场顺序5、主持人讲解比赛流程；介绍评 分细则；介绍嘉宾及评委，邀请选手相 继亮相。6、依据抽签顺序，参赛队伍轮流 演出，4组结束后，进行中场休息，并与 观众互动。比赛结束后，由大学生艺术团嘉宾队 进行表演，表演过程中，评委老师进行 打分。7、主持人公

11、布一、二、三等奖和 优秀奖。以及个人奖项：最佳人气奖、 最佳台风奖、最佳活力奖。11颁奖典礼：由团委老师以及礼仪队 颁发一、二、三等奖和优秀奖以及最佳精选公文范文 精选公文范文人气奖、最佳台风奖、最佳活力奖。8、主持人致结束词，再次感谢各 位观众和嘉宾的到来。9、获奖人员拍合影照留恋。10赛 后安排：比赛结束后，工作人员负责清 扫教室，保持场地整洁。 十七、其他事 项 决赛现场的舞美由承办单位提供， 参 赛节目的服装道具等物由参赛选手自行 解决。对现场有特殊要求者请提前予以书面 说明。完善策划，场地申请，嘉宾邀请， 活动前物品采购，活动前讨论，音响、 话筒的租借与调试，现场秩序的安排，伴奏音乐

12、 的制作，邀请评委等。篇二：舞蹈兴趣 小组活动实施方案舞蹈兴趣小组活动实 施方案12本学期我校以深化课程改革为主 题，面向全体学生，为 丰富学生艺术生 活，推进校园文化建设，增强学生的艺 术素质和提高学生审美能力，进精选公文范文 精选公文范文行个性化、创造性的艺术教育工 作，同时发展学生的舞蹈艺术特长，陶 冶美好情操，结合我校实际，特成立舞蹈兴趣小组，工 作安排如下： 一、活动目标 以舞蹈审 美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全 体学生，注重个性发展。通过教学及各种生动的舞蹈实践活动，培养学生 爱好舞蹈的情趣，发展音乐感受与舞蹈 鉴赏能力，表现能力和创造能力，锻炼其身体协调 性、柔软性、灵活性、

13、稳定性等，提高 学生的文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。二、基本训练内容2011级幼师：1、基本动作（1）芭蕾基训：人体自身及各部位运动方位。（2）中国古典舞蹈基本手型、脚型、手13位、脚位。（3）手臂的基本动作 和基本姿势。 刘蕾朱磊任亚娟郭莲徐 颖谭景文顾欢宋丹季建上李金兰精选公文范文 精选公文范文尹肖秦悦唯朱慧徐姝高洁仓娜朱 婷珍赵世妹陈玲玲时松陈慧韦琴葛晓雯谷春芳王亚萍2011级幼师（2）班：卞志梅王萍施靖 刘静陶静朱莹沈安霞 都姗姗王洁徐佳 敏葛文艳杨婷婷陈超颖周艳郭耀徐 佳琪孙玉银黄莹莹张莹莹 2010级幼师（1）班：丁宇郭瑶许湘仇球罗芳芳徐胜男董乔波孙玉宝2010级幼师（2）

14、班：潘婷婷解云张益玲唐静武一文马 小川朱俊红李薇兴趣小组舞蹈教案一、教学设计理念：舞蹈，是一门综合的富于动感的艺 术，学校的舞蹈教学是根据学生身心发 展的要求，通过训练和表演，锻炼学生身体，发 展身体素质，提高学生的动作协调性和 动作美感，同时陶冶学生的情操，对学生进行思想精选公文范文 精选公文范文教育和审美教育，培养学生讲文明、懂 礼貌、爱集体、守纪律的好品格和团结协作的群体 意识。二、教学设计特色：小学 自主、 合作”舞蹈教学模式就是在课外音乐活 动中以教师为主导，学生为主体，合作创编为主线，让学生在掌握 一定舞蹈基本动作和初步具备对音乐的 感受能力后，根据自己对音乐的理解和感受，通过小组

15、 讨论、组际交流的形式，集思广益， 共 同为歌曲或音乐形象较鲜明的乐曲创编动作及队形。 使儿童在自主愉悦的气氛中，闻乐而动， 闻歌起舞，在练中逐步感知音乐语言，在乐”中掌 握基础知识、基本技能， 在 动”中发展 身体各个部位之间的协调性。通过热烈活 跃、自主合作的教学活动，使学生的视 觉、听觉、肤觉、运15动觉得到充分、协调、均衡的发展，精选公文范文 精选公文范文这不仅有利于培养学生对舞蹈的兴趣， 还进一步增强了群体协作的意识，促进学生对音乐 的感受力，开发学生的想象力、表现力 和创造能力，全面整体性地提高班级学生的音乐素 质。2011级幼师舞蹈兴趣小组教案 1 教学内容：扶把组合练习 教学目

16、标：以 各关节为主，目的在于预防和减少关节 损伤，增强各关节肌肉韧带的弹性和灵 活性，促进大脑中枢神经兴奋、克服人体活动 上的生理惰性，振奋精神。 通过扶把练 习掌握身体各部位规范的单一动作，克服站立时 的腰部无力向下的毛病，增强躯干的力 量，增加腿部肌肉的力度、开度及灵活性。通过动 作的单一练习和组合，使学生在学习的 过程中增加学习的积极性和动作的协调性，是教学达到精选公文范文 精选公文范文 良好的效果。增强审美能力教学重点 难点：胸腰练习 教学时间：1课时 教 学方法：示范教学法、分解教学法等 教 学过程：准备活动：1、胸腰练习，教师逐个活动2、进行腿部前、旁、后的韧带和 肌肉练习中间练习

17、 手位组合复习，结合 舞台方位、呼吸、音乐等练习扶把练习1、擦 地2、小踢腿3、吸弹撩腿学习新课拍右手扶把，左手打开成七位,站成小八字脚左脚旁吸腿勾脚，脚跟向旁蹬出成45度左脚硼脚面篇三：舞蹈活动实施方案 2012 2013学年下学期舞蹈实 施方案西陶小学-2013学年下学期舞蹈实施方案 舞蹈教学是一门音乐及形体艺术 的结合，也是情感及节奏的结合。更是 学生们喜欢的一17种艺术表现形式，它既可以陶冶学精选公文范文 精选公文范文生的心灵，又能让他们在表现的过程中 获得自我满足。为了积极推进我校素质教育快速、稳 步的发展，丰富学生的课余生活，发展 学生的舞蹈艺术特长，让学生在活动中发现自我、展 示

18、自我，陶冶美好情操，促进学校教育 教学质量的进一步提高。结合我校实际，特成立舞蹈 活动小组，工作安排如下：为提高学生的舞蹈方面的素养，培 养对舞蹈学习的兴趣，培养孩子们正确 的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养 学生的乐感，丰富学生的课余生活，活 动面向部分学生有组织有计划的进行，让学生在舞蹈 中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。 启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得 到健康的发展。二、活动目标：1、训练基本功，使学生完成舞蹈精选公文范文 精选公文范文的基本训练内容。通过舞蹈基础训练， 激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。2、引导学生进一步体验音乐、感 受音乐的美感，激发

19、学生通过舞蹈表现 音乐情感的欲望。3、排练成品舞蹈至少两个，可以 参加各种社会实践活动及礼仪服务。4、 分层次进行舞蹈教学，真正做到因材施教。1、精心挑选队员，对新队员的身 体柔韧性、舞蹈感觉等进行考察。 2、 面对基础不同的队员进行分组训练，并分别指导， 力求全队的均衡发展。3、加大力气，狠抓学生出勤，指 定出勤制度，严肃考勤制度，严格管理， 认真落实，确保训练正常进行，从而促进学生良 好习惯的养成。4、真抓实干，按照计划 将每一堂课落到实处，完成辅导任务，确保训练有成精选公文范文 精选公文范文效。5、加强舞蹈队伍管理，随时向学 校汇报训练情况，并做好各班班主任的 配合工作。四、(1在训练的

20、15分钟左右的时间里， 让学生做一些轻松、简单的热身运动， 如：圆轴上的走步等。主要目的是创造一个融洽的 学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应 课堂训练的准备，避免用力过度。(2儿童的生理特点是人小稳定性 差，但是软度和开度较好，而软度开度 又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮 助孩子们进行软度和开度的训练。1、脚背和膝盖的训练2、3 4 5 6 7 8 9 后精选公文范文 精选公文范文10、踢腿和力量的练习。(3遵循先双手扶把，熟练以后单手扶 把，由于有把杆的依附，孩子们的形体 和姿态容易正确，为中间训练打下基础。1 234、大5、下腰游戏(4这是使孩子们掌 握、熟悉、提高舞蹈表演能

21、力和技巧的 重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、控制和 呼吸。12 3 4 5K 控制。6、能够随着音乐做动作，节奏准 确，充分表现音乐的特点，培养学生的 即兴创编能力和学生的创造能力。7、排练几个小型的舞蹈，通过这 些组合来锻炼学生。培训对象：小学1-6 年级学生五、21参加人数：2530人 七、活动时 间： 每周三、四活动课由指导教师组 织学生训练，要遵循由易到难、由简单 到复杂的循序渐精选公文范文 精选公文范文进的原则，在此基础上对学生进行 动作指导，组合编排。八、注意事项1、每次活动，指导教师要有文字 记录即授课教案。2、在活动中，指导教师应根据学 生实际情况设计相关内

22、容，确保学生的 人身安全。附：舞蹈小组训练时间及内 容计划表 训练时间及内容 篇四：舞蹈 大赛活动策划挥洒青春展现活力”舞 蹈大赛策划书?、会? ?港院目录篇三：舞蹈活动方案舞蹈活动方案一、指导思想：1、紧紧抓住素质教育的 核心问 题”和关键环节”从为了每位学生的发 展”的高度，着力构建一种开放的、民主 的、科学的艺术课程，为学生的终身发 展建立起坚实丰厚的生产点。2、关注学生的个体差异和不同需22求，关注学生在活动过程中的体验情感、精选公文范文 精选公文范文态度和价值观的形成。保护学生的好奇 心、求知欲，充分激发学生的主动意识 和进取意识，促进孩子健康而有特色地 成长。二、学生情况：本学期大部分身体条件尚好，值得 期待！三、活动目的：1、使学生正确的掌握舞蹈的基本 要领，知道基本的手位，脚位